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作者
唐慶剛
摘要
正我們的身邊處處有科學(xué),科學(xué)課上討論的許多知識(shí)與學(xué)生的生活密切相關(guān)。雖然有些現(xiàn)象是學(xué)生非常熟悉的,但現(xiàn)象之中蘊(yùn)含的科學(xué)道理卻不易被理解掌握。如果只是照本宣科,機(jī)械地講授科學(xué)概念或者是全靠學(xué)生自主探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律,老師沒(méi)有主動(dòng)去創(chuàng)造一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)
出版源
《山東教育》, 2013(31)
關(guān)鍵詞
順口溜 / 學(xué)生學(xué)習(xí) / 科學(xué)概念 / 密切相關(guān) / 探索發(fā)現(xiàn) / 科學(xué)課 / 科學(xué)規(guī)律 / 摩擦力 / 科學(xué)知識(shí) / 教學(xué)效果
被引量
0
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2022.1.27
公用法就是將求同法和存異法結(jié)合起來(lái)尋找因果關(guān)系；共變法是在某一現(xiàn)象變化引起的另一個(gè)現(xiàn)象變化中找出兩個(gè)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。零次文...
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