一場視覺與靈魂碰撞的盛宴

一場視覺與靈魂的碰撞，

一次不可復(fù)制的觀劇體驗(yàn)，

一群追求夢想的學(xué)生演員，

一部滋養(yǎng)生命的百年經(jīng)典，

在清涼的仲夏之夜，

在附中的真實(shí)廣場，

成功上演！

2017年6月22日晚10時(shí)許，由附中教師指導(dǎo)、學(xué)生自編自導(dǎo)自演的四幕十三場、歷時(shí)兩小時(shí)的校園大型話劇《簡·愛》圓滿落下帷幕。

前來欣賞本次話劇演出的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有忻州市政府秘書長郭寶厚，共青團(tuán)忻州市委書記劉江，忻州市政府辦公廳秘書四科科長張少健，忻州市教育局辦公室主任高光洲，共青團(tuán)忻州市委黨組成員、少工委主任張國偉，共青團(tuán)忻州市委學(xué)校部負(fù)責(zé)人班瀾；觀看本次演出的忻州師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)院黨委副書記白寶林，學(xué)院紀(jì)委書記喬永生，學(xué)院黨委委員、附屬中學(xué)理事長謝曉麗，學(xué)院黨委委員、黨委辦公室主任董宇，學(xué)院黨委宣傳部部長陳冬梅，學(xué)院院長辦公室主任曹瑞東，共青團(tuán)忻州師范學(xué)院委員會(huì)書記程利炳；《山西晚報(bào)》、《山西青年報(bào)》、忻州市電視臺(tái)、《忻州日報(bào)》、“忻州城市在線”、《生活晨報(bào)》等媒體朋友和各界愛心人士、初三年級(jí)全體學(xué)生及家長朋友們共計(jì)三千余人觀看了本次話劇表演。

領(lǐng)導(dǎo)與來賓觀看本次話劇演出

2014年秋天，附中高中部語文組成立了《簡·愛》話劇社。話劇社的指導(dǎo)老師樂耘、董五可、王于溪每周六下午陪著學(xué)生讀原著、改劇本、練表情、背臺(tái)詞、做服裝和道具，師生共同探討每一個(gè)人物、每一段情節(jié)、每一句臺(tái)詞、每一點(diǎn)內(nèi)涵。

小演員們認(rèn)真排練、對(duì)臺(tái)詞、做道具

2015年附中第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，受種種條件的限制，話劇《簡·愛》只有第三幕與觀眾見面。雖然只上演了一幕，卻已引起轟動(dòng)，頗受師生歡迎。

在第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)上的精彩表演

寒暑往來，學(xué)生來了又去。話劇社的老社員畢業(yè)，又一批新學(xué)員在老師的帶領(lǐng)下開始研讀劇本、嘗試表演。2017年5月17日，在第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，全幕《簡·愛》進(jìn)行了專場表演，這是附中建校以來的第一次大型話劇演出?！逗啞邸烦晒χx幕時(shí)，獲得了現(xiàn)場近千名觀眾經(jīng)久不息的掌聲。

在第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)上的精彩表演

2017年6月22日，我們精益求精，運(yùn)用LED背景墻、舞臺(tái)追光技術(shù)、環(huán)繞立體聲音響和華麗的服裝道具，學(xué)生演員傾情投入，表演細(xì)致，傾力全新打造了一場華麗程度不下于百老匯的中世紀(jì)舞臺(tái)劇——四幕十三場歷時(shí)兩小時(shí)的校園大型話劇《簡·愛》。

這場視覺上的饕餮盛宴受到現(xiàn)場嘉賓和觀眾的贊譽(yù)，收獲掌聲不斷。演出結(jié)束后，觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師和學(xué)生演員親切合影，他們對(duì)《簡·愛》話劇表演給予了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為話劇這種高雅的藝術(shù)表演形式呈現(xiàn)在舞臺(tái)上難度很大，附中師生將它形象生動(dòng)地展現(xiàn)在校園的舞臺(tái)上，實(shí)在了不起。希望附中師生再接再厲，將它繼續(xù)演下去，走得更遠(yuǎn)。

合影留念

《簡·愛》是19世紀(jì)英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，也是中學(xué)生新課標(biāo)外必讀世界名著?！逗啞邸肥?a target="_blank">文學(xué)的經(jīng)典，也是精神的圣典。簡·愛對(duì)愛情、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活都保持獨(dú)立自主，勇于奮起反抗，她不甘在無盡的折磨中茍且，不愿在苦難中退縮，不因貧窮而自卑自賤，不因榮華而放棄獨(dú)立，是平凡卻又不甘平庸的女性。我們將這部小說搬上舞臺(tái)，就是要把簡·愛的這種精神傳遞出去：不管是貧窮還是富有，不管是美貌還是相貌平庸，每個(gè)人都應(yīng)該追求獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性！

參加話劇演出的學(xué)生們，無論是臺(tái)上動(dòng)情表演的演員，還是臺(tái)下負(fù)責(zé)服裝道具的幕后工作者，都在這一次次的排練表演中茁壯成長，他們的變化翻天覆地。他們在表演中拋卻扭捏，收獲自信；在角色中體會(huì)情感，善于表達(dá)、交流；在排練中相互批評(píng)、相互鼓勵(lì)、相互指導(dǎo)，更加自強(qiáng)、獨(dú)立；在劇本故事中感受禮儀，變得紳士大方、平時(shí)做事也得體有禮；統(tǒng)籌規(guī)劃道具服裝的運(yùn)用，又使他們變得有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)；在遇到問題從糾結(jié)埋怨到積極解決的過程中，他們學(xué)會(huì)互助分享，團(tuán)結(jié)友睦。一次次的大型舞臺(tái)秀讓他們成為擁有“良好心理”、“健康個(gè)性”、“健全人格”的優(yōu)秀人才，這正是我們創(chuàng)辦話劇社的初衷，這也是附中一直秉承的教育理念——“為學(xué)生健康發(fā)展導(dǎo)航奠基”。

附中歷來注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，為學(xué)生發(fā)揮特長施展才華搭建廣闊平臺(tái)。為此，許多有愛好有專長的老師積極組織各種學(xué)生社團(tuán)，開設(shè)各種選修課，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，使年輕的附中始終保持著生機(jī)與活力。這樣濃郁的校園文化氛圍造就了附中學(xué)子活潑向上勇敢拼搏的性格氣質(zhì)。相信在學(xué)校的精心培養(yǎng)下，附中學(xué)子都可以提升綜合素養(yǎng)，演繹精彩人生！（文：董五可）