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幫同學(xué)一個(gè)忙,貴州這群大學(xué)生竟背上100萬(wàn)的債!這樣的“業(yè)務(wù)”如今隨處可見(jiàn)

 二橋涌泉 2017-05-02



一.“貸”來(lái)的“災(zāi)難”

校園貸現(xiàn)象橫生

前不久,廈門華廈學(xué)院一名大二在校女學(xué)生,因?yàn)榫砣刖W(wǎng)貸,欠下五十多萬(wàn)的高額貸款,不堪還債壓力和催債電話的騷擾,年輕的她選擇了自殺。這一起悲劇釋放的“引力波”再次引發(fā)了人們對(duì)校園貸的持續(xù)關(guān)注。

記者走訪了貴州的多所高校發(fā)現(xiàn),不少大學(xué)生也深陷校園貸的泥淖之中,難以自拔,校園貸這潭水實(shí)在是很深。近兩年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)金融公司的興起,一些專注大學(xué)生消費(fèi)的網(wǎng)貸平臺(tái)瘋狂的生長(zhǎng)起來(lái),紛紛在大學(xué)校園跑馬圈地。不需要任何抵押擔(dān)保,全程網(wǎng)上操作的網(wǎng)貸服務(wù)一經(jīng)推出,便受到了大學(xué)生的追捧。

在校大學(xué)生小劉:在十個(gè)人之中,也許十個(gè)人都了解大學(xué)生貸款,也許其中有五個(gè)人貸過(guò)。


但在大學(xué)生貸款一片繁榮的背后,也暴露出了不少風(fēng)險(xiǎn)和隱憂。去年三月,河南鄭州市一名在校大學(xué)生借貸五十八萬(wàn)元因無(wú)力償還,跳樓自殺。今年4月11號(hào),廈門22歲的女大學(xué)生卷入網(wǎng)貸,也以令人扼腕的方式結(jié)束了年輕的生命。


各種各樣的校園網(wǎng)貸亂象頻發(fā),校園貸漸漸成了“校園害”。


大學(xué)生陷入網(wǎng)貸漩渦

小王是貴州某高校音樂(lè)表演系大三的學(xué)生,最近一個(gè)多月以來(lái),他和寢室的五名室友每天都在焦慮不安和惶恐中度過(guò),他們都陷入了網(wǎng)貸的旋渦之中。

在校大學(xué)生小王:膽戰(zhàn)心驚,晚上睡覺(jué)的時(shí)候都是慌的。

在校大學(xué)生小陸:我們擔(dān)心催款公司找我們的麻煩,不排除會(huì)受到人身傷害。

在一年前,小王等六人出于信任,用自己的身份信息在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上幫助一名姓向的同學(xué)借款十三萬(wàn)左右,之前的本金和利息,向某都是按期歸還,可一個(gè)多月前,向某因?yàn)闊o(wú)力償還高額的貸款和利息,突然消失了,剩余的十多萬(wàn)債務(wù)壓在了小王等人的身上。

同樣是出于哥們義氣幫助同學(xué)貸款的,還有另一所高校的小周等28人。去年7月份,他們分別在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上為一名姓秦的同學(xué)貸款四十多萬(wàn),但后來(lái)這名同學(xué)卻人間蒸發(fā)了。


小周:大三開學(xué)來(lái)的時(shí)候,我們寢室的一起說(shuō)的時(shí)候,好像大家都給他貸了,后來(lái)我才意識(shí)到這個(gè)事情有點(diǎn)嚴(yán)重了。


小楊:我發(fā)現(xiàn)好多平臺(tái)都沒(méi)有還款了,我就知道肯定是出事了,我打電話給他的時(shí)候就找不到他了。

如今這筆錢利滾利已經(jīng)達(dá)到了一百多萬(wàn),重重地壓在了小周等人的身上。


你六萬(wàn),我八萬(wàn),他十萬(wàn)……這些債務(wù),對(duì)于還是學(xué)生的他們來(lái)說(shuō),顯然難以償還。


小陳天天都在焦慮這筆錢,每天都會(huì)接到催款電話,晚上都睡不著覺(jué)??謬?、威脅,每天輪番轟炸的催款電話讓他們身心疲憊,度日如年。

兩所高校的三十多名同學(xué),都出于對(duì)同學(xué)的信任,仗義出手貸了款。同學(xué)跑了,債務(wù)要他們承擔(dān)。事后,他們雖然悔恨輕信了同學(xué),但更多的是將矛頭指向了校園網(wǎng)貸。


網(wǎng)絡(luò)借貸門檻低

小周:我覺(jué)得現(xiàn)在在網(wǎng)上貸款太隨意了,因?yàn)槲覀児ぷ饕矝](méi)有,收入來(lái)源也沒(méi)有,什么都沒(méi)有,就憑大學(xué)生的名號(hào)就可以貸下錢來(lái),我覺(jué)得太不可思議了。


調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn),時(shí)下校園貸的手機(jī)APP平臺(tái)可謂名目繁多,并且都極具吸引力。“首借免息”,“秒到賬”,“超低服務(wù)費(fèi)”“極速審核”等宣傳字眼賺足了眼球。


小朱:如果專憑電話號(hào)碼,一般都是五百,如果電話號(hào)碼再加身份證學(xué)生證,再加學(xué)信網(wǎng)上截圖的圖片的話,就很難說(shuō)了,最少也是三千起底,最多的話就是五萬(wàn)。

以這款叫做“名校貸”的手機(jī)APP借款平臺(tái)為例,不僅易操作,而且門檻相當(dāng)?shù)?,只需要填寫一些基本的信息,比如手機(jī)號(hào),身份證,學(xué)信網(wǎng)信息等,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的視頻和語(yǔ)音確認(rèn)后,很快就能貸到款。

貴州大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生管理科科長(zhǎng)崔雯雯:一個(gè)學(xué)生證加一個(gè)身份證,可能幾分鐘之內(nèi)就能放款,根本不需要任何抵押物。

貴州大學(xué)管理學(xué)院教授林嵐?jié)合胍獡屨忌筋^,想要更多的獲得市場(chǎng),想要把影響面普及開來(lái),于是采用了這種低門檻甚至是零門檻的做法。

如果你已經(jīng)借了款,并不影響你在其他平臺(tái)借錢,一張身份證、一張學(xué)生證,就可以一路綠燈,同時(shí)在眾多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)借到錢。


網(wǎng)絡(luò)貸款容易還款難

一些貸款平臺(tái)在宣傳時(shí),為博人眼球,宣稱“無(wú)利息”或者是“低利息”,但卻巧立名目,增收各種沒(méi)有明確說(shuō)明的服務(wù)費(fèi)、管理費(fèi)、交易費(fèi)等。以“名校貸”為例,記者在上面申請(qǐng)了一千塊錢的貸款,但實(shí)際到賬的只有八百塊。

貸款越多,被扣除的咨詢費(fèi)數(shù)額也就越大。大三學(xué)生小朱貸了一萬(wàn)五千塊錢,就被扣除了三千的咨詢費(fèi),實(shí)際到手的只有一萬(wàn)二,但是算利息又是按照一萬(wàn)五來(lái)算。


除此之外,一旦你逾期不還,還要加收催收費(fèi),各種名目的費(fèi)用加起來(lái),無(wú)形中就抬高了利息。

小趙:就比如我在優(yōu)分期還是分期樂(lè)上借的三千八,就半年時(shí)間,直接翻到了九千多,我覺(jué)得這利息還是有點(diǎn)恐怖。


小陳:逾期了利息就很高,每一期都過(guò)滾,今天的利息又要算作本金再滾利息,就是利滾利,并且非常高。


根據(jù)最高人民法院的相關(guān)規(guī)定:民間借貨的利率最高不得超過(guò)銀行同類貸款利率的四倍。但不少校園貸平臺(tái)的貸款利率實(shí)際上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于了紅線規(guī)定的范疇。比如2016年銀行的年貸款利率是4.35%,它的四倍也才是17.4%,而據(jù)調(diào)查顯示,純校園貸平臺(tái)的年化借款利率普遍在10%到25%之間,分期付款購(gòu)物平臺(tái)多數(shù)產(chǎn)品的年化利率在20%以上。

小李:好多平臺(tái),像家里面比較貧困的,如果你還不上,這個(gè)錢就利滾利,就算你用一輩子,像我父母在外面打工,可能一輩子打工掙來(lái)的錢,都還不完。

不少大學(xué)生表示,校園分期平臺(tái)的不道德之處,就是明知道大學(xué)生沒(méi)有過(guò)硬的還款能力,還故意將門檻放得很低,并且貸款時(shí)不加以甄別和嚴(yán)格審核,甚至是誘導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行高消費(fèi),讓他們欲罷不能。


年輕的大學(xué)生喜歡新鮮事物,他們的消費(fèi)觀還不夠理性,自制力較弱,消費(fèi)欲望強(qiáng)烈。但對(duì)于多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō),他們還是依靠父母給的生活費(fèi)來(lái)維持日常開銷,這也在一定程度上限制了他們的消費(fèi)欲望,大學(xué)生分期網(wǎng)絡(luò)貸款的出現(xiàn),正好解決了這一矛盾。但同時(shí),由于沒(méi)有償還能力,各種各樣便捷的貸款,也給很多大學(xué)生“貸”來(lái)了危害,甚至是災(zāi)難。


二.無(wú)處不在的雷區(qū)


借貸市場(chǎng)混亂  廣告四處可見(jiàn) 

調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn),除了各種各樣的互聯(lián)網(wǎng)金融手機(jī)APP平臺(tái)搶占大學(xué)生信貸市場(chǎng),不少私貸、小貸平臺(tái)也想分一杯羹,紛紛前來(lái)?yè)屨忌筋^。而這些貸款,隱藏的風(fēng)險(xiǎn)更高,他們就像一個(gè)個(gè)雷區(qū),讓你防不勝防。

記者連續(xù)走訪了貴州的多所高校,在不少高校,都能看到專門針對(duì)大學(xué)生貸款的廣告,電線桿上,墻上,廁所里,宣傳欄中,這些專門針對(duì)大學(xué)生貸款的廣告充斥著大學(xué)校園的每一個(gè)角落。

在這些廣告中,記者以借款為由,撥打了其中一個(gè)放款人的電話。掛斷電話不久,這么男子給記者打來(lái)了電話,并主動(dòng)約記者見(jiàn)面詳談。按照約定,記者來(lái)到了大學(xué)城對(duì)方指定的見(jiàn)面地點(diǎn)。


如約而來(lái)的是兩名男子,記者剛上車,其中一名男子就不斷接到貸款電話,看來(lái)生意不錯(cuò)。

接完電話后,男子再次給記者強(qiáng)調(diào),他們做的是學(xué)生短期的高利貸,還款期限一周,利息是百分之二十,也就是說(shuō)貸款五萬(wàn),一周利息就要一萬(wàn)。貸款的條件和其他網(wǎng)貸平臺(tái)一樣,只需要身份證,學(xué)生證就行,可以說(shuō)門檻低到?jīng)]有門檻。


最終,記者以費(fèi)用太高為由,取消了貸款。當(dāng)然,在大學(xué)校園里,像這樣的高利貸非常多,有的利息高得更離譜。

大學(xué)生誤借高利貸 遭到暴力催收

在調(diào)查中,記者加入了一個(gè)專門做大學(xué)生貸款的QQ群。剛進(jìn)群不久,就有人主動(dòng)找上了記者。

與記者搭訕的是一名中介,對(duì)方做的也是大學(xué)生短期貸款,一周最低的利息就高達(dá)百分之二十五,并且還要加收百分之七的手續(xù)費(fèi)。也就是說(shuō),如果是借五千塊錢一個(gè)星期,光利息就要一千二百五十元,加上手續(xù)費(fèi)三百五十元,實(shí)際到手的只有三千四百塊錢。利息之高,可見(jiàn)一斑。

而一旦你沾了這些高利貸還不上款,麻煩也就接踵而來(lái)了。今年大四的小陳,就因?yàn)閹椭瑢W(xué)借了一筆款,逾期還不上,遭到了暴力催收。

小陳:他們直接上門來(lái)催收,來(lái)我寢室嘛。他們就采取強(qiáng)制性的,不還就跟他們走,我不跟他們走,他們直接威脅,亮出了身上帶的刀出來(lái)的。有三個(gè)直接性的對(duì)我暴打。

這樣的貸款,當(dāng)然只是少數(shù)人應(yīng)急時(shí)無(wú)奈的選擇。大多數(shù)學(xué)生還是選擇利率相對(duì)低的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)。但往往這些平臺(tái)的借貸額度都有限制,難以滿足一部分學(xué)生高消費(fèi)的需求。于是,又衍生出了一些變相的貸款:實(shí)物套現(xiàn),借貸額度套現(xiàn)等。


高額套現(xiàn)背后的隱情

很多針對(duì)大學(xué)生用戶的校園貸APP平臺(tái)上,都有分期購(gòu)物的功能,上面有各種各樣海量的商品可供選擇。由于需要用錢,一些大學(xué)生就會(huì)在這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,以分期還貸的方式,購(gòu)買價(jià)格較高的數(shù)碼產(chǎn)品,然后轉(zhuǎn)手套現(xiàn)。一些大學(xué)校園周邊的手機(jī)店,就開展這樣的“業(yè)務(wù)”。


以這家手機(jī)店為例,價(jià)格六千八的手機(jī),在這里套現(xiàn)最多只給四千三,并且還要收手續(xù)費(fèi)。


這樣算下來(lái),一個(gè)六千八的手機(jī),套現(xiàn)到手后,只能得到四千塊左右,而學(xué)生除了要償還六千八的本金之外,還要支付利息。


而有專門的人,直接就能幫你操作,將網(wǎng)上的額度全部套現(xiàn),并且聲稱“秒?yún)R款”。但是收取的手續(xù)費(fèi)都不低。

校園代理引發(fā)的災(zāi)難

除此之外,火爆的校園貸,還衍生出了很多的校園代理。眾多網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)甚至中介,都大肆在校園里招聘校園代理,為他們“搖旗”搶占市場(chǎng)。


在走訪中,記者看到,不少大學(xué)校園都張貼著招聘校園代理的信息。記者根據(jù)其中一個(gè)信息,找到了一家正在招聘校園代理的公司。

這名男子告訴記者,做代理很簡(jiǎn)單,只需把學(xué)生介紹給他們,等交易達(dá)成后,就會(huì)給一定的費(fèi)用。男子還說(shuō),與他們公司合作的金融平臺(tái)非常多,即使身負(fù)債務(wù)的黑戶,也可以介紹給他們。


男子給了記者很多宣傳資料,讓記者放開手腳去干。隨后又通過(guò)手機(jī),給記者發(fā)送了一些“培訓(xùn)”資料,給記者介紹業(yè)務(wù),教記者如何做好代理。比如如何回答客戶的問(wèn)題,如何掌握繼續(xù)用錢客戶的心理等。

校園代理的工作先是發(fā)傳單和貼廣告,然后就等著缺錢的學(xué)生上鉤,但主要的收入來(lái)源并不是拿貸款提成,而是從學(xué)生那里以各種名目收取費(fèi)用,比如車馬費(fèi),資料費(fèi),代辦費(fèi)等。收費(fèi)額度一般是貸款額度的百分之十。

   

做校園代理雖然看上去是份美差,但是稍不注意,很可能就會(huì)招來(lái)難以承受的“災(zāi)難”。

在之前提到的,讓28名同學(xué)幫忙貸款,欠下一百多萬(wàn)債務(wù)的大學(xué)生秦某,就是一名校園代理。

小李:他做的是全部網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生的貸款,什么諾諾鎊客,優(yōu)分期,分期樂(lè)這些他都在做。


秦某的同學(xué)小李告訴記者,秦某做了校園代理后,業(yè)務(wù)很繁忙,找他貸款的學(xué)生也很多。每個(gè)月下來(lái),收入都高得讓人羨慕。

小李:反正說(shuō)他做這個(gè)網(wǎng)絡(luò)代理很賺錢,如果賺得快的話,一個(gè)月能賺四五萬(wàn)。最少都是七八千一個(gè)月。

嘗到了甜頭的秦某漸漸有了不少出格的做法,最終“生意”連連虧損,并且越陷越深,于是只好花言巧語(yǔ)向同學(xué)求助“幫忙”,致使28名同學(xué)深陷校園貸旋渦之中。

陷阱一個(gè)連著一個(gè),對(duì)于大多數(shù)涉世不深的大學(xué)生來(lái)說(shuō),這些就如同一個(gè)個(gè)難以避開的雷區(qū)。而一些女生,為了貸款,甚至是卷入了裸貸的洪流之中,下場(chǎng)更加凄慘。

三.大學(xué)生裸貸風(fēng)波

校園裸貸事件頻發(fā)

4月11號(hào),泉州一名大二的女大學(xué)生,因?yàn)槁阗J卷入校園貸的旋渦之中,最終不堪還款壓力和裸條催收,她選擇了自殺。自從去年6月份曝出的裸條事件后,校園裸貸就被推到了輿論的風(fēng)口浪尖,如今,一個(gè)年輕的生命又因此隕落。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),裸貸早已形成一條黑色產(chǎn)業(yè)鏈,貴州一些高校,也有學(xué)生被卷入了裸貸中,讓人唏噓不已。

從去年6月份持續(xù)發(fā)酵的“裸條”事件,到今年4月22歲的女大學(xué)生裸貸后燒炭自殺的慘劇,各種黑色校園裸貸事件頻頻曝光。裸條借貸再次進(jìn)入公眾視線,成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。


貴州大學(xué)管理學(xué)院教授林嵐?jié)汉芷孑?,我沒(méi)聽說(shuō)過(guò)貸款要和脫衣服掛上鉤的,如果說(shuō)掛起鉤來(lái),這個(gè)貸款人首先就要提出質(zhì)疑,這是一種什么樣的做法呢,是你要去做人體模特嗎?

裸條借貸,就是按照出借人的要求,借貸者需裸持身份證作為抵押,如果逾期不還,放款者就會(huì)用這些裸照要挾。

將裸照發(fā)給借款人的家人和周圍的朋友,或者是放在網(wǎng)絡(luò)上散播,逼迫借款人還款。而裸貸的大多是在校女大學(xué)生。裸條貸,作為一種零成本的貸款方式,讓這些急需用錢的學(xué)生趨之若鶩。

貴州海之源心理專家陳昌海:這么多大學(xué)生趨之若鶩的去貸款,有幾個(gè)方面的原因,第一個(gè)就是攀比的心理,虛榮心在作祟,很多同學(xué)你有的我也要有。

貴州大學(xué)管理學(xué)院教授林嵐?jié)哼@樣一個(gè)貸款形式,我相信貸款人也清楚是要做一個(gè)高約束條件,坦然接受裸貸的人也天真的認(rèn)為,自己過(guò)一段時(shí)間是能夠還得起的,但是恰恰不是。

在校大學(xué)生小朱:我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩子,是我們貴州這邊的,她就在網(wǎng)上搞裸貸,她告訴我她不想活了。

小何是貴州某高校的一名大學(xué)生,從大二開始,接觸到了校園網(wǎng)貸。

小何:第一次借款成功后,它就如同磁石一樣,深深的吸引著我,于是,我有接二連三的在多個(gè)網(wǎng)貸憑條上借款。短短半年時(shí)間就欠了好幾萬(wàn)。


后來(lái)由于無(wú)力償還貸款,小何只好拆東墻補(bǔ)西墻,最終迫于無(wú)奈,選擇了裸貸。

小何:當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想太多,因?yàn)楹苄枰X嘛,于是也不多加考慮就拍裸照借款了,當(dāng)時(shí)我并不知道后果會(huì)有多嚴(yán)重。


后來(lái),由于還不了款,小何的裸照被催款的人發(fā)給了她的父母和身邊的同學(xué)朋友。羞愧難當(dāng)?shù)男『巫罱K只好輟學(xué)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)還債。


小何:我真的很后悔很后悔,我的人生就這樣毀了,我現(xiàn)在是有家回不了,再無(wú)顏面見(jiàn)我的父母,我讓他們丟盡了臉。

在校大學(xué)生小朱:她父母也是農(nóng)村的,單憑還款,她父親幾乎每天都要早出晚歸,即使這樣,一個(gè)月下來(lái)也還不了她的利息。


裸貸形成黑色產(chǎn)業(yè)鏈

寒窗苦讀多年,大好的年華就這樣被毀了,這樣的事情實(shí)在是讓人惋惜。而現(xiàn)實(shí)中,像小何這樣出于物質(zhì)需求而選擇裸貸的大學(xué)生不在少數(shù)。而這些大學(xué)生裸貸拍攝的視頻和圖片,被人在網(wǎng)上公開售賣,形成了一條黑色的產(chǎn)業(yè)鏈。

在校大學(xué)生小朱:有一次我上網(wǎng),有一個(gè)陌生人發(fā)信息說(shuō)是不是生活很無(wú)聊?要不要哥我?guī)泔w一下?我說(shuō)可以啊,他就讓我發(fā)個(gè)2塊的紅包。


小朱以為,對(duì)方只是要帶他玩玩游戲之類的,于是就給對(duì)方發(fā)去了紅包。

小朱:她發(fā)過(guò)來(lái)我一看,是個(gè)女孩子的裸照,上面是那個(gè)女孩子拿著身份證,上半身是沒(méi)穿衣服的。

調(diào)查中,記者進(jìn)入到一個(gè)大學(xué)生貸款的QQ群后不久,就有人主動(dòng)聯(lián)系記者,推銷大學(xué)生裸貸的裸條和視頻。并且主動(dòng)給記者發(fā)來(lái)了試看視頻和不少裸照?qǐng)D片。


這些視頻,要價(jià)在20到60之間。60元就能買全套,包括視頻、圖片,學(xué)生證件,學(xué)校地址、聯(lián)系方式等。在這兩段視頻中,兩名女子都提到向“三哥”借款。

而向記者售賣裸貸視頻的人告訴記者,他就是視頻中所說(shuō)的“三哥”,也就是說(shuō),這些人都是向他借的款。由于沒(méi)能按時(shí)還款,裸條就被拿出來(lái)售賣。

貴州豐來(lái)律師事務(wù)所張宏偉:你不能說(shuō)你把裸照發(fā)給我以后,以后你不還款,我就拿裸照來(lái)要挾你,這實(shí)際是一個(gè)違法行為,是不能受法律保護(hù)的。

這位所謂“三哥”的人,業(yè)務(wù)很廣,向記者推銷完裸條之后,他又主動(dòng)向記者推薦“肉償服務(wù)”。

得知記者居住在貴陽(yáng)后,“三哥”主動(dòng)發(fā)送了三名在貴陽(yáng)讀大學(xué)的女生圖片過(guò)來(lái),他告訴記者,這些都是貸款后,用肉償?shù)姆绞絹?lái)還款的在校大二的學(xué)生。

貴州豐來(lái)律師事務(wù)所張宏偉:在裸貸當(dāng)中還會(huì)涉及到有些人裸條要挾對(duì)方肉償,這種可能涉及構(gòu)成強(qiáng)奸類的犯罪,還有一些女大學(xué)生還不了相應(yīng)的貸款,出借人以要挾的方式,要求提供賣淫服務(wù),也可能構(gòu)成組織賣淫的犯罪。


顯然,從提供裸貸,到售賣裸條,再到組織學(xué)生進(jìn)行賣淫活動(dòng)。裸條借貸已經(jīng)形成了一條利益豐厚的黑色產(chǎn)業(yè)鏈條。


“校園貸”變成“校園害”是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?

“校園貸”本身是一種學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)的貸款平臺(tái)。一般來(lái)說(shuō),可分為三類:一是本地P2P貸款平臺(tái),用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)提供的借款服務(wù); 二是專門針對(duì)大學(xué)生的分期購(gòu)物平臺(tái),部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn); 三是傳統(tǒng)電商平臺(tái)提供的信貸業(yè)務(wù)。


應(yīng)該說(shuō),它的初衷是好的,這種方式在解決了一部分學(xué)生剛需的同時(shí)又降低了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在校大學(xué)生:要不就是貸來(lái)創(chuàng)業(yè),要不就是貸來(lái)生活上的一些開支,都有。


在校大學(xué)生:交女朋友了,學(xué)費(fèi)問(wèn)題,生活費(fèi)不夠,他們會(huì)進(jìn)行這方面的貸款。

貴州大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)崔雯雯:大學(xué)生在這一塊主要是用于三塊,第一塊是娛樂(lè),比如說(shuō)購(gòu)買各種各樣的娛樂(lè),第二個(gè)就是購(gòu)物,化妝品,不斷更新的點(diǎn)子產(chǎn)品.最后一塊,可能學(xué)生還是用于人際交往。


但慢慢的,校園貸開始變味了,近些年,校園貸亂象頻發(fā),令人擔(dān)憂,一方面給貸款的大學(xué)生帶來(lái)了巨大影響,有些人身負(fù)巨額債務(wù)不能自拔,承受巨大的經(jīng)濟(jì)和精神壓力。有些人鋌而走險(xiǎn)不惜違法犯罪償還貸款,還有些人甚至選擇終結(jié)生命。

貴州海之源心理專家陳昌海:對(duì)校園安全和社會(huì)治安也是嚴(yán)重的影響,因?yàn)橛行W(xué)生還不上款之后,產(chǎn)生自責(zé),自我憤怒的心理,有的自傷自殘這樣的行為發(fā)生,對(duì)學(xué)生的安全是個(gè)隱患對(duì)校園的安全是個(gè)隱患。有的甚至違法犯罪。

另一方面,校園貸的亂象嚴(yán)重?cái)_亂金融秩序,吸引大量資金流入校園貸領(lǐng)域,導(dǎo)致大量壞賬呆賬產(chǎn)生,威脅金融的安全穩(wěn)定。校園貸的催收更是衍生出各類社會(huì)問(wèn)題,例如暴力威脅、暴露隱私,甚至以色償債等。


校園貸亂象叢生 相關(guān)部門應(yīng)引起重視

貴州大學(xué)管理學(xué)院教授林嵐?jié)合嚓P(guān)的主管部門,尤其是政府部門,要承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),把已經(jīng)發(fā)生和一定程度上蔓延的亂象給制止下來(lái)。

為了根治校園網(wǎng)貸的亂象,銀監(jiān)會(huì)近日也設(shè)定了四條紅線,要求網(wǎng)絡(luò)借貸信息機(jī)構(gòu),不得將不具備還款能力的人,納入營(yíng)銷范圍。


貴州大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)崔雯雯:國(guó)家在監(jiān)管這一塊有一個(gè)規(guī)定,年滿十八周歲的人禁止涉足這方面,但是在校大學(xué)生一般都是在十八歲以上,但是國(guó)家在這一塊監(jiān)管不到位,這是一個(gè)比較客觀的原因。


禁止向未滿十八歲的在校大學(xué)生提供網(wǎng)貸服務(wù),對(duì)于治理校園貸現(xiàn)象而言無(wú)異于牛欄關(guān)貓。根據(jù)現(xiàn)行的教育制度,正式跨進(jìn)大學(xué)門檻的學(xué)生基本上都年滿十八周歲,未滿十八周歲的大學(xué)生極少。


這樣看來(lái),禁止向未滿十八周歲的在校大學(xué)生提供校園貸,簡(jiǎn)直就是一句空話。不僅毫無(wú)約束力,似乎還給提供校園貸的組織或個(gè)人吃了定心丸。


貴州大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)崔雯雯:現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)貸款名目太多了,大學(xué)生是他們的優(yōu)質(zhì)客戶,他們看中了這一市場(chǎng),所以學(xué)校在監(jiān)管方面,我們還正是想呼吁一下,相關(guān)部門能不能制定一些行之有效的措施,來(lái)保護(hù)好我們的學(xué)生。


貴州大學(xué)管理學(xué)院教授林嵐?jié)阂苊獬霈F(xiàn),由于貸款人涉世不深,草率決定,給個(gè)人乃至家庭帶來(lái)的巨大風(fēng)險(xiǎn),它對(duì)于家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的穩(wěn)定,會(huì)構(gòu)成沖擊。不能小視互聯(lián)網(wǎng)金融校園貸的影響。


  

校園貸的本質(zhì)仍然是商業(yè)性貸款,并不能因?yàn)閷?duì)象是在校大學(xué)生就可以不顧規(guī)律,無(wú)限制放松條件、調(diào)低門檻。清理校園貸不能隔靴搔癢、投鼠忌器,應(yīng)該出臺(tái)更加行之有效的措施,嚴(yán)格監(jiān)管,避免悲劇再次產(chǎn)生。



在校大學(xué)生:不支持這個(gè)網(wǎng)貸,因?yàn)槲矣X(jué)得很多大學(xué)生都是迷茫的,對(duì)于自己的人生規(guī)劃還不是很清楚的。



校園貸惡性事件的屢屢發(fā)生,是該引起相關(guān)部門的高度重視了。

一方面,校園貸的滋生,跟學(xué)生的超前消費(fèi)和防控能力不足有直接關(guān)系,解決大學(xué)生自身的主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)金融知識(shí)教育,加強(qiáng)大學(xué)生抵制不良“校園貸”的預(yù)警意識(shí),顯得尤為重要。

另一方面,既要加強(qiáng)對(duì)校園貸的市場(chǎng)監(jiān)管,又要建立更為完善的誠(chéng)信體系,把借與貸的行為納入制度化管理。嚴(yán)查違規(guī)放貸、暴力催債的不良“校園貸”行為,不要讓校園貸淪為校園害。


記者:梁家瑚 蘇登陸




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