同學(xué)們馬上要期末考了，都已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，回顧以往的知識(shí)，多且雜，很多同學(xué)不知道該怎么總結(jié)，光靠老師劃重點(diǎn)就可以復(fù)習(xí)好了嗎？很多家長(zhǎng)和學(xué)生都希望有一份好的復(fù)習(xí)資料，要想總結(jié)，主要還是首先梳理出脈絡(luò)來(lái)，提到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的所有知識(shí)你都要弄明白，這樣你就成功了一半！

相互作用：

運(yùn)動(dòng)的描述

重力、基本相互作用

力的合成與分解

牛頓第一定律、牛頓第三定律

牛頓運(yùn)動(dòng)定律

摩擦力

運(yùn)動(dòng)和合成與分解

曲線運(yùn)動(dòng)

拋體運(yùn)動(dòng)

靜電場(chǎng)

機(jī)械能守恒定律

能量守恒定律

電勢(shì)、電勢(shì)差、電勢(shì)能

功、功率

交變電流

比起用文字整理的知識(shí)點(diǎn)，思維導(dǎo)圖可以把知識(shí)點(diǎn)的層次結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出來(lái)，有利于對(duì)知識(shí)的整個(gè)結(jié)構(gòu)把握。高中物理之復(fù)雜，會(huì)有許多的基本概念和公式，利用思維導(dǎo)圖來(lái)記憶，可以幫助加深記憶和構(gòu)建物理基礎(chǔ)體系。更利于復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考！