作為一名高中黨，學(xué)習(xí)技巧和方法是必不可少的，我想很多高中生有時(shí)會(huì)苦惱自己該用什么樣的學(xué)習(xí)方法才能很有效的學(xué)習(xí)到新知識(shí)， 通過(guò)以下的介紹望還在困惑的高中生能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法請(qǐng)點(diǎn)擊此處輸入圖片描述

大家要做的就是：靜下心來(lái)→ 查看→ 思考 → 學(xué)習(xí)運(yùn)用 → 實(shí)踐 →掌握

學(xué)習(xí)方法是通過(guò)【學(xué)習(xí)實(shí)踐】，總結(jié)出的【快速掌握】知識(shí)的方法。它并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人自身?xiàng)l件不同，環(huán)境不同等，試用的方法也略有差異，今天給大家總結(jié)分享的是試用性較廣的高效學(xué)習(xí)方法，給大家做參考借鑒作用。

高效的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)在多個(gè)方面，可能大家首先想到的就是：聰明的大腦、記憶力、時(shí)間管理等這些方面。下面我們具體的細(xì)分講解。（每天都會(huì)更新一些，大家多交流討論）

首先，最基本的：刻苦、勤奮、努力，這些是最基本的。如果這點(diǎn)你都做不到，那你就基本沒(méi)戲了。好的方法雖然可以幫你走一些捷徑，但即使是好方法也是需要你付出，方法才會(huì)奏效的請(qǐng)點(diǎn)擊此處輸入圖片描述

其次，我們需要一個(gè)目標(biāo)（動(dòng)力）

每個(gè)人都會(huì)懈怠，想出去玩、厭倦學(xué)習(xí)、承受不住壓力等等，所以這里我們需要給自己找一個(gè)“堅(jiān)持”的理由（或者說(shuō)目標(biāo)），最好是通過(guò)不斷地努力可以實(shí)現(xiàn)的，不然帶來(lái)的就不是激勵(lì)了。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有為之奮斗的理由和原因。

下面要講的就是方法技巧了。

一、時(shí)間管理：時(shí)間總是有限的：怎樣管理好自己的時(shí)間呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是合理劃分每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么，怎樣利用有限的時(shí)間。下面給大家一些我總結(jié)的小方法：

0、（前提、關(guān)鍵）確定自己的目標(biāo)，無(wú)論是短期的還是長(zhǎng)期的，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

1、保持焦點(diǎn)。一次只做一件事情，一個(gè)時(shí)期（時(shí)間段）只有一個(gè)重點(diǎn)。聰明人要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，遠(yuǎn)離瑣碎。

2、講究條理。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。

3、現(xiàn)在就做。許多人習(xí)慣于”等候好情緒”，即花費(fèi)很多時(shí)間以”進(jìn)入狀態(tài)”，卻不知狀態(tài)是干出來(lái)而非等出來(lái)的。請(qǐng)記住，栽一棵樹的最好的時(shí)間是20年前，第二個(gè)最好的時(shí)間是現(xiàn)在。

4、當(dāng)日事當(dāng)日畢。把每天要辦的事簡(jiǎn)單列出單子，分輕重緩急，盡量把重要的事情先做完。再晚也勉勵(lì)自己當(dāng)天完成作業(yè)，不要養(yǎng)成拖延的習(xí)慣。

5、學(xué)會(huì)快速閱讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息；當(dāng)積極的讀者--不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止。

6、保證最佳的睡眠狀態(tài)，沒(méi)有什么特殊情況，絕不熬夜。（積極休閑。不同的休閑會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。積極的休閑應(yīng)該有利于身心的放松、精神的陶冶和人際的交流。）

7、集腋成裘，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。生活中有許多零碎的時(shí)間很不為人注意，其實(shí)這些時(shí)間雖短，但卻可以充分利用起來(lái)做一些事情。比如：在盥（guàn ）洗池旁貼一張?jiān)~匯表，每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞。可以利用的零散時(shí)間很多，無(wú)論怎樣各具特色，目的是：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。

8、 提前休息。在疲勞之前休息片刻，既避免了因過(guò)度疲勞導(dǎo)致的超時(shí)休息，又可使自己始終保持較好的“競(jìng)技狀態(tài)”，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。

9、擱置的哲學(xué)。不要固執(zhí)于解決不了的問(wèn)題，可以把問(wèn)題記下來(lái)，讓潛意識(shí)和時(shí)間去解決它們。這就有點(diǎn)像踢足球，左路打不開，就試試右路，總之，盡量不要”鉆牛角尖”。

10、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)自己。當(dāng)你漂亮的最好一件事，取得一次考試的成功等等，都可以適當(dāng)?shù)淖约邯?jiǎng)勵(lì)一下自己。

11、避開高峰。避免在高峰期乘車、購(gòu)物、進(jìn)餐，可以節(jié)省許多時(shí)間。

12、 成本觀念。在生活中，有許多屬于“一分錢智慧幾小時(shí)愚蠢”的事例，如為省兩元錢而排半小時(shí)隊(duì)等等，都是極不劃算的。對(duì)待時(shí)間，就要像對(duì)待經(jīng)營(yíng)一樣，時(shí)刻要有一個(gè)”成本”的觀念，要算好賬。

13、精選朋友。多而無(wú)益的朋友是有害的。他們不僅浪費(fèi)你的時(shí)間、精力、金錢，也會(huì)浪費(fèi)你的感情，甚至有的”朋友”還會(huì)危及你的學(xué)習(xí)（事業(yè)）。多與有時(shí)間觀念的人往來(lái)。請(qǐng)點(diǎn)擊此處輸入圖片描述

二、記憶力

大家都知道，一個(gè)好的記憶力（最好是過(guò)目不忘）對(duì)學(xué)習(xí)的幫助有多大，大量的書籍、資料、公式、知識(shí)點(diǎn)等等，如果你記憶力不行，那一切都白搭。過(guò)目不忘那是空想，但我們可以通過(guò)一些技巧、方法的學(xué)習(xí)不斷地向之靠近。

好的記憶力是通過(guò)實(shí)實(shí)際際的練出來(lái)的，包括世界級(jí)的記憶大師們也都是靠后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的超級(jí)記憶力。訓(xùn)練記憶力有很多方法，比較靠譜的有：【思維導(dǎo)圖記憶法】、【速讀記憶法】、【聯(lián)想記憶法】。

聯(lián)想記憶法就不多說(shuō)了，大家聽得應(yīng)該多了，褒貶不一。

1.【思維導(dǎo)圖法】相信是近年來(lái)最火的一種記憶方法，但是真正掌握的人也沒(méi)多少。因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)沒(méi)那么容易，很多人學(xué)到的都是皮毛，也就是基本的概括總結(jié)（大綱形式那種），但這并不是思維導(dǎo)圖。

2.【速讀記憶法】這個(gè)也是網(wǎng)上比較火的一個(gè)記憶方法，它是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的，聽起來(lái)大家可能不太懂，實(shí)際上，速讀和記憶兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識(shí)的邏輯記憶，而是右腦潛意識(shí)的圖像記憶，后者比前者強(qiáng)100萬(wàn)倍。通過(guò)速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道，速度越快記憶越好。

3.【聯(lián)想記憶】主要練習(xí)的是：速度記憶訓(xùn)練，訓(xùn)練簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)，同時(shí)把快速閱讀和記憶一起練習(xí)了，一箭雙雕。其實(shí)我一直相信記憶的根本就是重復(fù)，所謂的方法都是輔助，閱讀速度快了，在同樣的時(shí)間里，你可以重復(fù)多遍，記憶自然不是什么大問(wèn)題。

我推薦的這三種方法，大家自己斟酌一下，選擇適合自己的。

三、做作業(yè)——做作業(yè)的科學(xué)方法

1、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。復(fù)習(xí)是做好作業(yè)的關(guān)鍵，只有復(fù)習(xí)得好，作業(yè)才能做得好。做作業(yè)前先把老師這一節(jié)課所講的內(nèi)容認(rèn)真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作業(yè)，作業(yè)才能做得既快又好。（很多同學(xué)都覺(jué)得麻煩、沒(méi)有必要，實(shí)際上一舉多得，花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，首先可以讓你做作業(yè)的時(shí)候很順暢，同時(shí)你又對(duì)課上講解的內(nèi)容加深了一遍記憶）

2、認(rèn)真審題。做作業(yè)最關(guān)鍵的—步就是審題，連題都判斷錯(cuò)了，作業(yè)內(nèi)容就全錯(cuò)了。首先第—步要弄清楚題目的內(nèi)容，所給的條件，什么要求，需要聯(lián)系哪些知識(shí)等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把—道題分成幾部分，化大為小、化難為易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設(shè)計(jì)好整個(gè)解題步驟.

3、細(xì)心的做題。做題的關(guān)鍵是要保證“規(guī)范”、“準(zhǔn)確”。只有平時(shí)做題認(rèn)真細(xì)致，步驟完整，思路正確，表達(dá)嚴(yán)密，準(zhǔn)確無(wú)誤，考試時(shí)才能按照這種良好的習(xí)慣進(jìn)行。

4、要認(rèn)真檢查作業(yè)?！菣z查題目是否抄對(duì)；二是審題是否正確；三是運(yùn)算是否正確？四是方法、思路與步驟是否正確。平時(shí)做完題要認(rèn)真檢查，養(yǎng)成習(xí)慣，考試時(shí)方能如此。

5、做完作業(yè)后要耐心思考。（這一點(diǎn)很多同學(xué)都做不到） 作業(yè)完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做這一道作業(yè)題用了哪些概念、原理、公式，這道題和例題有什么關(guān)系，和哪些題有聯(lián)系，有什么特點(diǎn)、規(guī)律可尋，稍加變化還能變成什么樣的題，是否還有其它的解題方法等等。這樣才能把學(xué)習(xí)的知識(shí)融會(huì)貫通，達(dá)到系統(tǒng)掌握，觸類旁通和舉一反三的目的。

6、認(rèn)真分析批改后的作業(yè)。具體就不說(shuō)了

7、改掉作業(yè)拖沓的習(xí)慣

四、最后是【復(fù)習(xí)階段】

1、連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把復(fù)習(xí)任務(wù)分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

2、整個(gè)晚上或長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）同一本教材或資料，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）1-2個(gè)小時(shí)，再換一本書進(jìn)行學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)），這樣兩本書都能兼顧。

3、給自己一個(gè)目標(biāo)，可以是一天的、一周的或者一個(gè)月的，或者某一個(gè)階段的。比如，這一周我要把之前落下的、沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)，重新梳理一遍。每天抽一個(gè)小時(shí)來(lái)整理、歸納一小節(jié)的內(nèi)容，然后開始理解、記憶；遇到不清楚的問(wèn)老師或已經(jīng)掌握的同學(xué)。再如下個(gè)月要考試，現(xiàn)在就可以著手準(zhǔn)備了，每天花多少時(shí)間復(fù)習(xí)哪一塊內(nèi)容等等。只要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出確實(shí)可行的計(jì)劃，盡量細(xì)一點(diǎn)，這樣做起會(huì)來(lái)更順暢一些。

如果你也在面臨小孩子的各種問(wèn)題或想收集到小孩子的學(xué)習(xí)資料，我們可以一起交流交流，我的微信：bmtx2016 （都是為了孩子，能分享給你是我的榮幸?。?/p>