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不要再夸孩子“你真聰明”,請用以下15種語境鼓勵孩子

 lsw雙雙 2017-05-16

一個(gè)人能否成功與他的思維方式有關(guān)。思維方式大致分為兩類:一類是成長型思維,一類是固定型思維。前者相信自己的能力可以通過努力得到提升;而后者則認(rèn)為自己的智力和能力是定量的,不會變化的。擁有成長型思維的孩子做事不容易放棄,也更能從過程中享受樂趣。


所以,如果家長只夸孩子聰明,就會讓孩子認(rèn)為自己的能力只和天賦有關(guān)(固定型思維),不利于孩子培養(yǎng)成長型思維。

停止說“你真聰明”……


1、表揚(yáng)努力:你很努力啊!

當(dāng)孩子給你呈現(xiàn)一幅漂亮的作品時(shí),可不要被喜悅沖昏頭腦,記得肯定他為此付出的艱辛和努力。


2、表揚(yáng)堅(jiān)毅:盡管很難,但你一直沒有放棄。

當(dāng)孩子完成一件對他來說很有挑戰(zhàn)的事情時(shí),比如一次次嘗試騎自行車,無數(shù)次失敗后無數(shù)次反復(fù)嘗試,請記得肯定他的耐心和堅(jiān)持。


3、表揚(yáng)態(tài)度:你做事情的態(tài)度非常不錯。

當(dāng)孩子面臨的任務(wù)充滿了積極向上的正能量時(shí),可不要忘了贊美幾句。


4、表揚(yáng)細(xì)節(jié):你在(***)上進(jìn)步了很多!

當(dāng)孩子在某方面能力有所提高時(shí),表揚(yáng)細(xì)節(jié),越具體越好。比如:你現(xiàn)在游泳時(shí)腿的姿勢更標(biāo)準(zhǔn)了,比之前進(jìn)步了很多,真棒!


5、表揚(yáng)創(chuàng)意:這個(gè)方法真有新意!

這是最需要注意的地方,看到孩子的奇思妙想,最容易讓人跟“聰明“掛鉤起來,可是奇思妙想真的是“聰明”嗎?它應(yīng)該是創(chuàng)意和思考的積累!所以,表揚(yáng)“有創(chuàng)意”就對啦!


6、表揚(yáng)合作精神:你和小伙伴們合作得真棒!

一個(gè)人無論多能干,能做的事情也是有限的,如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事,做得還不錯,請一定要抓住機(jī)會肯定孩子的合作溝通能力!


7、表揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)力:這件事情你負(fù)責(zé)得很好!

有些事雖然不完全是孩子一個(gè)人做的,但他是負(fù)責(zé)管理的,做得好是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力,表揚(yáng)到這個(gè)點(diǎn)上。


8、表揚(yáng)勇氣:你一點(diǎn)都不怕困難,太難得了!

表揚(yáng)孩子的勇氣,是最能幫助他漲“自信指數(shù)“的時(shí)候。


9、表揚(yáng)熱心:你幫(***)完成了她的任務(wù),真不錯!

助人是一種美德,一定要表揚(yáng)孩子的熱心,鼓勵他多多幫助別人。同時(shí)也能讓他知道,克服困難的方法有很多種,除了自己的耐心堅(jiān)持,向別人求助,從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),也是非常有效的辦法。


10、表揚(yáng)條理性:你把自己的房間整理得真好。

能把自己的地盤整理好、把物品收拾好、照顧好,是有責(zé)任心,做事有條理的體現(xiàn),這是孩子能做好其他事情的基礎(chǔ),表揚(yáng)和鼓勵那是必須的。


11、表揚(yáng)信用:我相信你,因?yàn)椋?**)。

良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢,所以要適時(shí)幫他建立。比如和孩子約定什么時(shí),可以說 “我相信你,因?yàn)榍皫状文阏f話都算數(shù)”……


12、表揚(yáng)參與:你今天參加活動時(shí)表現(xiàn)得很好!

參與活動,能開拓視野,吸收更多的養(yǎng)分,當(dāng)孩子積極踴躍的參加活動,并在活動中表現(xiàn)不錯時(shí),一定要鼓勵他的參與感。


13、表揚(yáng)虛心的態(tài)度:你很重視別人的意見,這點(diǎn)做得非常好。

從別人身上吸取好的建議和經(jīng)驗(yàn),自己能力也會不斷提高,擁有成長型思維的人一般都有著開放虛心的態(tài)度。


14、表揚(yáng)選擇:真高興你做出這樣的選擇。

能出色地完成任務(wù),有時(shí)是因?yàn)榕?,有時(shí)卻是因?yàn)楦淖兞瞬呗裕龀隽苏_的選擇。表揚(yáng)策略,也是培養(yǎng)成長型思維的關(guān)鍵。


15、表揚(yáng)細(xì)心:你記得(***)! 想得真棒!

細(xì)心不僅體現(xiàn)在謹(jǐn)小慎微,更體現(xiàn)在孩子考慮問題的全面性和多角度。

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