讓孩子慢慢來——寫給家長朋友的話
營火叢改版以來,藝海漂流瓶、時光情書和營火奇談三個專欄已陸續(xù)跟大家見面,若你讀過《你不成功可能是時運(yùn)不濟(jì)》就該知道我們除了有專欄之外還有一個服務(wù)內(nèi)容,明天這個服務(wù)即將啟動,于是今天晚上來個熱身。 (你帶孩子看過這部電影嗎?猜猜看這是什么電影?) 我們服務(wù)的這個項(xiàng)目叫:陪孩子成長。當(dāng)下的社會太浮躁,人們沒時間去思考,匆匆忙忙地跟在別人后頭走,而且從來沒有意識到自己的錯誤,遇到問題總是會說:“大多數(shù)人都是這樣干的呀!”沒錯,但你應(yīng)該知道二八定律,別忘了那句“真理永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人手里?!奔偃绱蠖鄶?shù)人的選擇都是對的,馬云、牛頓、林肯就會滿街都是,這顯然是不可能的。 所以,為人父母真的不容易,“未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也”,大家都是把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,邊干便學(xué)的,但我們在養(yǎng)育子女的過程中要有自己的節(jié)奏,不能人云亦云,下面我們就談一些現(xiàn)象,看看您是不是也躺槍了。 一、“決不能讓孩子輸在起跑線上”,這個口號成了很多教育機(jī)構(gòu)忽悠家長給孩子報各種興趣班的法寶。培養(yǎng)孩子有個愛好本來無可厚非,但現(xiàn)在家長因?yàn)榕螺斣谄鹋芫€上,從學(xué)齡前就開始給孩子報口才班、鋼琴版、書畫班、舞蹈班等等,如果你不懂“一真一切真”的道理,你起碼聽過“樣樣通樣樣松”,你以為是為了孩子好,可其實(shí)在扼殺孩子的興趣和創(chuàng)造力。 二、嘴上明明說素質(zhì)重要,但眼睛卻始終盯在考試的分?jǐn)?shù)上。也許你會覺得很委屈,在這個應(yīng)試教育的社會,你也很無奈,但是請不要忘了我們的孩子如果僅僅會考試,將來進(jìn)入社會他可能不如那些淘氣包、搗蛋鬼,對于社會來說,需要的不是只會標(biāo)準(zhǔn)答案的畢業(yè)生,是那些有手藝、會創(chuàng)造、高情商的人,這些恰恰是應(yīng)試教育的硬傷。 三、自己不喜歡學(xué)習(xí),卻喜歡用“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)”來要求孩子出成績,不懂傾聽孩子的心聲,不愿抽出時間陪伴孩子,只看重學(xué)習(xí)成績的結(jié)果,忘了過程其實(shí)更重要,忘了興趣才是最好的老師。人作為靈長類動物,從嬰孩到成年的過程很漫長,至少要16年,在整個過程中孩子會不斷摔倒,作為家長該多鼓勵、多指導(dǎo)而不是指責(zé)和一味地鞭策。 四、家長是孩子的第一任老師,在孩子眼中你是怎樣的?在他還小的時候,你為了自己的快樂在家里組局喝酒、打麻將;你為了賺錢卻把生意做到了家里,讓孩子從小在生意經(jīng)中成長;你因?yàn)椴粷M意和自己的配偶在孩子面前爭吵,甚至大打出手。你知道這些行為會給孩子的心里留下怎樣的印象,對孩子的成長有怎樣的影響? 學(xué)習(xí)的目的不在學(xué)習(xí)本身,學(xué)習(xí)的目的是增加知識、增長本領(lǐng)、知道并掌握自然世界和人類社會的規(guī)律。家長雖然不是從事教育事業(yè)的老師,但卻有很多事要做,培養(yǎng)孩子有一個健康的體魄、一個健康的心理;逐漸養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)的能力、樹立正確的三觀、養(yǎng)成獨(dú)立思考的品格。 說了半天這跟我們公眾號有啥關(guān)系?你或許猜到了,陪孩子成長專欄就是想幫各位家長提高家庭教育質(zhì)量、盡量避免帶給孩子無形的傷害。上面我曾提過,孩子的成長是個漫長的過程,所以請各位家長給孩子時間,讓孩子慢慢來,成熟的晚凋零的也晚,這是自然規(guī)律。“活到老學(xué)到老”,在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中,對于家長本人何嘗不是個成長的過程,就讓我們提供一個給您陪孩子一起成長的機(jī)會。 這個服務(wù)中我預(yù)約了幾位專業(yè)人士,暫時賣個關(guān)子,不透露更多信息,等到他們出場的時候在公開身份;同時我本人回顧自己在養(yǎng)育兒子過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),選擇了一些經(jīng)典文章定期讀給大家,歡迎您帶著孩子一起聽,語文作為基礎(chǔ)學(xué)科,不僅僅在閱讀、表達(dá)方面起著至關(guān)重要的作用,同時在人文關(guān)懷、思考人生方面也有很大的價值,是提高孩子情商、道德情操、哲學(xué)和認(rèn)知的有效手段。 好的學(xué)習(xí)一定是有互動的,為了讓本活動更好玩,我也跟一些讀者朋友溝通,請他們以及家里的孩子來參與,同時也歡迎您毛遂自薦來為大家閱讀,傳授有益心靈成長、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的方法和智慧。明天我先粉墨登場,歡迎您對我的朗讀批評指正,您會約嗎? |
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