前言

子衿

在這個(gè)旖旎的春天里，子衿詩社的才子佳人開始詠春。有趣的是，本期開始，除了子衿，我們的編委也開始加入點(diǎn)評(píng)。是啊，光有母性的柔聲細(xì)語怎么行呢，我們也需要父性的嚴(yán)厲冷峻。

和大自然一樣，在詩詞世界里，我們也要百花齊放。

另外我們也將選出本期的花魁：桃花魁（詠桃花的優(yōu)勝詩詞）和春花魁（詠其他花的優(yōu)勝詩詞）。請給我們投票吧！

來，先讓云海明霞的詠春拉開我們的序幕：

 子衿簡評(píng)：梅家公子梅易的詩詞，他隨便寫寫就美得不得了。如果誰運(yùn)氣好，撿到他扔在地上的草稿，估計(jì)也能在詩詞界混個(gè)一年半載的。以后我要專門來分享他的詩詞。今天就挑了這首他扔在地上的作品給大家看看。

說芍藥姑娘啊，在雨后輕盈，含羞，傾國傾城地美。和風(fēng)公子醉醺醺的來了，這芍藥姑娘卻看得明白，他來了，而她就要走了。哪里還有心思迷惑你，她寫詩去了。然后典來了，整首詞的重點(diǎn)也來了。“竹西佳處”這四個(gè)字來自姜夔的《揚(yáng)州慢》：“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！?，這竹西佳處說的是揚(yáng)州，這芍藥姑娘坐在揚(yáng)州的橋邊干嘛呢？這里，我還是將“麥克風(fēng)”交給向老師：

向雨田：子衿，我怕梅易這首還暗藏著《揚(yáng)州慢》的更深的含義：物是人非，二十四橋，明月都在，芍藥也在，就是賞花人不在！念橋邊紅藥，年年知為誰生？有情人不能相遇，是多么悲傷的事?。∷栽跇蜻吀陕锬?？芍藥姑娘黯然神傷罷了。

神秘畫外音：子衿姐姐，你讀懂這首七律沒有？“著眼明”什么東東？“長替無情說有情”什么意思？“竹西佳處”一個(gè)名詞，“橋邊”一個(gè)名詞，兩個(gè)名詞并肩后面再一個(gè)“坐”字，那是什么句式？你的麥克風(fēng)不能交掉，你要解釋清楚！不然，子衿姐姐，他的草稿紙，我不要！

子衿簡評(píng)：山風(fēng)是個(gè)沉靜的家伙，我想他之所以那么靜是因?yàn)樗牧饪峙露加迷讵?dú)自看云識(shí)天氣去了。他的五絕看起來簡單得不得了：東君一笑，桃花就開遍了。（我故意去查了東君，應(yīng)該是指太陽神或者司春之神。）這樣的天氣里，檐下還下起了杏花雨，于是他傷心了。為什么呢？因?yàn)檫@雨啊，不是來自故鄉(xiāng)的那片云！看到這兩句，我驚嘆，多妙的句子！原來他鄉(xiāng)愁了！

寥寥20個(gè)字，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事都有！情景交融！令人回味無窮！寫這樣詩詞的人，我怎么覺得他會(huì)很寂寞呢？

向雨田簡評(píng)：此詩有章法。

上片寫春半花落。誰在春天已過半的時(shí)候?qū)せ?？結(jié)果卻又讓人失意：桃花零落，又風(fēng)吹雨打，嬌花何堪？又見籬墻邊梨花如雪一樣紛紛掉落，以優(yōu)美舞姿向春天道別。

下片轉(zhuǎn)寫思婦之閨情。什么時(shí)候薄薄的霧輕輕盈盈地凝結(jié)成露？在梨花瓣上晶瑩如珠，不由讓人想起：梨花帶雨，讓人憐！寫花也寫美人，都是嬌柔不勝悲涼。昨夜?fàn)渴智樵捘鞘且老〉拇簤簦蓱z春夢易醒，在鶯啼恰恰的春天從甜蜜的夢中醒來，原來是寂寞的清晨。白樂天《琵琶行》中寫一個(gè)失意的琵琶女：“去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜來忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”，情景如此相似。

拾玉者，是一個(gè)惜花人。要不怎把梨花帶雨的感傷寫到一千多年前的唐朝！癡情人也。

少卿點(diǎn)評(píng): 首句拗口，三句四句不錯(cuò)！末句“謝蒼穹”，不知道作者想表達(dá)什么！全詩看不出寫的是杜鵑花。送作者《唐詩三百首》一本。 

子衿：我喜歡韜韜的這首，挺美。杜鵑都睡在露中還醉了春，還步入了枝頭的夢中，還不美么？末句，有待斟酌，但不要你送書。嘻嘻嘻！

少卿點(diǎn)評(píng):全詩用大量的筆墨來寫花，但是具體是什么花，單從詩中讓人拿捏不準(zhǔn)！末句點(diǎn)題有點(diǎn)朦朧，亮點(diǎn)不夠，用詞不夠老辣。建議先從絕句寫。

子衿：少卿啊，你這樣點(diǎn)評(píng)要嚇壞小孩子家家的。寫得很美啊，題目已經(jīng)說明是櫻花，何況什么花有什么重要？他寫出了春天的花園和小心情！

少卿點(diǎn)評(píng):很美的一首長相思，乍一看，以為作者是位美女，再一看名字又不像。以花入情，釀出濃濃的相思味，只是沒有寫出杏花的特色，單一個(gè)杏林，還不夠！

子衿：好了，少卿，書山已經(jīng)無路了，在杏花林，讓他自由！ 這樣的杏林，我覺得足夠。

子衿簡評(píng)：身外神，讀完你的這首，子衿哈哈笑。那我就戲說一下吧。這花兒新含苞，就待良宵哦，為了韻腳，讓小蘿莉太早熟了，有沒有？后面說下了雨之后，她會(huì)艷過桃花，子衿倒是信的。哈哈哈，新奇有趣！

子衿簡評(píng)：詩亦是個(gè)勤奮、好學(xué)的詩者。

上片說：嶺上有桃花兩三樹，飛花點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)候呢有個(gè)少年在壟上行走，他呢，“羽扇綸巾”?！坝鹕染]巾”通常指古代用的扇子和頭巾，后來在蘇軾的赤壁賦中大概被比喻成周瑜，后來再進(jìn)一步就變成了帥哥的代名詞。這位英俊的小帥哥在壟上一走，引來小美女觀看和沉醉。

下片說，本來想嫁給那個(gè)帥哥，伴著他一起踩踏青青草，但可惜沒有緣分，只能在夢里想想罷了。

一個(gè)多么老套的故事啊！寫得很迷人、傷感。

子衿簡評(píng)：弄影的詩恐怕我是第一次評(píng)。說在春風(fēng)里，桃花繽紛讓人癡迷。她們婆娑地開在院子里，好像一層一層在折疊春天的衣服。這句是好句子！頸聯(lián)說團(tuán)團(tuán)簇簇的桃花，有的羞有的醉，也很好。但是尾聯(lián)感覺弱了，桃花只是和胭脂比比么？

少卿點(diǎn)評(píng): 全詩以流暢輕快的筆墨和多個(gè)比喻寫出了杏花的風(fēng)姿！末兩句道出詩人賞花的心思，頗有崔護(hù)風(fēng)采！美中不足，首句的比喻欠妥。淺夏的筆力越來越老辣了！

子衿簡評(píng)：云淡風(fēng)輕這首也簡單易懂。從描寫桃花的嫣然淺笑開始，到搖曳的動(dòng)態(tài)，然后開始轉(zhuǎn)折，說樹下有人依依不忍離去，哦，原來這個(gè)看花人癡了。很標(biāo)準(zhǔn)的起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)！表揚(yáng)一下！

梁園客簡評(píng)：玉壺冰心是位美女詩人，觀察細(xì)致，筆觸也細(xì)膩。陽春三月，風(fēng)和日麗，水碧芽嫩，鶯聲婉囀。寫這些美景干嘛呢？襯托出李花之美，從野徑到閑庭，月下到春日，突出李花的潔白，素雅 ，沒有濃妝艷抹，只是一身縞素。令人想到，要想俏，一身孝。李花是一素衣美人，且顯冷艷，詩人是愛淡素的，令人憐愛不已。

梁園客簡評(píng)：愚舍是個(gè)熟悉農(nóng)事活動(dòng)的詩人，春分時(shí)節(jié)，小麥拔節(jié)，吱吱生長，夜雨知時(shí)，桃花含苞待放。菜花萬頃，金浪翻涌，綠柳搖擺。蔚藍(lán)天空，鶴飛一行，黃鶯啼鳴。燕子歸來了，銜泥補(bǔ)巢，布谷在催種農(nóng)事，多么動(dòng)人的畫面！

子衿補(bǔ)充：愚舍對(duì)大自然是有著很深的了解。我在自己的個(gè)人公眾號(hào)發(fā)了一篇《人間三月天，風(fēng)暖鳥聲碎》，是邱慶娟講了個(gè)百靈鳥的故事。我輸入百靈鳥在網(wǎng)上找了幾張圖，用在鏈接里。發(fā)布后，愚舍居然把我每張圖的鳥都報(bào)出了種類，結(jié)果其中只有一張圖是百靈鳥，其他都不是。讓子衿無比汗顏和佩服。所以，擇圖，不能不慎也！

向雨田簡評(píng)：春天來了，你在想什么？桃花滿山坡，會(huì)牽著意中人的手上山賞花嗎？可惜這美好的情景往往都在我們的想象或者記憶中?！傲汲矫谰澳魏翁臁保谶@樣的春天夜晚：風(fēng)吹瑟瑟漫起波痕，清寒的星光，幽遠(yuǎn)低沉哀傷的洞簫，誰能受得了這般寂寞！想起那桃花香色，那花影婆娑姿態(tài)，才知心中有情結(jié)，幾時(shí)才能解開！但何必解開，若美好的回憶是毒，讓這毒融入我的血脈，深入我的心，在我的靈魂深處開花吧！

知曉簡評(píng)：首聯(lián) “風(fēng)緊嗚嗚渡潛波，洞簫幽婉向星河”，這個(gè)開篇我認(rèn)為在宏大中有幾分怨氣?！皾摬ā笔菨撛诘模瑑?nèi)心深處的；洞簫幽婉向星河，這里是化一簫吹徹，驚天泣地。

頷聯(lián)接續(xù)一二兩句，吐出內(nèi)心深處的潛波，這里的第二個(gè)春不是春，是作者本人的意志。

頸聯(lián)是回憶，又回到第三句與第一句的基礎(chǔ)上。

尾聯(lián)設(shè)身處地的回到現(xiàn)實(shí)，一方面是作者對(duì)美好時(shí)光的向往，也是一個(gè)無力的詢問，另外在這里也回應(yīng)了首聯(lián)的暗波與星河。

這首作品，開篇強(qiáng)勁，中間有些信心不足，結(jié)尾處又補(bǔ)上一些中間部分的不足。

知曉簡評(píng)：這首起句點(diǎn)景，留客步與伊人顧這兩個(gè)地方，這客是我，還是他，有些混亂，再出現(xiàn)伊人顧，是作者看見的。悅耳弦音是有些突兀的，前后不怎么搭。這首作品作者原意應(yīng)該是臨景感懷，以婉約與空靈著手，寫到后面，婉約有的，空靈差點(diǎn)兒，空大靈弱。

向雨田簡評(píng)：知曉，以名度之，應(yīng)該是通達(dá)之人。此詞以桃殤為題，為桃花落而傷，知其為惜花愛美之人！

上片先寫桃花嬌顏紅蕊先后連續(xù)呈放，天賦顏色好，不施粉黛也娉婷風(fēng)姿，美得不得了。有個(gè)愛花之人呢，知道桃花花期短，又怕今年早到了，就早早地在長亭等候，癡得不得了！

下片：細(xì)雨有心去滋潤這春天這好花，又奈何“東風(fēng)無力百花殘”，對(duì)著凋零的桃花，這美好的卻不勝韶光，這一杯酒想必難以下咽，喝了好久也沒有喝完！那殘瓣上的露珠是桃花的血淚嗎？是多情的詩人的血淚嗎？怪就怪太多情了！若不多情何來血淚！知曉，傷春傷花，又一癡情人也！

向雨田簡評(píng)：春天綠葉才新長出，可那花紅已陳舊，想來是花急著綻放，開到了綠葉前面了。等到綠葉來時(shí)，花已老舊。一個(gè)人站在溫暖的春天，沐浴著春風(fēng)，誰又忍受得了看那零落殘敗的桃花，這豈是閑愁？恨那流光，“容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”！真想扣住這流光，誰能夠？所以，無限悵恨！

向雨田簡評(píng)：張老師是我舊相識(shí)，其詩與行皆可為我典范！

此律層層推進(jìn)，桃花春風(fēng)便彌漫我心。首聯(lián)說在東風(fēng)雨露滋潤的清晨本來新蕾疏枝的桃花便放肆地綻放了，起筆不凡，氣勢雄壯！頷聯(lián)承首聯(lián)，繼續(xù)寫桃花：如玉灼灼帶著明艷的光華，又呈胭脂顏色，如此美好！好多好的桃花看起來那情景不輸那粉色的霞光，美哉！頸聯(lián)，境界變大，從眼前到視野之外，想必桃花已四處盛開在這暖暖的春天了，春天也因桃花而大放色彩吧！綠草萌芽遠(yuǎn)近色澤深淺不同，有幾重綠色呢？尾聯(lián)，這美好的桃花精靈該寫入芳名榜吧，崔護(hù)不辱命，題桃花詩后，桃花的風(fēng)流便千年來受人的盛贊！“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

向雨田點(diǎn)評(píng)：惶惶不安讀少卿老師之作，恐褻瀆清新風(fēng)流！倚桃花飲酒為題已經(jīng)讓人傾倒，這是何等情懷！足以知少卿老師高情雅意，非時(shí)俗所能，絕妙之情境！

上片：帶著書打了酒到西郊僻遠(yuǎn)清靜之地，可憐玉盞寂寞，沒有交杯飛觴之歡，也沒有人來勸酒，三言兩語，卻是滋味百般。好風(fēng)景好時(shí)光，一個(gè)人倚花獨(dú)飲，故作清閑，卻又寂寞情懷蘊(yùn)涵其間。低飛的燕子偏偏這時(shí)候擾了清閑，是去年的舊識(shí)嗎？與舊時(shí)燕重逢，卻不見舊時(shí)人，當(dāng)然惹了騷思，亂了清閑。青衫都暗舊了，筆鋒寫的還是一直以來的離人心緒，寫膩了嗎？此愁綿綿不絕，日復(fù)一日，成了習(xí)慣，成了生活的一部分，成了血脈！

下片：相思的句子寫了那么多，又何從遣散相思的愁緒。舊日的諾言，都尋遍了，又情何以堪！桃花早已辜負(fù)了崔郎的情意，誰還能用桃花與人面相映紅，想必紅顏已改，美人遲暮！春天花事是不解人意的，一年一度花開嬌艷，怎知人世滄桑！

有情人雖悲美好終有極，但有情人更懂人世之美！少卿老師是一個(gè)很深情很深情的有情人！

上闋?wèi)?yīng)該是寫在一個(gè)明月夜，桃花臨水卸紅妝，然后夢鴛鴦去了。

下闕說桃花的葉子在月光下的亮光像雪光，那是因?yàn)楹脱┮粯拥丶儍舭?。然后花瓣呢落水里了，但是向老師卻說把她寄走了。水波呢，含情脈脈地漂送她的暗香。這么好的夜色，我們要盡情欣賞，怕明天桃花就落滿池塘了。花開堪折終須折，莫待無花空折枝。說的便是這樣的意思吧。

看完了，你發(fā)現(xiàn)里面沒有數(shù)字，沒有運(yùn)算，只有文人的柔情，所以，向老師是數(shù)學(xué)老師，那是萬萬不可能的。

謝謝閱讀本期子衿詩刊！