米尼三歲出頭的時(shí)候，得到一套書，叫《小小自然圖書館》。全書40冊(cè)，介紹40種代表性動(dòng)植物。

米尼很愛那套書。

有段時(shí)間，我覺得奇怪。按兒童心理認(rèn)知發(fā)展規(guī)則來看，米尼還沒到“自然敏感期”。當(dāng)時(shí)走在路上，花花草草都視而不見。即使看到令人驚艷的蝴蝶和小鳥，也只有一兩分鐘熱度。實(shí)在不明白他那么喜歡看這套動(dòng)植物啟蒙書到底為什么。

日久天長，我漸漸明白個(gè)中緣由。那套書里講述了許多“來源”和“母愛”。青蛙怎么生出來的。母狼怎么保護(hù)小狼。袋鼠寶寶如何躲在媽媽袋子里。母獅子怎么給小獅子喂食。

那段日子，他經(jīng)常對(duì)我說：“媽媽，我們來玩游戲吧。你是動(dòng)物媽媽，我是動(dòng)物寶寶?！比缓笪覀兾L成一團(tuán)。

嬰幼兒面對(duì)地球上另一種類時(shí)，并不覺得與自己有多大差異。而是因?yàn)樗?、它需要保護(hù)，將自己投身其中。動(dòng)物寶寶就是自己，動(dòng)物媽媽就是有愛的守護(hù)人。這些孩子，在人生的發(fā)軔，是因?yàn)檫@樣濃烈的、理所當(dāng)然的愛的感受在體會(huì)的世界呢。

從這個(gè)角度上說，《抱抱》、《謝謝你來做媽媽的寶貝》、《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》這樣的書，之所以被一代又一代嬰幼兒所深愛，長久不衰。答案就在這里。

答案是：孩子們也許什么都不懂，但他們深諳愛，深刻的理解母愛。因此他們能理解感激、理解溫情、理解幽默。

當(dāng)時(shí)我想，如果對(duì)0——3歲的孩子，有一個(gè)低幼版的《小小自然圖書館》該有多好啊。

拿到《動(dòng)物寶寶和媽媽》的一瞬間，我認(rèn)為這套書是因此乘愿來到我們家的。不，比這還要好。

（日）小森厚 著 （日）藪內(nèi)正幸 繪 黃銳 譯

新星出版社

《動(dòng)物寶寶和媽媽》是日本“繪本之父”松居直一手打造的。恕我直言，不知究里的粗一看。哇。會(huì)覺得這套書好像攝影識(shí)圖卡片啊。

但一頁頁翻下去，著繪者的溫情，他們牽動(dòng)孩子心靈地描述動(dòng)物世界——乃至呼應(yīng)嬰幼兒內(nèi)心疑問的方式，就如滴進(jìn)大海的雨，隨著波濤，慢慢彌散在你的心里。

這是誰的寶寶？

這個(gè)寶寶和媽媽在一起的時(shí)候玩什么呢？

這個(gè)寶寶怎么保護(hù)自己？

這個(gè)寶寶怎么睡覺？

這個(gè)寶寶留下了什么?

…….

這些實(shí)則關(guān)系著嬰幼兒自我認(rèn)定的重大哲學(xué)母題，被作者推廣至自然范疇。

至情至性至簡，因此漸露的巨大推動(dòng)力與祝福：孩子，你認(rèn)識(shí)愛的第一步、認(rèn)識(shí)自己的第一步，也正是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)他人的第一步。

喜歡這套書，它讓我回憶起孩子很小時(shí)，那些耳鬢廝磨的共讀夜晚。

懷抱很小，但我們駛向的世界浩瀚無邊。

有一瞬間，希望回到那時(shí)候去。和米尼一起玩“動(dòng)物寶寶和媽媽”的游戲。

以這套書，祝福那些小寶寶的共讀夜。

★日本“動(dòng)物繪畫第一人”、產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)得主藪內(nèi)正幸代表作

★日本“繪本之父”松居直一手打造，暢銷30余年，累計(jì)印刷超過220次

★最理想的動(dòng)物繪本，最具有代表性的認(rèn)知類繪本

★動(dòng)物的每一根毛發(fā)、每一處肌肉運(yùn)動(dòng)清晰可見，充滿溫情

★一問一答的語言結(jié)構(gòu)極具互動(dòng)性，最適合親子共讀的動(dòng)物繪本

“動(dòng)物寶寶和媽媽”系列繪本是日本“動(dòng)物繪畫第一人”藪內(nèi)正幸的代表作，由繪本之父松居直一手打造。作為寶寶早期接觸的動(dòng)物認(rèn)知類繪本，這套書中的動(dòng)物形象生動(dòng)逼真，每一根毛發(fā)、每一處肌肉運(yùn)動(dòng)清晰可見，動(dòng)物寶寶的調(diào)皮神態(tài)以及母子之間的溫情躍然紙上，可謂“最理想的動(dòng)物繪本”。

動(dòng)物的腳印是什么樣的？它們?cè)趺此X？玩什么游戲？危險(xiǎn)來臨，動(dòng)物們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己？動(dòng)物媽媽是怎么帶寶寶的？從孩子熟知的小狗、小貓、兔子到古怪有趣的斑臭鼬、豪豬、傘蜥……藪內(nèi)正幸用毫發(fā)畢現(xiàn)的精妙筆觸，生動(dòng)地描繪出了36種動(dòng)物的形態(tài)和習(xí)性，帶處于認(rèn)知啟蒙階段的寶寶進(jìn)行一次難忘的紙上動(dòng)物園之旅。

文字部分簡潔準(zhǔn)確，多采用一問一答的形式，有助于激發(fā)孩子的好奇心，帶他們進(jìn)入科學(xué)的世界。句式多重復(fù)，朗朗上口，還加入了銜、抱、摟、背等常用動(dòng)詞，符合嬰幼兒的語言認(rèn)知習(xí)慣。動(dòng)物媽媽與寶寶相處的溫馨畫面能喚起孩子的生活體驗(yàn)，在他們心中播下愛的種子。