經(jīng)方治世，醫(yī)路相伴

    和中醫(yī)結緣是在高中時候，不求甚解的抄過幾天《黃帝內(nèi)經(jīng)》，愛上中醫(yī)是在感受到了針灸治療疾病的神奇，有幸在學長的介紹下聽了鮑老師的課程，臨近結課了，作為初學者卻遲遲不敢下筆，恐怕貽笑大方之家，不妥之處，還請斧正。

   開篇時候我印象很深的是講了老師自己的經(jīng)方之路，鮑老師的首戰(zhàn)不是很理想，說到這我就想起我初學針灸也不懂什么辯證論治，針灸配穴，只是知道哪痛扎哪，膝三針、肩三針、這種，現(xiàn)在想來覺著自己胡鬧，很感謝那時候相鄰來找我針灸，最深刻的是同學的母親來串門，卻不坐下，后來問了原因得知前幾天搬白菜時候把腰扭傷了，西藥膏藥都用了，也還是疼，學醫(yī)卻對病人的傾訴沒有解決的辦法是一個學醫(yī)者的心痛之處，后來大著膽子問能讓我試試嗎，我當時非常忐忑的翻了翻一針療法，書上寫著腰扭傷手三里主之，后來我就用我不嫻熟的手法給她手三里重行針，叮囑她隨著針活動腰，驚訝的是沒有個三五分鐘的方法他竟然緩緩地坐下了，事后回想起來，覺著很激動，若是真沒給人家治好，怕是被人家笑話，但是當時看她那么痛苦，就沒想那么多，為醫(yī)者治病救人在先，和鮑老師的意思一樣，解決他的痛苦是醫(yī)者的責任。首戰(zhàn)告捷從此相鄰找我看病的人多了，其實我又哪里會什么，才念過一年的中醫(yī)，真要感謝相鄰們相信我。

  后來鮑老師講體系很重要，尤其是經(jīng)方，可能是因為傷寒有明顯的傳變規(guī)律，方證對應要明確的按照六經(jīng)的路子走，尤其是講到六經(jīng)體系的包容性，雖然用藥治病不是很多，一個人對于疾病的變化不同時期規(guī)律掌握， 就是他用藥的體系，初感解表，入里清熱，看似簡單，人與人卻有不同，這也是中醫(yī)因人而異，包容性的體現(xiàn)，鮑老師講臨床與書本的關系，我體會最深就是書上說足三里外膝眼下三寸，針灸起來有人靈有人不靈，針下的感覺也是不同的，后來我總結出，針灸的感覺針刺幾分，不是醫(yī)者說了算，是病人自己感覺，臨床上實踐過一次遠遠好過死磕書本，其實可能因為我不太愛讀書，這點希望大家別和我學習，想起來以前我老師對我說，你不是迷茫，你就是懶。

后來的六經(jīng)學習，覺著學到了，落實到文字上好像說不出什么，愧對我看了好幾遍鮑老師的少陽證篇。

后來講到的方證對應，用藥如用兵體會還是比較深的，我母親卵巢囊腫，經(jīng)期量大，持續(xù)時間長用了中成藥桂枝茯苓丸沒什么效果，后來我就商量開了原方加了12克的姜，只不過我囑咐要把姜燒焦，因為那幾天給我媽打電話，聽著我媽聲音很弱，做兒子的心理著實著急，情急之下想出的辦法，后來果真有效，現(xiàn)在應經(jīng)好了，在家里又引起軒然大波，親戚都來找我看病，我卻不敢輕易用藥，只是用刮痧針灸的法子幫他們解決問題，因為藥物的搭配實在復雜不敢輕易去嘗試，聽了鮑老師的課細想來也是藥證對應，方證對應，今后一定多加嘗試不墜了鮑老師學生的名，呵呵～～

對于鮑老師講的診脈，心里明白大腹空空，只能辯個五臟氣血的虛實班里也沒有幾個會脈疹的，想起我的脈診還是聯(lián)盟群里的師哥手把手教的，當時怎么也不愿意學，但后來給病人實踐當中，都是用脈診取得病人的信任而順利行醫(yī)的。

   總之感謝鮑老師的課程，雖然以前沒有學過經(jīng)方，但是通過學習讓我對經(jīng)方有了興趣，尤其是聯(lián)盟里的大哥們時常的幫助點播，不成器的迷茫學弟再此謝過了，醫(yī)路相伴，有你們不孤單！

最后用這句話結尾，學醫(yī)以此為則：上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中則保生長全以養(yǎng)其生。