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中考物理實(shí)驗(yàn)題11種類(lèi)型題選

 又一本 2017-01-29
中考物理實(shí)驗(yàn)題11種類(lèi)型題選
188設(shè)計(jì)工作室(國(guó)家基礎(chǔ)教育示范工作室)
[日期:2009-12-1 ]

    1、(執(zhí)果索因法-2008年宜昌市)小明的爸爸有一副眼鏡,小明觀察發(fā)現(xiàn):爸爸在看書(shū)時(shí)常常會(huì)戴上眼鏡,看電視或看遠(yuǎn)處的物體時(shí)又會(huì)摘下眼鏡。
    (1)請(qǐng)你猜想小明爸爸配戴的眼鏡是什么透鏡制成的?并說(shuō)明你猜想的理由。
    (2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想。
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    2、(類(lèi)比遷移法-2008年常州市)為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn),小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
    (1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲,表聲是通過(guò)傳____________播的。
    (2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲。
    (3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的__________(入射角/反射角)。此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了,說(shuō)明聲音________(能/不能)像光一樣反射。
    (4)用海綿板代替平面鏡,聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱,說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力________(強(qiáng)/弱)于玻璃板。

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    3、(信息優(yōu)化法-2008年嘉興市)汽車(chē)在行駛過(guò)程中如果遇到危急情況,司機(jī)常要緊急剎車(chē)。從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止的距離叫做停車(chē)距離,停車(chē)距離等于反應(yīng)距離加上制動(dòng)距離。(注:反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車(chē)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的距離;制動(dòng)距離是指踩下剎車(chē)后汽車(chē)在路面上滑行的距離)。
    下表是司機(jī)駕駛小汽車(chē)時(shí),在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

    (1)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出制動(dòng)距離隨速度變化的曲線。 
    (2)一起發(fā)生在限速50千米/時(shí)路段的交通事故中。交警測(cè)得肇事車(chē)后留下的剎車(chē)痕跡(制動(dòng)距寓)長(zhǎng)為25米。請(qǐng)你根據(jù)上面圖像判斷司機(jī)是否超速?______________。(注:該車(chē)的制動(dòng)性能與上表數(shù)據(jù)一致)
    (3)反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度。下列行為不會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)的是______________。
    A.疲勞駕駛    B.酒后駕駛
    C.打手機(jī)    D.超速駕駛
    (4)輪胎長(zhǎng)期能用后會(huì)變光滑,則在相同情況下,制動(dòng)距離會(huì)變________。
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    4、(比較歸納法-2008年梅州市)小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。

    (1)實(shí)驗(yàn)中采取的方法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在水平木板上做_______運(yùn)動(dòng);
    (2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:接觸面粗糙程度相同時(shí),_________,滑動(dòng)摩擦力越大;
    (3)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:壓力一定時(shí),_________,滑動(dòng)摩擦力越大;
    (4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:_________________________。
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    5、(實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)法-2008重慶)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。
    (1)小東將天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖(甲)所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡。

    (2)如圖(乙)顯示的是燒杯中裝如適量鹽水后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)的情景;丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫(xiě)完整。
 
    (3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積為V;然后計(jì)算出鹽水的密度 。與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較,則ρ'_______ρ(選填“<”、“>”或“=”)。
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    6、(故障排除法-2008攀枝花)小超在進(jìn)行“測(cè)量小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0―15V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω)、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。
    (1)小超在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)該選擇__________的量程,電壓表應(yīng)該選擇__________的量程。

    (2)他連接的實(shí)物電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到________(填寫(xiě)“C”或“D”)端。
    (3)閉合開(kāi)關(guān)后,小超發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的指針迅速越過(guò)最右側(cè)的刻度線,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的________或__________。(填寫(xiě)序號(hào))
    A.小電燈短路
    B.小電燈的燈絲斷了
    C.小電燈的燈座接觸不良
    D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
    E.變阻器滑片放在了最小阻值處

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.O

2.5

2.8

電流I/A

0.30

0.36

0.38


    (4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如上表所示的三組數(shù)據(jù)。小超發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知:小電燈亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等。你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是_____________________。
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    7、(等效替代法-2008年雞西市)小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

    (1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是__________________;
    (2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物__________________關(guān)系;
    (3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________________關(guān)系;
    (4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏,則光屏上__________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是__________(填“實(shí)”或“虛”);
    (5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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    8、(數(shù)據(jù)分析法-2008連云港)某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊,在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑,最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測(cè)量每次開(kāi)始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s,記錄如下表: 

實(shí)驗(yàn)序數(shù)

水平板面

高度h/m

水平距離s/m

1

木板

0.20

1.00

2

木板

0.40

2.00

3

木板

0.60

3.00

4

鋪上棉布的板

0.20

0.50

5

鋪上棉布的板

0.40

1.00

6

鋪上棉布的板

0.60

1.50


    (1)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得:木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=______________;
    (2)比較1與4,2與5,3與6次實(shí)驗(yàn)可得:在斜面上釋放的高度相同時(shí),木塊在水平板面上滑行的距離與______________有關(guān);
    (3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:___________。
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    9、(學(xué)科滲透法-2008年溫州市)為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
    
    (1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
    

點(diǎn)光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長(zhǎng)度L/cm

30

15

10

7.5

6

    該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn),想要驗(yàn)證的假設(shè)是____________________________。
    (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可旋拂:在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量__________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
    (3)圖中S表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作__________________。
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    10、(思維轉(zhuǎn)換法-2008麗水)小剛為探究“導(dǎo)體電阻大小與溫度的關(guān)系”,選用不同型號(hào)的鉛筆芯進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

    步驟一:將H型鉛筆芯接入電路,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流;
    步驟二:用酒精燈給鉛筆芯加熱,每隔20s測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流;
    步驟三:分別將HB型、2B型鉛筆芯接入電路,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
    下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

    (1)實(shí)驗(yàn)中,他們是通過(guò)__________的變化來(lái)判斷鉛筆芯電阻的改變的;
    (2)分析表中數(shù)據(jù)可以得出:__________________________。
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    11、(演繹推理法-2008年泰州市)實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過(guò)推理而提出來(lái)的
    (1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類(lèi)似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識(shí)到:是由大量分子構(gòu)成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水。觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類(lèi)似現(xiàn)象使我們推想到:分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與______有關(guān)。
    (2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)(參照示例):
    示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大
    ②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關(guān)。推理性結(jié)論:_________________,推理依據(jù):_______________。
    (3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題——同學(xué)們也來(lái)嘗試一下:
   
    在上圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同。根據(jù)問(wèn)題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大?。?br>    ①______杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)開(kāi)__________。
    ②______兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)開(kāi)______________。
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