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楷、行、草書不可偏廢——書譜精要(7)

 北京老伍 2021-01-05

詎知心手會(huì)歸,若同源而異派;轉(zhuǎn)用之術(shù),猶共樹而分條者乎?...

本節(jié)圖文來自田蘊(yùn)章系列書法講座《每日一題每日一字》第152集:“《書譜》精要六”與“洲”字。

主持人:各位網(wǎng)友大家好,歡迎收看今天的《每日一題,每日一字》節(jié)目,在今天的節(jié)目當(dāng)中,我們繼續(xù)請到了南開大學(xué)書法研究生導(dǎo)師田蘊(yùn)章教授,和大家一起學(xué)習(xí)研究孫過庭《書譜》當(dāng)中的一些精要部分。

那么在節(jié)目開始之前,我還是老規(guī)矩,閱讀一下孫過庭《書譜》當(dāng)中的一些精要部分,請?zhí)锝淌卺槍ń绲默F(xiàn)實(shí)情況,作一下針對性的講解:“或乃就分布于累年,向規(guī)矩而猶遠(yuǎn),圖真不悟,習(xí)草將迷”。

田蘊(yùn)章:這是孫過庭一段非常精彩的論述,他說的這段話,“圖真不悟,習(xí)草將迷”這兩句話,大家應(yīng)該特別記住。他指的這個(gè)“圖真不悟”,孫過庭說“或乃就分布于累年”,這句話的解釋當(dāng)中重點(diǎn)是這個(gè)“分布”這兩個(gè)字,是什么意思。

他說“分布于累年”,這個(gè)“累年”好解釋,就是許多年,這個(gè)“分布”是什么?分布就是學(xué)習(xí)楷書,楷書當(dāng)中對它的點(diǎn)畫,對它的結(jié)體有一個(gè)非常認(rèn)真的分析。然后在結(jié)體方面,對它的點(diǎn)畫的安排,也叫做“布白”,“布白”。就是說墨本來是黑的,我們卻不用黑來計(jì)算它,用它留下的空白來計(jì)算它,這是一個(gè)另外一種計(jì)算方式。不說它留了多少黑,說它留了多少白,布白。那么分布也是對結(jié)構(gòu)的一個(gè)分解,這指的楷書,大家一定注意,這指的楷書而言。如果你不知道說分布這個(gè)指的楷書,后邊的話你就無法聯(lián)系起來解釋。

有人認(rèn)為分布就是說的書法,因?yàn)椴及椎脑?,不僅是說的楷書,那么行書、草書、篆書、隸書都可以用布白,實(shí)際上布白和分布主要指的是楷書而言。因?yàn)樾胁輹鴮懫饋淼臅r(shí)候,無暇估計(jì)這些東西。在寫楷書的時(shí)候,你必須要弄清楚,哪一塊留白多少,比如間距也是留白,這個(gè)大小框架等等都是按留白來處理的。所以分布這兩個(gè)字,是指的楷書而言,于是他說“或乃就分布于累年,向規(guī)矩而猶遠(yuǎn)”。

“向規(guī)矩而猶遠(yuǎn)”就是到達(dá)我們要求的那個(gè)規(guī)則,還仍然很遠(yuǎn)。他的意思是說,有的人學(xué)書法很多年,學(xué)習(xí)楷書很多年,或者學(xué)習(xí)真書,但是仍然距離我們要求的法則相距很遠(yuǎn),這是這么一個(gè)意思。

然后結(jié)合下邊,他就覺得有機(jī)地聯(lián)系了。后邊他就說“圖真不悟,習(xí)草將迷”,因?yàn)樗麑τ谡鏁?、楷書很沒真正地悟懂,所以在習(xí)寫草書的時(shí)候,他就是迷失了方向。這么解釋起來,因?yàn)榍懊嬲f的楷書。

緊接下來說,“圖真不悟,習(xí)草將迷”,因?yàn)槟惴植紗栴}沒有解決,你學(xué)習(xí)草書就迷失了方向,這就看出了一個(gè)學(xué)習(xí)草書和楷書之間的一個(gè)連帶關(guān)系。

所以在這一點(diǎn)上,我們務(wù)必地和朋友們說,你的楷書寫不好,你的草書一定帶來先天性的不足,這一點(diǎn)務(wù)必向一些個(gè)特別是年輕的朋友們,著重地強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題。因?yàn)楹芏嗳丝偸前巡輹涂瑫謩e來說,說楷書草書這二者之間,不應(yīng)該是必然的聯(lián)系的,如果這么認(rèn)為是錯(cuò)誤的,其實(shí)章草必須有好的隸書基礎(chǔ),學(xué)習(xí)今草必須有很好的楷書基礎(chǔ),這二者是一個(gè)根和枝葉的之間的關(guān)系,失去這一點(diǎn),就迷失了方向。所以說,如果“乃就分布于累年,而向規(guī)矩而猶遠(yuǎn),圖真不悟,習(xí)草將迷”是這么一個(gè)意思。

主持人:假令薄能草書,粗傳隸法,則好溺偏固,自閡通規(guī)。

田蘊(yùn)章:他說的這個(gè)當(dāng)中有一句話需要注意,他說這個(gè)“粗傳隸法”,這個(gè)“隸”就是“隸書”的“隸”。在唐朝以前,大家要注意,跟楷書就叫隸書。孫過庭《書譜》里,大家注意到,凡是提這個(gè)“隸”字,一律指的是楷書而言,也就是真書。因?yàn)樵谔埔郧?,跟楷書就叫隸書,跟隸書一般通稱分書,“分”就是八分,統(tǒng)稱這個(gè)“分”字。所以弄清這個(gè)關(guān)系,你就明白了,不然的話,你怎么說著說楷書“圖真不悟”,又提到隸書了,是怎么回事兒,你就亂了。

因?yàn)槟隳甏姆Q呼不一樣,我們在以前的節(jié)目當(dāng)中,講到《蘭亭論辯》的時(shí)候,提到郭沫若先生曾經(jīng)提到說,王羲之擅草隸,他說王羲之就是寫草書和隸書的,說如果說他像《蘭亭序》這種半行半楷的東西,他說不是王羲之所能擅長的東西。

其實(shí)大家要注意到,真草隸篆當(dāng)中,我們現(xiàn)在說,現(xiàn)在的意義,說真草隸篆,當(dāng)然這個(gè)意義上說隸書,就是現(xiàn)在我們認(rèn)為的這個(gè)隸書,真是楷書。但是草里包括行書在內(nèi),行、草合稱為草,有時(shí)候也稱為行,就是一個(gè)動(dòng)態(tài),一個(gè)靜態(tài)的。那么隸書,在當(dāng)年是指的楷書,那么這個(gè)草書也包括行書在內(nèi)。因此說王羲之擅草隸,是指的擅長草書、行書和楷書,是指這個(gè)關(guān)系。

孫過庭說“假令薄能草書”,這個(gè)“薄能草書”是什么?就是粗略地懂一點(diǎn)草書的皮毛,薄能草書,粗傳隸法,那么粗略地知道一點(diǎn)楷書的規(guī)則。

則“好溺偏固,自閡通規(guī)”,這個(gè)“好溺偏固”是大家一定注意的問題,任何人都難免地有這種“好溺偏固”的傾向,但是我們?nèi)绻懒诉@個(gè)問題,我們經(jīng)常自覺地來抵制這個(gè)問題,就會(huì)好一些。根治是沒有辦法,任何人都有“好溺偏固的一面,就喜愛這個(gè)東西,就不喜歡這種東西。寫字人很多就是這樣,就特別不喜歡章草,就喜歡今草,這樣的人大有人在。有人就喜歡今草,而不喜歡章草。

我們再解釋一下,今草和章草的關(guān)系,就是今草和古草的關(guān)系。古草是用隸書演變成的草書,叫做古草,今草是指的是從楷書、行書演變成的草書,叫今草。它是有連綿不斷地很多的游絲牽連在一起的,就是張芝寫的字,寫的草書,就是今草。

主持人:今草。

田蘊(yùn)章:同樣都在漢朝的時(shí)候,但是以前的以隸書為基礎(chǔ)的那部分叫章草,帶著很多波折,所以有人就喜歡這個(gè),有人就是喜歡那個(gè),站在這個(gè)角度就是說,那個(gè)不好,站在那個(gè)角度就說這個(gè)不好,“好溺偏固”,其實(shí)各自有各自的研美之處。不應(yīng)該說強(qiáng)調(diào)這一方面,就說那一方面不好,實(shí)際上是各有千秋。那么我們對于書法也應(yīng)該是這樣的。

但是孫過庭所指的這個(gè)“好溺偏固”就是說什么呢?他薄能草書了,他就看不上楷書的重要性,或者不懂得,那么對于楷書有點(diǎn)研究的人,他就輕視草書。

現(xiàn)在這樣的人大有人在,為什么呢?就根據(jù)自己一技之長,來否定人家。比如說他長于草書,他就說楷書沒有藝術(shù)性,死死板板,那個(gè)里邊沒有什么什么更深?yuàn)W的藝術(shù)性。寫楷書的人寫得好的,就是輕蔑草書,說你這胡涂亂抹,寫長了時(shí)間長了,你連自己都不認(rèn)識(shí),只有楷書你都是真功夫,實(shí)際上這都是“好溺偏固”。

一定要注意到,這二者都有廣泛的天地。應(yīng)該把二者結(jié)合起來看,草書應(yīng)該說是楷書在發(fā)展過程當(dāng)中的又一個(gè)高點(diǎn),那么楷書呢,有兩個(gè)意思在里面。

一個(gè)意思就是說楷書獨(dú)立成為體系,獨(dú)立有它的審美價(jià)值,這是第一點(diǎn)。第二點(diǎn),楷書是行書、草書的基礎(chǔ),所以這么一個(gè)聯(lián)系的關(guān)系。你不要把它割裂開來的,這個(gè)草書怎么美,楷書怎么美,這樣兩方面分裂開談,就不好。

所以我們應(yīng)該說,從寫好的楷書的人當(dāng)中,你會(huì)看到它確定里邊有些個(gè)動(dòng)態(tài)的東西,好的楷書的話,動(dòng)態(tài)的,你寫得死死板板,本來就是個(gè)問題。但是楷書當(dāng)中就見得有動(dòng)態(tài)的這種美,草書當(dāng)中就又見得有靜態(tài)的美,這么一個(gè)辯證關(guān)系,大家務(wù)必弄懂。千萬不要“好溺偏固”,根據(jù)自己的所長,來否定人家的長處,這是錯(cuò)誤的?!昂媚缙蹋蚤u通規(guī)”,那么你自然的就給自己通向書法這規(guī)則中設(shè)了很多障礙,閡就是隔閡。

主持人:隔閡。

田蘊(yùn)章:“自閡通規(guī)”,所以通規(guī)就是我們大家公認(rèn)的這個(gè)書法法則,就是這一段話。

主持人:下邊一句呢,叫“詎知心手會(huì)歸,若同源而異派;轉(zhuǎn)用之術(shù),猶共樹而分條者乎?”這又作何解釋呢?

田蘊(yùn)章:它這個(gè)“詎”字,就是言子旁一個(gè)“巨”,大家注意看這個(gè)字,這個(gè)“詎”是個(gè)反問句,反問。

主持人:詎知。

田蘊(yùn)章:對,詎知,你怎么不知道呢?是這么個(gè)意思。它這個(gè)講的這個(gè)河流與樹干之間的關(guān)系,同源而異派,是指的一個(gè)水的源頭,出現(xiàn)兩個(gè)支流。那么說草書、楷書就是兩個(gè)支流,都是同一個(gè)源頭的東西,它是一體的,不要把它割裂看,這是一個(gè)問題。

另外他說“共樹而分條”呢,共樹就是一棵樹,一棵樹分成兩個(gè)枝杈,是這么一個(gè)關(guān)系。所以大家一定理解,我們的書法不管是哪一種書體,它既然都稱為書法,它必然是有一個(gè)根本的共性在里面。如果沒有根本的共性,草書是一家,楷書是一家,把它都割裂開來,就壞了。

包括我們現(xiàn)在講,詩書畫這個(gè)本來是一家人的事情,是一家人是什么人呢?它的行為呢,就是一個(gè)文人,文人行為。

我們講的這個(gè)詩書畫應(yīng)該是一個(gè)人干的事情,寫詩、書法、繪畫,應(yīng)該是一個(gè)人做的詩書畫,所以古代到現(xiàn)在還有這樣的人,就是詩書畫三絕人物。當(dāng)然三絕當(dāng)中也有可能有他的弱項(xiàng),但是總體來說,很多人都是把它歸納為一體的。歸納為一體,它在互相地作用著,互相作用。詩有益于書,書有益于畫,詩書都有益于畫,那么互相作用,它就位置就高了,這個(gè)起點(diǎn)升華在各個(gè)方面,都能達(dá)到一個(gè)完美的境界。如果你只會(huì)繪畫,不懂書法,就差了,只懂書法不懂詩詞也是不行的。所以這幾方面都要結(jié)合起來,是一個(gè)整體,那么真草隸篆行,說到書法這當(dāng)中來,互相都能夠補(bǔ)充的,互相都有補(bǔ)充的。

所以在這些方面,大家一定不要割裂地看問題,所以他說的這個(gè)“同源異派,共樹分條”,都是這么一個(gè)非常的深刻的寓意在里邊。而且用的兩個(gè)詞句,從文學(xué)的角度說,也是非常地文雅,非常地深刻的,所以大家都能把這些話當(dāng)做名言來對待。

主持人:孫過庭《書譜》當(dāng)中還有一些比較精要的話,我在這兒也讀給大家聽。叫“加以趁變適時(shí),行書為要;題勒方幅,真乃居先”。

田蘊(yùn)章:這是孫過庭指的是書體的不同,各自用處也有不同,他說既然他們內(nèi)在是一個(gè)互相聯(lián)系的,但又各自有各自的功用,比如說他說的“題勒方幅,真乃居先”,這個(gè)“題勒方幅”,應(yīng)該這個(gè)字,大家注意看,這個(gè)“方幅”,這個(gè)字以前讀為fù,現(xiàn)在辭典標(biāo)記念fú,讀為fú,跟這個(gè)“幅”字。

主持人:“篇幅”的“幅”。

田蘊(yùn)章:“篇幅”的“幅”,這是一個(gè)字,通假。它指的這是什么呢?就是正式的文件,正式的東西,比如說抄寫一個(gè)什么關(guān)鍵的一個(gè)文件,或者記載一種什么一個(gè)非常重要的事件,包括立碑、立傳,或者國家公用的一些個(gè)官方使用的東西,都要稱“方幅”。這些東西“真乃居先”,必須用楷書來抄錄。你寫一大堆行草書,這難免在認(rèn)讀方面,會(huì)給將來帶來某些個(gè)困難,所以認(rèn)讀起來不方便,所以以真書為要。

他前面說的那個(gè)行書的作用,就主要是在信札當(dāng)中,行書包括草書在內(nèi),我們寫封信的時(shí)候,就是快速地讓大家看得又美又好又快,是這個(gè),要有實(shí)用來解決問題。如果你給人寫封信的話,也用楷書,一筆一畫那么寫,要寫千八百個(gè)字,這時(shí)間就太長了。所以說很好的書信,大部分都是行草書完成的。

所以我們看過去不管是王羲之、王獻(xiàn)之等等的前輩們,都是用這種行草書來完成的信札。信札、手札、漢札、尺牘都是一個(gè)概念,說的是書信。大家一定注意到,有人會(huì)說這個(gè)是書法,從廣義來說書法也是對的,但是從狹義上說,人家具體指的是這個(gè)信札,是指的這個(gè)問題。

主持人:草不兼真,殆于專謹(jǐn);真不通草,殊非翰札。

田蘊(yùn)章:他這個(gè)話,還是我前面說的這個(gè)意思。就是說你如果只是單一地會(huì)一個(gè)東西,就不好,這實(shí)際上又是在為王羲之樹碑立傳。他在說因?yàn)橥豸酥顽婔怼堉サ膮^(qū)別,就是專、博這二者的區(qū)別。專就是鐘繇專寫楷書,張芝專寫草書,王羲之是……

主持人:二者兼有。

田蘊(yùn)章:真草兼善,那么就是說專博斯別。實(shí)際上孫過庭為了說明張芝和鐘繇這兩人,楷書也好,草書也好,為說明這個(gè)問題,他特別強(qiáng)調(diào)的。他說鐘繇的楷書里面是靈活機(jī)動(dòng),有草意在里面。他說張芝的草書的點(diǎn)畫狼藉,也說明張芝的這個(gè)點(diǎn)畫當(dāng)中有楷書的這個(gè)含義在里邊。那說到王羲之,就更具體地實(shí)際上就是真草兼善,兩方面都好,所以他在說到這個(gè)問題的時(shí)候,他也是這樣說的,就是不要偏廢一方面,就是說如果你特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面的話,那么那一方面就失去了功效。

【未完待續(xù),接下來講解“洲”字楷行草技法 】

【歡迎轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載請注明來源】

說明:本系列書法講座,已獲田蘊(yùn)章先生首肯。

我們標(biāo)注“原創(chuàng)”標(biāo)簽僅針對于文字、動(dòng)圖,并已設(shè)置為“可轉(zhuǎn)載”。

原講座視頻歸版權(quán)方所有。

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文字編輯/彭澎

動(dòng)圖制作/大彬

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