因人而異，但如果有條件的話，個(gè)人建議初中不要住校。

我初高中都是住校的，相對來說獨(dú)立性是要強(qiáng)一些，但不是說住在家里就沒有獨(dú)立性的培養(yǎng)。主要看家庭的氛圍是否有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以及不可缺少的親子間積極的溝通交流。與學(xué)習(xí)同等重要的是身體素質(zhì)，合理的飲食搭配，規(guī)律的生活作息等，住校沒有辦法保證的情況下，我會選擇附近租房。    

——來自幫友：happynz666  

個(gè)人覺得還是陪讀好一些，畢竟孩子呆在家中身邊的時(shí)間就那十幾年，一旦考入大學(xué)了就徹底地離開爸媽的呵護(hù)了。而且，和孩子在一起，也能隨時(shí)觀察了解孩子的身體和心理狀態(tài)，加深和孩子的溝通、理解。

當(dāng)然，也要看孩子自己的實(shí)際，有的孩子獨(dú)立性較強(qiáng)，住宿和陪讀都可以接受。最主要的還是孩子的感受。    

——來自幫友：快樂琦琦媽媽 

我覺得首先要清楚住宿的必要性在哪里，如果只是節(jié)約時(shí)間的話，在學(xué)校附近租房陪讀，其實(shí)是更好的選擇，既滿足了時(shí)間上的節(jié)約，又不改變現(xiàn)有的家庭和學(xué)習(xí)的氛圍，兩全其美。

現(xiàn)在大家都在說家庭教育多么重要，那么一家人在一起其實(shí)也是家庭教育的一個(gè)重要組成部分啊。記得曾經(jīng)看過一部外國的調(diào)查短片，主持人先給所有家庭的父母一個(gè)選擇——可以滿足他們和世界上任何一個(gè)人一起共進(jìn)晚餐的愿望。所有的父母無一例外的選擇各種名人，偶像等等。然后鏡頭切換到孩子們，有的家庭一個(gè)或者兩個(gè)孩子，有的家庭三四個(gè)孩子，但是無論是貧窮家庭的孩子還是富裕家庭的孩子，都是毫無猶豫異口同聲的回答“爸爸媽媽”，有個(gè)年膽小的孩子怯怯問“可以選擇家人嗎？”   這個(gè)時(shí)候鏡頭再次切換到父母們，所以的大人都淚流滿面且面帶愧色....
         

所以我個(gè)人覺得在無論多大的孩子面前，在他們的心底，家是他們的港灣，是他們最后的城堡。包括我們這些成年人，總覺得父母在則家在。讓孩子們在結(jié)束一天辛苦的學(xué)習(xí)之余，回到溫暖的家里，收拾一身疲憊，迎接次日的朝陽，無論是身體還是心理，都要比孤獨(dú)奮戰(zhàn)的要好一些吧。    

——來自幫友：roberttan 

我家孩子初中沒有住校，學(xué)校離家10公里，我不想讓兒子住校，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆討?yīng)該多與家人交流，再者老師說住宿人多，我家孩子排不上，好吧。孩子爸爸天天早晚接送，很辛苦，我負(fù)責(zé)飲食。初三時(shí)問孩子是不是在學(xué)校旁租房，孩子解決不同意，我知道孩子懂事，一方面他也怕精神壓力大。

現(xiàn)在我孩子上高一，家離學(xué)校更遠(yuǎn)，兩種選擇：住校和租房。兒子解決不同意租房，堅(jiān)持住校。孩子適應(yīng)很快，很喜歡住校。我讓孩子每天給我打電話，就一兩分鐘的時(shí)間，沒有事的時(shí)候，我就說記著多喝水，吃水果。不是因?yàn)榇笕穗x不開孩子，也不是孩子離不開父母，主要是培養(yǎng)孩子與父母多交流的習(xí)慣。在學(xué)校住孩子抓緊學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流也多，讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立處理問題的機(jī)會。等孩子上大學(xué)時(shí)不會因?yàn)闆]有老師和家長的監(jiān)督就放縱自己，不學(xué)習(xí)，也不與父母聯(lián)系溝通。所以我覺得初中走讀，高中住校挺好！    

——來自幫友：biyu011 

有條件的話，高中以下都不要住校，高中最好也在家里住。

一、時(shí)間管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒有成型，學(xué)習(xí)效率低；

二、學(xué)生的價(jià)值觀不穩(wěn)定，很容易受周圍氛圍影響，孩子之間無論是相處非常融洽還是矛盾重重，都會影響孩子的心理，最好是君子之交淡如水的相處方式，住校很難達(dá)到；

三、父母的親情，這點(diǎn)不展開，大家都懂；

四、教師對孩子影響巨大，但父母對教師選擇影響太小，住校的話，得到的反饋就更滯后了；

五、金錢的保存和利用，不展開。

綜上，中學(xué)時(shí)期是孩子三觀形成的重要時(shí)期，最好大學(xué)再離開父母，之前再困難也應(yīng)該留在父母身邊受教育。  

——來自幫友：daniells

我孩子初中住校，現(xiàn)讀初二，女孩兒。

首先學(xué)校管理很嚴(yán)屬于半軍事化管理的學(xué)校，學(xué)校不準(zhǔn)帶任何電子產(chǎn)品，如需帶手機(jī)周日晚上交老師保管周五放學(xué)領(lǐng)回。嚴(yán)格的作息時(shí)間保證了孩子充足的睡眠，因?yàn)樗奚嶂荒芩X堅(jiān)決的不許看書。住校的好處就是增進(jìn)了孩子和家長的感情減少了青春期的摩擦，每天一個(gè)電話匯報(bào)也能了解了到孩子的心理需求和各種心理活動(dòng)。我不后悔選擇孩子住校也沒有覺得對孩子陪伴減少，反而覺得孩子越來越優(yōu)秀。       

——來自幫友：云海珍  

我來談一下我家娃娃的住宿經(jīng)歷給大家參考。孩子是有深圳戶口的，家附近也有公立初中，但當(dāng)時(shí)考民辦校就是奔著能住宿去的。這讓人覺得好生奇怪，沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)很多朋友也不能理解。

我們因?yàn)楦改傅目紤]，附近公立很一般，我們倆都要上班，晚上回家要6點(diǎn)多，他爸還不一定能接時(shí)回，家里沒有爺爺奶奶或外公外婆幫忙，孩子下午放學(xué)早，擔(dān)心沒長輩監(jiān)管，太自由了可能跟不學(xué)習(xí)的學(xué)生四處游蕩學(xué)壞了，家里后勤保障又跟不上，晚上下班回家都6點(diǎn)多了再煮飯做菜就太晚了，請個(gè)鐘點(diǎn)工也得有人開門和監(jiān)督呀，因此基本的后勤保障不了。孩子考上一民辦校最好的班級，去之前跟他講請楚為何讓他住宿的原因，征得孩子同意。

最后說說他住宿的學(xué)習(xí)生活情況，一日三餐準(zhǔn)時(shí)，該民辦?；锸巢诲e(cuò)，這樣基本生活得到保障，晚上準(zhǔn)時(shí)晚自修，要點(diǎn)名且有老師坐堂管理。由于住宿，孩子學(xué)會獨(dú)立處理許多事情，每晚晚自修結(jié)束會打個(gè)電話回家。有時(shí)感冒不舒服，他電話里不說，會去問校醫(yī)或自己沖包涼茶，堅(jiān)持上課。周五晚回家才輕描淡寫地提一下，我們再根據(jù)實(shí)際情況確定周末要不要帶他上醫(yī)院。

孩子與我們感情也沒有變得不好，主要是要溝通好吧！最后孩子考上了一所滿意的高中。作為家里沒老人家?guī)鸵r的雙職工，我們感謝孩子對我們的理解和自立，讓我們能安心忙自己的工作、事業(yè)。至于到學(xué)校附近租房，只適合有時(shí)間有精力照顧孩子的家庭。    

——來自幫友：途上  

我的孩子從小學(xué)二年級起開始住宿，但也不是完全一住一周，一般是住兩天回家兩天。不但可以照顧孩子，孩子在學(xué)校也可以跟同學(xué)玩。

獨(dú)生子女太孤單，需要友誼的陪伴。現(xiàn)在孩子六年級了，初中我還準(zhǔn)備讓她住宿走讀結(jié)合。

孩子大了，家長需要給她空間，逐步退出對孩子的影響和干預(yù)。我家的是女孩，現(xiàn)在自理能力和獨(dú)立性都很好，學(xué)習(xí)也很好。不是一定要守著孩子孩子才會好，如果條件允許，可以先讓孩子每周住宿一兩天，看看他的反應(yīng)。    

——來自幫友：孟響Dream 

別把孩子整得那么金貴，不放心只是家長的不舍得和一廂情愿，遲早都必須放手，沒有人能守護(hù)孩子一輩子。

孩子的適應(yīng)能力比我們想象中強(qiáng)大，路總得讓他自己去走。住讀很有規(guī)律，適合學(xué)習(xí)，不會把時(shí)間浪費(fèi)在奔波上。    

——來自幫友：淺夏飄雪