將學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)活動(dòng)有效地結(jié)合是遠(yuǎn)程教育中教與學(xué)整合的難點(diǎn)。有遠(yuǎn)程教育的本質(zhì)可知，保證學(xué)生的知識(shí)、技能和態(tài)度能夠按照教學(xué)目標(biāo)發(fā)生預(yù)期的變化是重構(gòu)教與學(xué)相互作用關(guān)系的最終目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，將教師精心設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的、通過(guò)多種媒體呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)是整合過(guò)程的核心。

學(xué)習(xí)資源是遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)提供給遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的主要材料，反映了機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)期望和要求，并呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)，是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的主要依據(jù)和參考材料。遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)各種類(lèi)型學(xué)習(xí)資源的精心設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以保障學(xué)生能夠與學(xué)習(xí)內(nèi)容之間實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的交互。