新材料作文“只是我高興”寫(xiě)作指引

閱讀下面的材料,按要求作文。

著名學(xué)者顧頡剛大學(xué)畢業(yè)后花幾年工夫,寫(xiě)了許多文章,來(lái)做孟姜女故事研究。“有人問(wèn)我:‘你做的這種研究到底有什么用處?’我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題只有一句話(huà)回答:‘沒(méi)有什么用處,只是我高興!’”他1924年寫(xiě)的論文《孟姜女故事研究》被劉半農(nóng)譽(yù)為“二千五百年來(lái)一篇有價(jià)值的文章”。

這則材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟?請(qǐng)選擇一個(gè)角度,自定立意,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外),寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

[寫(xiě)作指導(dǎo)]　(1)根據(jù)顧頡剛對(duì)研究“無(wú)用”的疑問(wèn)的回答“沒(méi)有什么用處,只是我高興”,可考慮從以下角度立意:①喜歡(興趣、熱愛(ài));②聽(tīng)從本心,堅(jiān)守本心,隨心而動(dòng),唯吾所愿無(wú)怨尤;③走自己的路,不為他人的言論左右。

(2)顧頡剛1924年寫(xiě)成的《孟姜女故事研究》被劉半農(nóng)譽(yù)為“二千五百年來(lái)一篇有價(jià)值的文章”,前后的對(duì)比讓人想到有用無(wú)用之辯。據(jù)此可綜合立意:①拋開(kāi)“有用”與“無(wú)用”的判讀,有趣即精彩(拋開(kāi)功利);②傾聽(tīng)心靈的聲音,會(huì)有豐厚的回報(bào)(聽(tīng)從本心)。

[例文]

忍把浮名,換了淺斟低唱

詩(shī)人的“淺斟低唱”固然“無(wú)用”,卻是心情所寄,愛(ài)憎所托。學(xué)者顧頡剛敢為自己的“高興”花幾年工夫做孟姜女故事研究,讓我們深思:凡事皆求意義所在的我們,是否該為自己被目的、功利侵占的內(nèi)心感到羞愧與自責(zé)?

當(dāng)申請(qǐng)專(zhuān)利成了高校自主招生征途的敲門(mén)磚時(shí),發(fā)明已不再是我們心靈的微光,而成了一本本墨綠色的證書(shū),我們真的高興嗎?當(dāng)博士論文發(fā)表成了學(xué)位的必備品,出書(shū)也不再是傳播文化的方式,而成了出版社里一個(gè)個(gè)“掛名出版號(hào)”,我們真的快樂(lè)嗎?當(dāng)什么都被賦予了意義,生命變得不再純粹,學(xué)術(shù)變得不再沉靜,生活變得不再安然。我們一直叫囂著批判學(xué)術(shù)浮躁,卻未曾想過(guò),也許是我們助長(zhǎng)了功利。

一位報(bào)考“古漢語(yǔ)文化”研究的考生心生埋怨:“真不知道傳播古漢語(yǔ)跟英語(yǔ)四六級(jí)有什么關(guān)系!”他的事例不正折射了當(dāng)下唯證書(shū)論的現(xiàn)狀嗎?沒(méi)有證書(shū),便不能求職,不能晉級(jí),甚至寸步難行。我們的社會(huì)人才評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)在不知不覺(jué)中為利益所累,讓潛心治學(xué)的人無(wú)法生存,而我們卻反過(guò)頭來(lái)埋怨學(xué)者的沉淪,這實(shí)是自身功利性被掩蓋的結(jié)果。我們只有給不為目的所累的人以足夠的生存空間,才能從根本上解決學(xué)術(shù)浮躁的問(wèn)題。

與此同時(shí),甘于潛心鉆研的人也越來(lái)越少,這也正是目的至上的浮躁時(shí)代的結(jié)果之一。倘若沈從文為成為大家而寫(xiě)作,那《邊城》的純凈之美還會(huì)存在嗎?倘若黃鳴龍為出成績(jī)而倒掉實(shí)驗(yàn)失敗的殘留物,有機(jī)化學(xué)的歷史上還有“黃鳴龍還原法”嗎?倘若顧頡剛為盡早成名而寫(xiě)作,《孟姜女故事研究》還能被譽(yù)為經(jīng)典嗎?

曾經(jīng),張愛(ài)玲的一句“出名要趁早”被奉為經(jīng)典。然而,高速發(fā)展的當(dāng)下,“早”字卻更多地成了浮躁的誘因和內(nèi)心世界被忽略的罪魁禍?zhǔn)住Ｗ分鹈倘粵](méi)錯(cuò),然而因而忽略?xún)?nèi)心世界的虔誠(chéng)就得不償失了。瀟灑一生,走過(guò)失敗,更要走過(guò)心靈的秘密花園,來(lái)擷取那也許不甜美,卻最讓人心生滿(mǎn)足的果實(shí)。

“忍把浮名,換了淺斟低唱”,這不僅是對(duì)名利的放逐,更是對(duì)心靈的救贖,追夢(mèng)的道路上,勿忘吟唱心靈的聲音,且行且珍惜。

[點(diǎn)評(píng)]　開(kāi)篇輕松點(diǎn)題,之后緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí),指出申請(qǐng)專(zhuān)利、發(fā)明、博士論文中的功利色彩嚴(yán)重,進(jìn)而批判目的至上、追求功利的做法;又以潛心研究、追求本心的沈從文、黃鳴龍、顧頡剛為正面事例,使之與社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的目的性、功利性現(xiàn)象形成鮮明對(duì)照;最后引用柳永的名句再次點(diǎn)題,呼喚心靈的釋放,強(qiáng)調(diào)放逐名利。標(biāo)題新穎,引用恰當(dāng),有反有正,整體邏輯性強(qiáng),富有思辨色彩;前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。