熊孩子熊孩子，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得帶孩子是一件非常困難的事情，前期的喂養(yǎng)還有后期的教育方面都覺(jué)得似乎很難。那你真的有找到正確的方法嗎？

　　我家小區(qū)有兩個(gè)上小學(xué)不久的小朋友，其中一個(gè)家長(zhǎng)給他安排了滿滿的課程帶著他到處上課，另外一個(gè)孩子則和他相反，家長(zhǎng)帶著孩子在休息時(shí)間到處走走看看給他講述世界的千奇百怪。

　　直到兩個(gè)人都上五年級(jí)了，小孩的變化就很明顯表現(xiàn)出來(lái)了。滿是課程的小孩變得越來(lái)越討厭與人交流、開(kāi)始叛逆，另外一個(gè)則是思想活躍，性格開(kāi)朗成績(jī)也很好。

　　所以怎樣培養(yǎng)出高智商的孩子呢？

　　一、多給孩子時(shí)間

　　適當(dāng)?shù)慕o孩子多的時(shí)間，讓他們自己的思考讓他們自己去做想做的事情，沒(méi)必要時(shí)時(shí)刻刻都在孩子身邊守著她。

　　有時(shí)候適當(dāng)距離會(huì)讓孩子有更多獨(dú)自去思考和發(fā)展的空間，多讓他們?cè)谛〉臅r(shí)候“吃虧”總比讓孩子在長(zhǎng)大之后“吃虧”好很多吧？

　　二、放手讓孩子去做

　　與其擔(dān)心孩子毀壞東西，不如教給孩子一些東西的使用方法。

　　比如父母可以和孩子一起來(lái)玩玩具，做家務(wù)的過(guò)程中，父母可以告訴孩子這些東西自己動(dòng)手起來(lái)是怎樣的感覺(jué)和別人直接給你的有什么不同。

　　三、從小發(fā)展孩子自己的愛(ài)好

　　太多強(qiáng)加在孩子身上的意愿并不會(huì)讓孩子很好的成長(zhǎng)，反而孩子會(huì)越來(lái)越差越來(lái)越叛逆。

　　從小去發(fā)現(xiàn)和了解孩子喜歡做什么以后想去怎么樣發(fā)展，站在孩子的角度去看問(wèn)題而不是家長(zhǎng)單方面的角度，也能促使一個(gè)好的發(fā)展。

　　四、認(rèn)真對(duì)待孩子的模仿及觀察

　　媽媽可以安排孩子干些力所能及的事情，如讓他洗西紅柿、擇菜等。

　　在這一過(guò)程中，寶寶就可以了解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前后的變化等，使好奇心得到了進(jìn)一步的滿足。

　　而且，還有可能更好地激發(fā)孩子更深層次的好奇心，培養(yǎng)探索事物的能力。

　　五、和孩子一起重新認(rèn)識(shí)世界

　　家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶孩子外出游玩的時(shí)候，和孩子一起尋找一些奇怪的花草樹(shù)葉、石頭等。

　　告訴孩子這些花草樹(shù)木的名字，形狀奇特的石頭還可以讓孩子帶回家收藏。

　　通過(guò)細(xì)致的觀察力，讓孩子認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)世界、觸摸世界。

　　中國(guó)有句古話是“三歲定八十”，小時(shí)候?qū)⒆拥呐囵B(yǎng)會(huì)影響孩子的一生，上述幾點(diǎn)也僅僅是育兒的冰山一角。