記敘文閱讀知識與技巧

　　1．文章體裁：此文是一篇：詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文

　　2．記敘文六要素：時間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果

　　3．如何找主題句：找首段或尾段的道理議論性、總結(jié)概括性、抒情哲理性句。

　　4．文章內(nèi)容（中心）如何表述？

　　方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。

　　格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。

　　5．如何分析文章材料組織特點(diǎn)：緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。

　　6．如何劃分層次：

（1）按時間劃分（找表示時間的短語）　　

（2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語）

（3）按事情發(fā)展過程（找各個事件）  　　

（4）總分總（掐頭去尾）

　　7．如何分析記敘線索及作用：

　　線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感

　　作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

8．如何為文章擬標(biāo)題。

找文章的線索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感

9．填寫讀書卡片。　按各項要求上原文尋找，再填寫。

10．記敘順序及作用：

（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）

　　  作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）

　　     作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）

　　    作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

　　11．語言特色：

　　結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：

　形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。

　　12．寫作手法及作用：

　　（1）擬人手法　作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。

　　（2）比喻手法　作用：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

　　（3）夸張手法　作用：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

　　（4）象征手法　作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

　　（5）對比手法　作用：通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。

　　（6）襯托（側(cè)面烘托）手法　　作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

　　（7）諷刺手法　　作用：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

　　（8）欲揚(yáng)先抑　　作用：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。

　　（9）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）　　作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

　　（10）設(shè)懸念　作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折

　　13．修辭方法及作用

　　（1）比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

　　（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。

　　（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

　　（4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，長于抒情。

　　（5）對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。

　　（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

　　（7）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

　　（8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。

　　14．具體詞語的含義與作用？

　　方法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義），找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。

　　格式：“××”一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。

　　15．句子含義：抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點(diǎn)及含義，聯(lián)系上下文再解釋。（方法同上）

　　16．句子在結(jié)構(gòu)上的作用？

　　（1）承接上文（2）開啟下文、總領(lǐng)下文（引出下文）（3）承上啟下（過渡）（4）為后文作鋪墊、打伏筆（5）照應(yīng)前文（開頭）

　　17．表達(dá)方式：　記敘、議論、說明、抒情、描寫

　　18．記敘文中議論的作用：

　　引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　19．記敘文中抒情的作用：

　　抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。

　　20．描寫的種類及作用：

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動作描寫?。?/font>5）語言（對話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫（9）場景描寫（10）環(huán)境描寫（11）細(xì)節(jié)描寫

　　景物描寫的作用：（1）交代背景（2）推動情節(jié)發(fā)展（3）渲染氣氛（4）突出人物性格（5）襯托人物心情

　　21.散文特點(diǎn)：形散而神不散。

　　22．散文種類：（1）敘事散文（2）抒情散文

　　23.小說種類：長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說

　　24．小說三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)

　　25．環(huán)境的種類及作用：

（1）自然環(huán)境　　

交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)及人物活動的空間，襯托人物的心情。

（2）社會環(huán)境　　

交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。

　　26．情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成：（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)

　　27．續(xù)寫小說結(jié)尾。按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

議論文閱讀知識與技巧

　　一、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

　　二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。

　　三、論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。）

　　四、常見題型及答題技巧。

　　1、分析論證方法的作用：作用二個要點(diǎn)。

2、分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。

這個題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。）

　　補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。

　　3、文章提出中心論點(diǎn)的方式：

　?、?、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；　?、?、文章開頭提出中心論點(diǎn)；

　?、?、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；?、?、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。

　?、荨⑽恼聸]有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開論述。

　　4、分析文章的論證思路

　　首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。

　　分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。

　　開頭的內(nèi)容有：（1）、提出中心論點(diǎn)；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。

　　結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論；（2）、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn)；

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">3）、發(fā)出……的號召或勸勉人們……；（4）、補(bǔ)充論證了……。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。）

　　5、議論文語言特點(diǎn)分析：

　　議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個角度：（1）語言特點(diǎn)；（2）語體特點(diǎn)。做這類題目，要掌握語言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡明平實(shí)、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等）。而語體特點(diǎn)，就是抓信邏輯嚴(yán)密四個字做文章就可以了。一個應(yīng)特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

　　6、議論文寫作特點(diǎn)分析

　　議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">1）、修辭：如比喻，可結(jié)合比喻特點(diǎn)談，那就是形象生動；如排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢；如引用古詩文，使文章富有文采等。

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">2）、論證方法：參考論證方法的作用談。

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">3）、寫作手法比較固定，常見的就是：（1）、舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；（2）、以……論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

　　7、文段結(jié)構(gòu)作用：（1）引出（全）下文（2）總結(jié)前（全）文（3）承上啟下。

　　作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。

　　如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：

　　①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。

　?、?、開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。

　　③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。

　　結(jié)尾段的作用，請參照4：“結(jié)尾的內(nèi)容”回答。

說明文閱讀知識與技巧

一、分類

　　1、從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。

　　2、從說明文語言特征：平實(shí)的說明文、生動的說明文。

二、說明的順序

　　時間順序、空間順序、邏輯順序

　　邏輯順序的具體分析：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。

　　典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？

　　答題格式：本文使用了         的說明順序?qū)?/span>        加以說明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。）

三、說明的方法

　　1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引資料。

　　2、常見說明方法的作用：

四、說明文的語言品析

　　1、對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動或簡明平實(shí)。

　　A、準(zhǔn)確。是一般說明文的共同特點(diǎn)。B、形象生動或簡明平實(shí)。是針對不同語文風(fēng)格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點(diǎn)的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。

　　格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確（生動形象或簡明平實(shí)）的特點(diǎn)，如“……”一句，就準(zhǔn)確（生動形象或簡明平實(shí)）地說明了事物“……”的特征（事理）。

2、對具體篇/句/詞的評析　　篇/句的作用基本同上。

　字詞作用有以下考查形式：

　　A、加點(diǎn)字詞有何作用？B、能否替換為另一個詞語？C、加點(diǎn)詞語能否刪去？

　　這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性（有時是體現(xiàn)語言生動性）的特點(diǎn)答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要加上“刪去后不符合人們認(rèn)識客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述。

　　五、說明文寫法分析

　　1、結(jié)合說明方法談

　　模式：這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法，說明了……（內(nèi)容：事物特征或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）

　　2、結(jié)合修辭手法談

　　模式：這是一篇生動說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內(nèi)容），使文章的說明形象生動。

　　3、結(jié)合表達(dá)方式談

　　記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有……（從“記敘、描寫、說明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達(dá)方式）的運(yùn)用，使說明更具體形象/充滿感情。

　　六、說明語段的作用

　　這種題目答題的角度有三：

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。

　?。?font style="font-family: 'times new roman';">2）、結(jié)合說明方法談。

　　通過……的說明方法，說明了……（事物特征或事理），使說明……（作用）。