一、選拔標(biāo)準(zhǔn)是不是一個謎？

往年參加面談，不少家長都有一個困惑：我花了一整年時間雞娃，試題做了幾十套，面試當(dāng)天娃也確實把所有題都答出來了，為什么我娃遺珠了？再看隔壁老王的兒子，從小“散養(yǎng)”，面試的時候好幾個題都做錯了，為什么被錄取了？

正因為這種困惑的存在，很多家長都覺得幼升小民辦面談就是一個看不懂的謎。但是我們仔細想一想，既然客觀題的對錯無法體現(xiàn)區(qū)分度（專業(yè)找神童的上實機考除外），那就說明另有一套判斷的標(biāo)準(zhǔn)！

小白在?獨家！名校校長透露的招生玄機（3）里已經(jīng)舉了一個典型的例子：名校七外選拔學(xué)生有一個客觀題和主觀題的4:6分層規(guī)則。也就是說，把所有客觀題全部做對，頂多拿40%的分，還有60%的分則由老師通過觀察孩子的各項細節(jié)表現(xiàn)給出！

“什么？60%基于老師的主觀判斷？那老師豈不是獨掌生殺大權(quán)？要是我娃碰到一個笑面虎，各種吹毛求疵怎么辦？這不科學(xué)！后門有沒有、紅包包多少？在線等！”

各位先喝杯蛇草水降降火。放心，這么嚴(yán)肅的面談怎么可能這么隨意！據(jù)多位考官老師透露，即使主觀評分也有一套嚴(yán)格的依照標(biāo)準(zhǔn)（一項一項都在桌上那張紙上標(biāo)著呢）！只是這種評分原則老師們知道，咱不知道罷了。

BUT ! 今天小白就要給大家透露一個大秘密：

民辦出題和選拔所依據(jù)的核心“大綱”其實早就公之于眾了！

大家回憶一下，娃幼兒園的老師有沒有介紹、或者講解過一套育兒指南?：

想起來了嗎？當(dāng)時有沒有習(xí)慣性認為“教育部出品=假大空理論”，然后就一笑置之了？或者覺得這就是個幼兒園階段輔助育兒，但跟幼升小擇校沒有半毛錢關(guān)系的參考書？圖樣圖森破?。?/span>

這套《指南》涉及了健康、語言、藝術(shù)、社會、科學(xué)等5個領(lǐng)域7門課程，每個領(lǐng)域都按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容設(shè)定了學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，即分別對三個年齡段末期的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么水平提出了合理的期望，共32個目標(biāo)，特別具體！特別詳細！也就是說，幼兒園畢業(yè)的時候，娃是否優(yōu)秀，完全可以依照《指南》上的標(biāo)準(zhǔn)來評判！所以，民辦的出題和選拔標(biāo)準(zhǔn)怎么定，邏輯清楚了嗎？

接下來小白就通過例舉的方式，給大家解讀《指南》的各項參照標(biāo)準(zhǔn)是如何體現(xiàn)在民校的面試題當(dāng)中的，同時給出合理的育兒指導(dǎo)供參考！（想看《指南》全文的請點擊文末“閱讀原文”鏈接）

二、《指南》與面談的聯(lián)系全解析

過來人家長口中流傳著一個梗：七外面試完之后，會給每個等家長的娃一瓶冰紅茶，并且要求在家長來接自己之前不能打開喝。如果有的娃忍不住提前喝了，就會out。這看似有些荒唐，但是如果你從《指南》的角度考慮，就通了。老師們對所謂綜合素質(zhì)的考察，不是題目，而是從進門第一眼就開始了，并且根本“突雞”不出來，防不勝防：

進門第一眼：整體感覺

《指南》標(biāo)準(zhǔn)?：

1. 身高和體重。

2. 經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢。

考題示例?：

1. 老師讓小朋友坐好，考察坐姿。每人一本書翻到第8頁看完，看翻書的姿勢（2016愛菊小學(xué)）。

2. 讓孩子們安靜看書，考察坐姿，20人同時進行（2016盛大花園小學(xué)）。

3. 讓孩子們安靜地看書（2016上外靜安外國語小學(xué)）。

語言、邏輯與社交

《指南》中語言能力的標(biāo)準(zhǔn)?：

1.要求會寫自己名字。

2.沒有對孩子的識字量的要求，只要求5-6歲的孩子能夠?qū)Ｗ⒌亻喿x圖書，對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義能夠愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。

考題示例?：

1.你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

2.基本所有學(xué)校都考看圖說話。相對地，并不是所有的學(xué)校都考察拼音識字。當(dāng)然個別超牛校保留了對這部分的考察，但也只是仿寫。

   讀詞語、讀故事，最后根據(jù)故事內(nèi)容進行提問（2016盛大花園小學(xué)）。

   讀短文：我的媽媽-無拼音（2016盛大花園小學(xué)）。

 老師在黑板上寫拼音，小朋友先抄寫，然后去考試那里認拼音（2016上海中學(xué)國際部）。

《指南》中數(shù)理邏輯的標(biāo)準(zhǔn)?：

1.3—4歲，能感知區(qū)分物體的大小、多少、高矮、長短等，并能用相應(yīng)的詞表示出來。

2.4—5歲的幼兒能感知和區(qū)分物體的粗細、薄厚、輕重等特點，并能用相應(yīng)的詞描述。

3.5-6歲階段能通過實物操作或其他方法進行10~20以內(nèi)的加減法運算。

考題示例?：

1. 計算題：3+幾+7＝13 (民辦永昌 2016)

2. 計算題：20以內(nèi)加減運算，用卡片擺出答案，數(shù)字代換

  3.紙上題—找圖形

紙上有一些不同顏色的圖形，有圓形、三角形、正方形和十字形，顏色有紅色的和實心黑色的。請你指出所有的圓形、所有的正方形和所有的三角形。把既不是紅色的又不是圓的指出來。（世外 2016）

以上小白只是舉了三個例子，但其實，《指南》中的五個方面都能對應(yīng)到具體的試題上，之后小白繼續(xù)幫您分析。

三、娃能“裸考”進牛校，爹媽必定做足了功課！

以下是一位以《指南》做標(biāo)準(zhǔn)，幫娃裸考進超級名校的家長的經(jīng)驗分享：

1、讓孩子成為積極主動的學(xué)習(xí)者。我們在家很少一本正經(jīng)地教孩子認字，幼兒園也很少教，但孩子通過生活中的一些場景、閱讀兒童繪本等方式學(xué)會了一些基本的漢字，目前已基本能讀懂適齡段的兒童繪本，能認識動畫片中的大部分字幕，老師也表揚她認識的字比大部分小朋友要多，這些學(xué)習(xí)都沒有家長逼著、更沒有上培訓(xùn)班。

2、珍惜童年生活的獨特價值。我努力讓孩子度過一個快樂的童年，1）要有堅定的信念；2）用心陪伴孩子；3）讓孩子親近自然；4）和孩子一起旅行；5）陪孩子一起玩耍。

3、重視家園共育。我們在家里為孩子營造一個溫馨的家庭環(huán)境，大人很少在孩子面前吵架；要求孩子做到的，我們首先做到。同時，我也是幼兒園的家委會成員，協(xié)助幼兒園做一些事。

4、從小就注重培養(yǎng)孩子的獨立性。比如自己吃飯、穿衣、系鞋帶、背書包等力所能及的事情全部由孩子自己完成；從小注重生活習(xí)慣的培養(yǎng)，因此養(yǎng)成很多良好習(xí)慣，比如出去玩按時回家、玩電子游戲或看電視時間不超過半小時等；從小注重人際交往能力的培養(yǎng)，比如經(jīng)常帶女兒跟朋友或親戚的同齡孩子一起玩、幾乎每天都會陪女兒跟小區(qū)的玩伴一起玩等；從小注重規(guī)則意識的培養(yǎng)，比如吃飯時固定座位、不能看電視，玩具要同小朋友輪流玩等。

四、結(jié)論

您可以看到，所謂的裸考，真的“裸”嗎？只能說，這位家長也雞血，但是“雞”對了地方！因為把握住了那主觀的60%，客觀的40%將是自然而然的事情！這也是為什么，隔壁老王家裸考的娃能進名校，你雞了一年的娃最后去菜小！

突擊應(yīng)試機構(gòu)從來不會跟你談日常、游戲、家庭陪伴的重要性。他們只會利用你的焦慮，把快速、省力、能“見效”的40%呈現(xiàn)給你。而你如果把面談前寶貴的時間都放在雞血各種各樣連研究生都解不出來的思考題上面，娃將徹底失去那決定命運的60%！

所以，有時間的話，好好翻翻《指南》吧！另外，可以看看出題人是怎么說的?：民辦小學(xué)面談到底考什么？直接聽出題人怎么說！（建議在wifi下閱讀）