1.強(qiáng)化安全意識(shí)，并有效控制運(yùn)動(dòng)量

在小學(xué)階段的體育比賽中，由于小學(xué)生普遍存在“求勝心切”的心理，往往忽略了自身安全。鑒于此，體育教師在針對(duì)體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)、選擇和組織時(shí)，要把學(xué)生的安全擺在第一位。除此之外，教師在選擇游戲時(shí)，還要考慮學(xué)生的年齡、性別和接受能力等生理特點(diǎn)，并將游戲的時(shí)間、強(qiáng)度和密度及學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量等進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定和控制，為有效防止傷害事故的發(fā)生作基本的保障。

2.注重全面性

小學(xué)體育教師在進(jìn)行體育游戲的選擇時(shí)，要堅(jiān)持“適合所有學(xué)生發(fā)展”的原則。例如，某些游戲只適合女生，但個(gè)別教師為了實(shí)現(xiàn)課堂的整體性、組織紀(jì)律性，就讓女生和男生共同進(jìn)行游戲，這樣游戲效果不理想，影響整堂體育課達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。

3.體育游戲要和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合

小學(xué)體育教師對(duì)體育游戲的選擇要緊密結(jié)合教材和課堂教學(xué)內(nèi)容，才能使學(xué)生更快、更全面地掌握體育知識(shí)與技能。因此，將體育游戲和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行緊密的結(jié)合，不但能高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，而且能夠提高課堂效率。