李洪森

改革開放這么多年，我們學(xué)習(xí)西方的文化太多了，甚至發(fā)展到本末倒置的程度，放棄了古為今用，洋為中用的原則，長(zhǎng)此以往會(huì)造成文化的斷層，這將是民族的悲哀，在文化傳承上，只有是民族的，才是世界的，我們千萬(wàn)不能造成邯鄲學(xué)步的窘境。

越來(lái)越多的有識(shí)之士都在大聲疾呼國(guó)學(xué)的回歸，國(guó)學(xué)，就是國(guó)人之學(xué)。是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去了解、去學(xué)習(xí)的學(xué)問。國(guó)學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)，是品格滋養(yǎng)之學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以讓我們的品性，我們的人格，得到滋養(yǎng)，通向完善。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，才能夠成為一個(gè)真正的中國(guó)人，才能在我們身上體現(xiàn)出民族的氣質(zhì)。

詩(shī)詞，是國(guó)學(xué)當(dāng)中最為大眾化者，也是最基本的部分。“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，不學(xué)禮，無(wú)以立?！边@是《論語(yǔ)》中的名言。首先是通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)，來(lái)養(yǎng)成一種溫柔敦厚的品性。有的人生來(lái)情感就過(guò)于濃烈，通過(guò)讀詩(shī)可使其情感變得中正平和；有的人生來(lái)情感就偏于冷漠，通過(guò)讀詩(shī)可激發(fā)他的情感，讓他更好的成長(zhǎng)。同時(shí)以外在規(guī)范的“禮”，去節(jié)制要求他，最終使其能夠守規(guī)矩，待所有外在規(guī)矩能變成他內(nèi)在的一種自我要求時(shí)，我們可以說(shuō)教育就已經(jīng)完成了。所以詩(shī)詞能夠帶給我們的是一種文化立場(chǎng)，讓我們的內(nèi)心更加豐富，讓我們的心靈更加美好，這才是學(xué)詩(shī)的根本。

誠(chéng)然，詩(shī)詞沒有實(shí)在的功用，要講實(shí)用可謂最不實(shí)用了。這就是為什么在物欲橫流的當(dāng)下，很多人一提到讀詩(shī)和寫詩(shī)，就心生鄙夷，因?yàn)橛X得你不實(shí)用。然而，讀詩(shī)和寫詩(shī)到底意味著什么呢？我以為，意味著內(nèi)心的高貴，不肯同流合污，永遠(yuǎn)去堅(jiān)守自己的信念。當(dāng)所有人，都在與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)候，他堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。正如，喝水是為了活著，喝茶水是為了活得更好。人生不能沒有良知和理想，良知讓人的心靈永遠(yuǎn)寧?kù)o，理想讓人的生命永遠(yuǎn)年輕，詩(shī)就是喚起我們良知和理想的那杯茶水，我們不是僅僅去讀，去背，更應(yīng)去品。詩(shī)應(yīng)該成為我們的夢(mèng)想與遠(yuǎn)方！

我還是覺得，詩(shī)可以不寫，但絕不可以不讀。讀詩(shī)可以使人靈秀！據(jù)介紹，組織少年兒童，熟背中國(guó)古典詩(shī)文經(jīng)典，平均每天20分鐘，堅(jiān)持三年，終身受益。背誦古詩(shī)文是讓民族精神的血液，在一代一代身上流淌，是激活傳統(tǒng)、繼往開來(lái)的有力之舉。事實(shí)證明，在記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子直面經(jīng)典，比任何所謂通俗化的解釋都有益。

２０１６年6月８日