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專治孩子偷懶不學(xué)習(xí),看媽媽怎么巧用這招幫孩子脫胎換骨!

 carlchen1109 2017-05-19

茂茂媽媽是一個(gè)普通的女人,相信很多媽媽和她一樣,雖然每天過(guò)著忙碌平凡的生活,但當(dāng)面對(duì)自己孩子的未來(lái),都會(huì)不遺余力地想辦法,把全世界最好的教育給孩子。為“愛(ài)”,媽媽們永遠(yuǎn)會(huì)為孩子付出一切。


她的丈夫是一名公務(wù)員,而她一家中小企業(yè)白領(lǐng),夫妻倆有一個(gè)9月份考上全市最好高中的兒子茂茂。街坊鄰里都羨慕這幸福的一家,一家人和和睦睦,孩子又爭(zhēng)氣懂事。其實(shí)大家不知道:曾經(jīng)茂茂是個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)一點(diǎn)兒興趣,成績(jī)?nèi)鄩|底的孩子!


1

“小聰明”不可能優(yōu)秀一輩子

茂茂從小愛(ài)玩兒,但靠著“小聰明”,小學(xué)成績(jī)一直很好。哪知道上了初中,成績(jī)往下掉得厲害。給他報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班,都沒(méi)什么大效果。


初二下學(xué)期期末的家長(zhǎng)會(huì)上,媽媽看到他的成績(jī)單瞬間氣炸!英語(yǔ)60分,數(shù)學(xué)63分…總分班里倒數(shù)第二!看到鄰座家長(zhǎng)手上試卷大大的137分,真是刺眼!


茂茂媽媽壓著火好聲好氣和兒子談,“胡老師說(shuō)你有很大進(jìn)步空間,媽媽相信你?!眱鹤赢?dāng)時(shí)答應(yīng)得很好,可晚上媽媽就發(fā)現(xiàn)兒子偷偷打游戲,哪有一點(diǎn)奮起直追的勁頭?茂茂媽媽一怒之下砸了兒子的電腦,母子大吵了一架。


2

一次家庭聚會(huì)“戰(zhàn)斗號(hào)角吹響”

 

第二天一家人去茂茂姥姥家吃飯,面對(duì)一桌子佳肴,茂茂媽媽卻索然無(wú)味,滿腦子只有兒子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。馬上就要中考了,茂茂這個(gè)狀態(tài)該怎么辦?


晚飯后,家里姐姐拉著茂茂媽媽問(wèn)到底怎么了,茂茂媽媽一股腦兒地傾吐出來(lái):“姐,我上學(xué)時(shí)條件多差啊,大夏天家里沒(méi)空調(diào),我不也堅(jiān)持學(xué)習(xí)?現(xiàn)在孩子條件這么好,怎么還是不珍惜呢?為了給他創(chuàng)造好條件努力工作,周末也圍著他轉(zhuǎn),他怎么就不懂事呢?”


姐姐聽(tīng)完反問(wèn)道,“孩子難道不累嗎?都沒(méi)時(shí)間休息哪來(lái)的精力學(xué)習(xí),怎么會(huì)有效果?”在屋里看電視的姐夫聽(tīng)到這里說(shuō):“你姐說(shuō)得對(duì),學(xué)習(xí)得講方法,硬逼著學(xué)沒(méi)用的。我有個(gè)朋友是在線教育機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)教研主任,在家用平板電腦就能上課,不用跑來(lái)跑去,特別省心!


3

大膽嘗試,轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)

 

茂茂媽媽半信半疑,但還是聯(lián)系了——理優(yōu)1對(duì)1的時(shí)昌瑞老師。時(shí)老師先是仔細(xì)詢問(wèn)了孩子的學(xué)習(xí)情況,向媽媽要了茂茂的數(shù)學(xué)考卷。時(shí)老師說(shuō):初中數(shù)學(xué)知識(shí)面拓展,難度加大,不少學(xué)生小學(xué)時(shí)100分滿分的題能考八九十分,現(xiàn)在卻只能考七八十分甚至不及格。初中數(shù)學(xué)究竟該怎么學(xué)呢?

初中數(shù)學(xué)要求學(xué)生有以下6種思維能力: 

①  理性思維能力     ② 逆向思維能力 

③ 多角度思維能力  ④ 抽象問(wèn)題的思維能力 

⑤ 復(fù)雜問(wèn)題的思維能力 ⑥ 陌生問(wèn)題的思維能力 

 這些思維能力全部都可以通過(guò)訓(xùn)練提升。


學(xué)習(xí)要講究方法和技巧:

真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生,不用怎么花時(shí)間就可以學(xué)得很好,小升初必須開(kāi)始掌握學(xué)習(xí)方法,比如:做題一題多解,學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律;主動(dòng)學(xué)習(xí),在老師講解例題前思考等。


試聽(tīng)課上,時(shí)老師重點(diǎn)講解茂茂的考試錯(cuò)題,一字一句切中要害。這種在線上課的模式讓茂茂很放松,老師的風(fēng)趣也讓孩子少見(jiàn)地投入。下課后,助教王老師主動(dòng)打來(lái)電話反饋課堂情況。老師們誠(chéng)摯的態(tài)度和專業(yè)的教學(xué)方式折服了茂茂媽媽,媽媽毫不猶豫地給茂茂報(bào)了語(yǔ)、數(shù)、英各15次課。

(老師肖像受理優(yōu)1對(duì)1官方保護(hù),違者必究)


4

良心機(jī)構(gòu),改變孩子命運(yùn)

 

根據(jù)茂茂易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),時(shí)老師會(huì)收集類似的中考真題讓孩子一道道做,還教給他不同題型不同的答題技巧。老師總是說(shuō):考場(chǎng)上比的不只是正確率,還有速度。為此他有意識(shí)地訓(xùn)練茂茂的做題速度,在老師的幫助下,原來(lái)要半個(gè)小時(shí)做出來(lái)的題,現(xiàn)在只要15分鐘!


助教王老師為茂茂制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天學(xué)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)多久,文科和理科要交叉復(fù)習(xí)……


王老師還想辦法糾正茂茂不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。茂茂從小就“三分鐘熱度”,學(xué)一會(huì)兒就想玩兒。王老師采用“闖關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)”的方法,每認(rèn)真完成一個(gè)任務(wù),就獎(jiǎng)勵(lì)十分鐘休息時(shí)間和老師自制的“時(shí)間主人”勛章。漸漸地,茂茂的集中力能保持兩個(gè)小時(shí)不松懈。


更讓媽媽放心的是,即使工作再忙,她也可以通過(guò)理優(yōu)家長(zhǎng)端app隨時(shí)了解兒子的學(xué)習(xí)情況,不再需要風(fēng)雨兼程地“盯梢”。


5

逆襲考入重點(diǎn)高中,圓夢(mèng)名校

 

在老師們的幫助下,茂茂的成績(jī)進(jìn)步很快,初三上學(xué)期期末就沖進(jìn)了班級(jí)前五,兒子更有信心了。


中考前,為了讓茂茂高效地復(fù)習(xí),時(shí)老師還從上海寄來(lái)了自己整理的100個(gè)中考易錯(cuò)點(diǎn)和學(xué)霸錯(cuò)題本,幫他備戰(zhàn)。王老師也常常鼓勵(lì)茂茂,教茂茂媽媽如何幫孩子緩解壓力。


最終,茂茂不負(fù)眾望,以全校第八的好成績(jī)順利考上全市重點(diǎn)高中,朝著光明的未來(lái)邁進(jìn)!

一次嘗試

改變孩子一生

理優(yōu)1對(duì)1請(qǐng)你免費(fèi)聽(tīng)課

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