這輩子算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，見(jiàn)到了一個(gè)平時(shí)看起來(lái)好像很有禮貌的學(xué)生，今天這個(gè)學(xué)生上課玩手機(jī)游戲被老師沒(méi)收，居然為了一部手機(jī)被沒(méi)收而跟老師斤斤計(jì)較到睚眥必報(bào)的程度，那種氣勢(shì)，哪里是學(xué)生對(duì)老師？怎么看都像市場(chǎng)里的商販在討價(jià)還價(jià)，沒(méi)有一點(diǎn)退讓的意思，而且只要有任何一個(gè)機(jī)會(huì)，絕對(duì)都不放過(guò)，要跟老師評(píng)理，討說(shuō)法，一個(gè)多小時(shí)之內(nèi)，這個(gè)學(xué)生始終保持一種強(qiáng)勢(shì)：反正老師沒(méi)收學(xué)生手機(jī)，絕對(duì)不能扔手機(jī)，反正作為學(xué)生他始終抓住這一點(diǎn)，感覺(jué)所有老師都在跟他過(guò)不去，他是最有理的，誰(shuí)叫老師這么做了？誰(shuí)叫老師敢這么對(duì)他這個(gè)學(xué)生？

這一個(gè)多小時(shí)，他的父母在場(chǎng)，老師也有四五個(gè)跟他交流，他從來(lái)沒(méi)有把老師和家長(zhǎng)放在眼里，說(shuō)話的口氣咄咄逼人，那副架勢(shì)怎么看都像是訓(xùn)練有素之人，一副辯論家的感覺(jué)，什么話都敢說(shuō)，什么話都會(huì)說(shuō)，哪有老師說(shuō)話的余地？他的父母在現(xiàn)場(chǎng)，也對(duì)他無(wú)可奈何，我們這些老師說(shuō)了半天的結(jié)果是什么？這個(gè)學(xué)生不僅憤然離場(chǎng)，而且還威脅要跟老師斗到底，好像自己就是真理，好像自己就是那個(gè)正義的化身。

我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生，今天算長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，不客氣地說(shuō)：這樣的學(xué)生的出現(xiàn)作者就是那在場(chǎng)的兩位父母，沒(méi)有他們的教育，孩子是不會(huì)成為這樣的。至少孩子不應(yīng)該變成這樣?？梢赃@樣說(shuō)，這兩位父母在孩子的成長(zhǎng)的過(guò)程中所花的心思所用的方法肯定的不到位的，肯定有偏差，要不然孩子怎么會(huì)變成這樣一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧，油鹽不進(jìn)的角色？根本不懂得尊重師長(zhǎng)，也不懂得尊重自己，連最起碼的教養(yǎng)都沒(méi)有，對(duì)自己的錯(cuò)誤根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，更別說(shuō)意識(shí)到。太可怕了！這樣的學(xué)生我真的是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這是我這一輩子第一次見(jiàn)到的最可怕的最自以為是的學(xué)生！