這是一張很有感染力的圖片，腦袋富有與腦袋匱乏完全是兩種狀態(tài)。

近幾年，關(guān)于養(yǎng)育孩子流行的一個(gè)說(shuō)法是：窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女。這話句很多人的理解與做法是停留在表層物質(zhì)的教養(yǎng)上，主要是說(shuō)女孩給她豐富的物質(zhì)洗禮，長(zhǎng)大后不容易被誘惑，男孩應(yīng)該多受挫折，學(xué)會(huì)承擔(dān)學(xué)會(huì)勇敢學(xué)會(huì)面對(duì)。而今天看了一篇關(guān)于“窮人思維”的文章，覺(jué)得挺有啟發(fā)的，與大家一起分享：

窮人思維是根深于我們思想中的，會(huì)牽制著我們生活、工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)，而形成這種窮人思維，影響最大的是我們的原生家庭，父母讓影響尤為重要，如果父母是謹(jǐn)慎，保守，固步自封的，他們的孩子也會(huì)被影響，對(duì)金錢看得比較重，寧愿循規(guī)蹈矩也不愿冒險(xiǎn)，所以孩子見(jiàn)識(shí)、眼界自然狹隘了。

窮人思維并不只是存在于窮人堆里，它是人的思維模式。生活貧窮并不可怕，更可怕的是窮人思維。窮人思維反之的是富人思維，兩者是有著截然不同的區(qū)別：

一般來(lái)講，窮人對(duì)錢看得比較重，同時(shí)因?yàn)樗麄儐挝粫r(shí)間產(chǎn)出的價(jià)值低，所以愿意用大量的時(shí)間換來(lái)金錢。例如，買東西，窮人思維的人愿意花大量的時(shí)間在產(chǎn)品的游逛以及挑選過(guò)程，看哪個(gè)更便些，而富人思維的人買東西有個(gè)特點(diǎn)就是“快、準(zhǔn)、狠”，他們絕對(duì)不會(huì)花大量的時(shí)間用于這種無(wú)關(guān)重要的選擇決策上，而是需要什么，看中什么直接購(gòu)買。因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間是非常寶貴的，所以寧愿買貴也不浪費(fèi)時(shí)間，而且貴的東西一般質(zhì)量較好，循環(huán)利用價(jià)值高，不需要耗費(fèi)更多時(shí)間進(jìn)行二次選擇。

窮人的自我認(rèn)識(shí)不高，物質(zhì)需要較容易滿足，追求欲望較低，所以他們不會(huì)努力想如何去賺錢如何賺更多錢，而是在自己現(xiàn)有能力范圍內(nèi)努力省更多錢。富人則是不斷地想賺錢的辦法與渠道。例如富人愿意請(qǐng)更從比自己優(yōu)秀的人吃飯，因?yàn)樗麄冎辣茸约簝?yōu)秀人的才有更多值得自己學(xué)習(xí)的地方與價(jià)值，這是他們投資的一方面。而窮人則會(huì)想，我請(qǐng)吃飯不就自己虧了？除非他現(xiàn)在會(huì)給到自己什么好處。

窮人思維的一大特點(diǎn)是投資意識(shí)不強(qiáng)，更多的是想解決時(shí)下的生活問(wèn)題。大家都有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事講的是富人送了窮人一頭牛，希望他好好耕作，開(kāi)荒土地來(lái)發(fā)財(cái)致富，但窮人熬不過(guò)生活的困難把頭買了，連最后的雞也吃了，還是回到原來(lái)貧窮的老樣子。但窮人一般不會(huì)隨便動(dòng)用自己的投資積蓄，從困難壓力中學(xué)會(huì)投資與賺錢。

窮人思維一下是自己埋頭苦干，以提升自己能力為重心，富人則會(huì)把眼光放了再遠(yuǎn)更高，想著如何把事情做得更大更好，整合資源是才他們重心。窮人不懂得分享，如何開(kāi)一個(gè)小店一年可賺20萬(wàn)，窮人就會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地把這個(gè)店經(jīng)營(yíng)好，富人看準(zhǔn)后他們會(huì)想如何把生意做得更大，假如有一種模式可以年利潤(rùn)是200W，把盤子做大，如果自己占20%也可以有40W的收益遠(yuǎn)比以前要好，個(gè)人遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)力量大的，創(chuàng)造最大價(jià)值是關(guān)鍵。

正所謂”在家千日好，在外靠朋友“，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息互通的便利，地球村的概念大家都不陌生的，要認(rèn)識(shí)各方好友已不再是難事了。俗話說(shuō)，物與類聚，人與群分，窮人有還有個(gè)特點(diǎn)是只喜歡走親戚不喜歡交朋友，而富人卻是很喜歡結(jié)交各方對(duì)自己有利的好友。這也是一種窮人思維，圈子太小，圈子越小，越窮；反觀富人，他們?cè)诮慌笥堰^(guò)程中，不官進(jìn)行交流和互動(dòng)，積累更廣的人脈關(guān)系，為以后的生意和事業(yè)打下了基礎(chǔ)。

窮人思維確實(shí)會(huì)一直左右著我們?nèi)魏我粋€(gè)選擇，我們的出生是無(wú)法選擇的，但我們可以學(xué)習(xí)、經(jīng)歷不斷改變自己的想法，多與優(yōu)秀的人在一起，學(xué)習(xí)他們優(yōu)勢(shì)的地方。時(shí)代都在飛速發(fā)展，自己如何在日新月異的社會(huì)中立足是我們每個(gè)人值得思考的。

而作為我們的孩子，他們未來(lái)的壓力一定不比我們小，所以授人予魚不如授人予漁，教會(huì)孩子生存技能，生活技巧，工作方法遠(yuǎn)比一切都強(qiáng)，讓他們做一個(gè)不僅特質(zhì)豐富的人，更要思想富足的人。