· 而我則深表同意,認(rèn)為:寫作是一種文字信息的傳遞,是用文字來傳遞一個(gè)“想法”,是為了讓閱讀的人在閱讀字里行間時(shí),快速和寫作者一起深入某個(gè)“想法”的過程。 · 并且,這是一種結(jié)構(gòu)化的過程,有思考框架;有表達(dá)順序;有思考流程;有起因、經(jīng)過、結(jié)果,進(jìn)行邏輯寫作是把“想法”結(jié)構(gòu)化表達(dá)的較好方法: ·
· 上一篇文字《項(xiàng)目管理思維,是生活中常用的大套路》是我在顛簸的火車上用手機(jī)碼出來的,其實(shí)就用到了這樣的套路,今天以之為實(shí)例分享一下。 · 1、筆桿未動(dòng)、思路先行· 簡(jiǎn)單來說,思路是這樣的:想到一件小事——這個(gè)事的構(gòu)成情況——有規(guī)律的寫出來,有沒有發(fā)現(xiàn),其實(shí)這個(gè)思路就是6w2h思考法則的簡(jiǎn)潔版。 想到一件小事:我今天想起一個(gè)事情,感覺挺有趣,并且也還挺有用,所以想把它告訴你。比如我發(fā)現(xiàn),項(xiàng)目管理思維其實(shí)在日常生活中很常用,我們很多時(shí)候?yàn)榱烁咝У刈鍪潞退伎?,?jīng)常都會(huì)用項(xiàng)目管理思維是來套生活中的一些沒有結(jié)構(gòu)化的事情。 · 這個(gè)事的構(gòu)成情況:想起要寫這個(gè)事了,那這個(gè)事是個(gè)什么事呢,它是怎么構(gòu)成的?于是我會(huì)說明項(xiàng)目管理的定義、特征、功能是什么,因?yàn)槿绻懒怂亩x、特征和功能的話,項(xiàng)目管理思維的構(gòu)成情況基本上就清楚了。 · 有規(guī)律的寫出來:遵循一定的結(jié)構(gòu)、按照一定順序進(jìn)行寫作。 · 2、麻雀雖小,結(jié)構(gòu)俱全· 通常一篇易懂的文字邏輯結(jié)構(gòu)要明顯,不管是通過小標(biāo)題進(jìn)行提示,還是用語(yǔ)氣詞等方式進(jìn)行暗示,一定要把規(guī)律呈現(xiàn)出來,使整體結(jié)構(gòu)比較明朗。 · 《項(xiàng)目管理思維,是生活中常用的大套路》這篇文字中的結(jié)構(gòu)大致如圖所示,只是省略了結(jié)論部分,也省略了一些案例。其他文字的寫法一般也可以參照這個(gè)結(jié)構(gòu)框架進(jìn)行寫作。 首先第一步是要進(jìn)行總體的概括闡述,告訴讀者,今天在說什么。即文字的第一部分——概述。主要進(jìn)行開篇的總結(jié)和概括,通常是給出結(jié)論和題目,說明講述的方法,這部分可以長(zhǎng)一些,甚至很多文章通篇都是概述,這樣也可以,只要能把觀點(diǎn)闡釋清楚。 · 其次的主體部分可以用小標(biāo)題來進(jìn)行劃分,每個(gè)標(biāo)題用舉例和案例來呈現(xiàn)某個(gè)論點(diǎn)。一個(gè)標(biāo)題代表一個(gè)內(nèi)容,畢竟不是碩士論文,不需要長(zhǎng)篇大論,我要求自己,一篇文字不得超過5個(gè)小標(biāo)題,即使還有很多話要說,也都舍棄。 · 再者是結(jié)尾的總結(jié)和深化,用來疏導(dǎo)前面的論據(jù)。 · 3、一字一句,不打馬虎眼· 雖然很難,但是盡量要求自己:每一句話都應(yīng)該言之有物,緊密聯(lián)系,使每一個(gè)段落和句讀都能夠?yàn)楸磉_(dá)想法而服務(wù),并最終能串聯(lián)成一個(gè)完整的體系,傳遞到閱讀者大腦中。 · 仔細(xì)觀察《項(xiàng)目管理思維,是生活中常用的大套路》一文,它的整個(gè)體系大致如下,每一句話基本都是為了說明這些重點(diǎn)字句而服務(wù)的: ·
· 4、其他注意事項(xiàng)·
往期文字: 讀《邏輯思考力》所做筆記——圖解《清醒思考的藝術(shù)》讀書筆記做事沒有邏輯嗎?可能是缺了這5個(gè)力中的哪一個(gè)Time-based原則:目標(biāo)必須具有明確的截止期限網(wǎng)上搜資料難嗎?簡(jiǎn)單嗎?看看搜索框的組成吧項(xiàng)目管理思維,是生活中常用的大套路 |
|