如果說這世界上有一件事我最沒有勇氣去嘗試，那就是——當(dāng)琴童的媽！

不是沒想過這件事，幼兒園時家附近開了一家鋼琴教室，帶他過去參觀，并預(yù)約了一節(jié)試聽課，試聽的結(jié)果是他并不感興趣，后來就作罷了。

我還記得當(dāng)時我跟鋼琴老師聊天，說到天分的話題，那個白白瘦瘦油頭粉面的小伙子直接撂出了一句：“學(xué)鋼琴不需要天分！”

我對這家鋼琴教室的好感瞬間蕩然無存~

學(xué)鋼琴不需要天分？

藝術(shù)和科學(xué)是最考驗天分的好不好，百分之九十九的汗水都不及那百分之一的天分！

后來我才想明白，我跟他在這件事上的看法的差異其實是觀念的水位不同和對學(xué)琴結(jié)果的預(yù)期不同。

我小學(xué)就讀于一家國企的子弟學(xué)校，學(xué)校有位學(xué)美術(shù)老師出身的老師，自學(xué)了樂器，搞了一個電子琴班，好友燕燕是從一年級開始學(xué)習(xí)的，我則是二三年級，那時是九十年代初，琴是一臺雅馬哈的電子琴，我爸花1200在洛陽一家琴行買的。

那臺琴質(zhì)量真是好，二十五年后拿出來還能用~

老爸的算盤打的非常好，買一臺琴，我和妹妹一起學(xué)，無奈妹妹一摸琴就哭，我就開始了三年的學(xué)琴生涯。

燕燕是有天分的孩子，我是沒天分的。

有天分的孩子會自帶熱愛屬性，燕燕在半路出家唱歌公鴨嗓的土鱉音樂老師的指導(dǎo)下，三年級的時候就去市里參加少兒樂器大賽拿了三等獎，而我，在家是絕對不摸琴的，平時周末和寒暑假，一上上一天課，其實放假也沒什么事，在家也無聊，去上課還能有小朋友一起玩。

我那時特別喜歡聽燕燕彈琴，一首很長的曲子，她拿到譜子，手在鍵盤上走三遍，就可以很熟練的彈出來，所以我到最后充其量也只學(xué)了《致愛麗絲》、《土耳其進(jìn)行曲》、《四小天鵝舞》，對了，還有一首京劇《智取威虎山》的選段。

聽燕燕彈的就太多了，《藍(lán)色多瑙河》、《桑巴舞曲》、《西班牙斗牛舞》、《卡門》。。。一直到現(xiàn)在，我聽到這些熟悉的曲子，都會莫名其妙的開心起來，好像久未謀面的老朋友，那種興奮溢于言表。

到小學(xué)畢業(yè)，我和燕燕都沒再學(xué)琴了，于我來說，心里是覺得輕松很多的，反正我又不是真的喜歡，學(xué)了三年多，我甚至不能像別的孩子那樣，聽到某個曲子就能把譜子彈出來，也就是說，我對音階根本就不敏感。不學(xué)之后，很快的全部忘光光，還給了公鴨嗓老師。而對于燕燕，我一直深覺可惜。

如果她不是生活在我們那樣一個資源貧乏的小地方，如果她能有更好的老師指導(dǎo)，如果。。。

如果有天分，請不要浪費，如果沒天分，請不要強(qiáng)求。掌握一門樂器是一件很酷的事情，但學(xué)得如很多琴童一般辛苦，過了十級再也不摸琴又能怎樣？那是是有多恨鋼琴？而他聽到那些曲子，也未必能如我一般的享受這優(yōu)美的旋律。

我算過一筆帳，一架鋼琴三萬，一節(jié)課按150算，彈十年，這中間的金錢投入是多少？我一個月5000塊省吃儉用讓你學(xué)鋼琴，你居然不好好學(xué)？！不揍你揍誰？

所以，如果我讓孩子學(xué)琴，我一定會因為每天練琴的事情跟他生氣抓狂，氣到吐血，他也許能學(xué)會一兩個曲子，但在學(xué)習(xí)過程中的不良體驗，會影響他對音樂的感受力，而放棄之后，很快就會忘光光，倒不如把時間和精力放在他感興趣的事情上，一切的堅持，都應(yīng)該來源于發(fā)自內(nèi)心的熱愛。

但就像我在標(biāo)題上所寫，即使不學(xué)習(xí)樂器，也要有欣賞音樂的能力，就像人總會在開心的時候哼起歌兒一樣，也許你唱的不好聽，但在這個過程中，你足夠愉悅自己。就像現(xiàn)在，我們會在車上鎖定音樂臺，每當(dāng)有熟悉的歌曲傳來，我們會一起開心的哼唱，偶爾有覺得特別好聽的旋律，小朋友也會特別提示我，我們會一起去聽音樂會，去看那些音樂家的優(yōu)雅的演奏，也許有一天小朋友會突然提出，想去學(xué)一樣樂器，那我也會全力支持，畢竟，我的錢包，永遠(yuǎn)為他敞開。

就像現(xiàn)在，我三十多歲了，很想去學(xué)架子鼓~

人生很長，你想學(xué)一項技能，什么時候開始都無可以，只要你愿意開始，同時也沒有什么是非學(xué)不可的，為娘的只是想讓你知道，生活里不止有學(xué)習(xí)和工作，這個城市也不僅僅只有學(xué)校和各種培訓(xùn)班，還有圖書館、有書店、有科技館、有體育場、有大劇院、有音樂廳~

愿你們都有寬廣的世界，即便不能擁有創(chuàng)造藝術(shù)的能力，也要有欣賞藝術(shù)的敏感。