關(guān)于孝順，有一個(gè)古老的故事：一對(duì)夫婦很不孝，把年邁的雙親攆到破舊的小屋，用小木碗送剩飯剩菜給老人吃。一天，他們的兒子在刻一塊木頭，一問，孩子說“我在刻木碗，等你們老了好用。”夫婦幡然醒悟，扔掉木碗，好好孝敬老人，兒子也轉(zhuǎn)變了對(duì)他們的態(tài)度。

的確，孝順是一種道德品質(zhì)，是后天培養(yǎng)的。所謂“養(yǎng)不教，父之過”，想要擁有一個(gè)孝順的孩子，父母就必須以身作則，讓孩子從小體會(huì)“愛”的教育和“孝”的熏陶。養(yǎng)一個(gè)孝順的孩子，跟父母的言行有很大關(guān)系，父母的言行給予了孩子錯(cuò)誤的暗示，久而久之，孩子就會(huì)變得不孝順。例如以下這七種父母，就絕對(duì)養(yǎng)不出一個(gè)孝順的孩子！

孩子挨了父母的打，心理會(huì)反感、仇恨父母，以后容易以暴易暴，主動(dòng)去打別人。特別是孩子在五六歲時(shí)被父母影響最深遠(yuǎn)。因?yàn)槲辶鶜q是個(gè)體心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。

父母包辦溺愛，就是剝奪了孩子勞動(dòng)的機(jī)會(huì)、孝順的機(jī)會(huì)，讓孩子心理變得越來越冷漠。孩子會(huì)覺得父母對(duì)自己的愛都是理所當(dāng)然的，父母的付出和犧牲都是順理成章的，一旦父母沒有做到孩子對(duì)他們的要求，孩子反而會(huì)怨恨。

多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們，父母如果能掌握一些心理學(xué)知識(shí)和技巧，可以培養(yǎng)孩子的孝順之心。反之，完全沒有汲取教育知識(shí)和技巧的父母，一味蠻干，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成傷害，產(chǎn)生不良影響，繼而使孩子感受不到父母對(duì)自己的教育和愛護(hù)，甚至對(duì)父母產(chǎn)生反感。這樣傷痕累累的孩子，怎么會(huì)愿意親近父母呢？

“成功的孩子成功在媽媽的心里，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里?！备改傅膰Z叨容易使孩子反感，認(rèn)為父母不值得尊重，進(jìn)一步就會(huì)頂撞父母，當(dāng)矛盾一步步擴(kuò)大，父母和子女的關(guān)系也會(huì)疏遠(yuǎn)。

憐憫弱者與孝順父母其實(shí)很相近。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，父母逐漸老去，也會(huì)成為一個(gè)弱者。對(duì)社會(huì)來說，弱者是索取少、奉獻(xiàn)多的一群人，而對(duì)孩子來說，父母也屬于索取少、奉獻(xiàn)多的人。所以，不尊重窮人的人往往不孝順父母。

如果你扶起一位摔倒的老人，送他去醫(yī)院，并受到了別人的稱贊，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一種良好的道德體驗(yàn)感，今后還會(huì)不斷地做好事。培養(yǎng)孩子的孝順之心同樣如此。所以，父母平時(shí)要試著讓孩子為家里做點(diǎn)事，并及時(shí)稱贊孩子，這其實(shí)也是在培養(yǎng)孩子的感恩之心。

父母生你養(yǎng)你，為你的成長(zhǎng)付出了心血，這樣的父母你尚且不孝順，難道還想指望孩子孝順你嗎？孝順父母，以身作則，為孩子做一個(gè)榜樣，才是孩子日后孝順你的第一塊基石。

如何給孩子樹立正確的“孝順觀”？

具體來說，不妨從日常生活的點(diǎn)滴培養(yǎng)，建立正確的孝順觀。