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文獻(xiàn)學(xué)入門之二:讀書不能不注意版本

 窅宸軒主 2017-03-22


據(jù)明代陸深《金臺(tái)紀(jì)聞》記載,明初南京有位醫(yī)生替病人看病,一天有位病人拿著藥房走了,他匆匆追出門囑咐道:“煎藥時(shí)要放一塊錫作藥引。”名醫(yī)戴原禮在旁聽了感到很奇怪:藥引為什么要用錫?便上前請(qǐng)教,才發(fā)現(xiàn)那位醫(yī)生所據(jù)的醫(yī)書,“錫”字刻錯(cuò)了,應(yīng)當(dāng)是“餳”,也即糖。那位醫(yī)生不察,遂開錯(cuò)了方子。醫(yī)生不注意版本會(huì)貽誤病人,其他人不注意版本也會(huì)鬧出笑話。


宋代朱彧《萍洲可談》說北宋哲宗元祐年間(1086-1094),杭州府學(xué)有位教授姚祐先生,有次考學(xué)生《易經(jīng)》,題目是:“乾為金,坤又為金,何也?”學(xué)生們都無從下手,因?yàn)椤兑捉?jīng)》的原文是“乾為金,坤為釜”。有個(gè)學(xué)生拿著監(jiān)本《易經(jīng)》上前說:“先生恐是看了麻沙本,若監(jiān)本則‘坤為釜’也?!币Φv一對(duì)照,果然是自己所用的麻沙本刻錯(cuò)了,顯得十分尷尬。這兩則故事告訴我們:讀書不能不注意版本。


什么是版本呢?著名版本學(xué)家顧廷龍?jiān)凇栋姹緦W(xué)與圖書館》一文中指出:


版本的含義實(shí)為一種書的各種不同的本子,古今中外的圖書,普遍存在這種現(xiàn)象。


造成版本差異的原因很多,余嘉錫在《目錄學(xué)發(fā)微》中說:


蓋書籍由竹木而帛而紙,由簡(jiǎn)編而卷而冊(cè),而手抄,而刻板,而活字,其經(jīng)過不知其若干歲,繕校不知其幾何人,有出于通儒者者,有出于俗士者。于是有斷爛而部不完,有脫誤而字不同,有增補(bǔ)而書不同,有??倍静煌?/span>


此外,因編輯、傳抄、刻版、排版、裝訂,乃至閱讀時(shí)加批加點(diǎn),都會(huì)產(chǎn)生不同的本子。


既然一種書可能有好幾種不同的本子,我們讀書時(shí)當(dāng)然應(yīng)當(dāng)盡量選擇好的。歐陽修《六一詩話》講過一個(gè)故事:“陳公(從易)時(shí)偶得杜集舊本,文多脫誤,至《送蔡都尉詩》云:‘身輕一鳥’,其下脫一字。陳公因與數(shù)客各用一字補(bǔ)之?;蛟啤病?,或云‘落’,或云‘起’,或云‘下’,莫能定。其后得一善本,乃是‘身輕一鳥過’。陳公嘆服,以為雖一字,諸君亦不能到也?!边@則詩話雖然旨在贊美杜詩用字之妙,但同時(shí)也說明了讀書宜求善本。


張之洞《輶軒語》


所謂善本,角度不同,標(biāo)準(zhǔn)也可能不一樣。從讀書治學(xué)的角度看,所謂善本就是接近作者原稿的書。張之洞《輶軒語》指出:


善本之義有三:

一、足本(無缺卷,未刪削);

二、精本(精校、精注);

三、舊本(舊刻、舊鈔)。


首先是足本,不完整就不能反映原作的全貌,當(dāng)然也就談不上接近原稿了。商務(wù)印書館出的《四部叢刊》、百衲本《二十四史》之所以受到學(xué)術(shù)界的重視,就在于編者做了許多艱苦細(xì)致的工作,補(bǔ)足了缺卷缺頁。顧廷龍?jiān)凇栋姹緦W(xué)與圖書館》一文中說:“近人張?jiān)獫?jì)輯印《四部叢刊》和百衲本《二十四史》。盡力搜求舊本以校正今本,有很多新的發(fā)現(xiàn)。例如《四部叢刊》續(xù)編中《愧郯錄》各本都缺十頁,后得祁氏澹生堂鈔本半部,其中就有此十頁,得以彌補(bǔ)了向來的缺憾。”


其次是精本,精校的目的是使書接近原貌,精注的目的是使讀者更好地認(rèn)識(shí)書的原貌。所以張之洞《輶軒語》指出:


善本非紙白版新之謂,謂其為前輩通人用古刻數(shù)本,精校細(xì)勘付刊,不訛不闕之本也。此有一簡(jiǎn)易之法,初學(xué)購(gòu)書,但看序跋,是本朝校刻,卷尾附有《??庇洝?,而密行細(xì)字,寫刻精工者即佳。


第三是舊本,因?yàn)榕f本在時(shí)間上距離原書較近,一般會(huì)更接近原貌些。近人陳乃乾《與胡樸安書》專門討論過這個(gè)問題,他說:“嘗謂古書多一次翻刻,必多一誤。出于無心者,‘魯’變?yōu)椤~’,‘亥’變?yōu)椤埂?,其誤尚可尋繹。若出于通人臆改,則原本盡失。宋、元、明初諸刻,不能無誤字。然藏書家爭(zhēng)購(gòu)之,非愛古董也,以其誤字皆出于無心,或可尋繹而辨之,且后世所刻之祖本也。??惫艜?,當(dāng)先求其真,不可專以通順為貴。古人真本,我不得而見之矣;而求其近于真者,則舊刻尚矣。


從書的文物價(jià)值和收藏價(jià)值看,古本就是善本;但對(duì)讀書治學(xué)來講,古本就未必都是善本。清郭麐《靈芬館詞話》談到:“書貴善本,可以是正謬誤,然亦有古未必是,而今未必非者。《文選》謝靈運(yùn)《游赤石》詩:‘終然謝先伐’,用直木先伐之義。宋本作‘天伐’為無解矣。曹子建《箜篌引》:‘生存華屋處,零落歸山邱?!妗ⅰ懵洹甲忠?,宋本作‘生在’,疑誤?!边@些例子說明舊本未必都是好的本子,而新本經(jīng)過精校精注倒可能超過舊本。我們讀書應(yīng)選擇善本,而不要一味迷信古本。


姚名達(dá)與《中國(guó)目錄學(xué)史》


讀古書要注意版本,讀現(xiàn)在書也要注意版本。例如姚名達(dá)的《中國(guó)目錄學(xué)史》,商務(wù)印書館1936年出版,1957年重印。該書在重印前由王重民校閱過,王重民在重印本的《后記》中談到他一共修正了一百零六處,另外還改正了標(biāo)點(diǎn)斷句二十九處,并且對(duì)六個(gè)問題提供了一些新資料。顯然,我們讀姚名達(dá)的《中國(guó)目錄學(xué)史》最好采用1957年重印本。


張之洞《書目答問略例》說:


讀書不知要領(lǐng),勞而無功;知某書宜讀而不得精校精注本,事倍功半。


反之,讀書注意選擇版本,則往往會(huì)收到事半功倍的效果。


>摘自徐有富《文獻(xiàn)學(xué)研究》


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