陸抑非（1908——1997），著名的中國(guó)書畫大家，美術(shù)教育家，生前是浙江美術(shù)學(xué)院（中國(guó)美術(shù)學(xué)院前身）的教師。

臨摹、寫生、創(chuàng)作的教學(xué)模式一直是學(xué)習(xí)中國(guó)畫花鳥畫的最佳途徑，陸抑非先生正是這種教學(xué)模式的實(shí)踐者。中國(guó)美術(shù)學(xué)院的國(guó)畫教學(xué)被譽(yù)為最具傳統(tǒng)的教學(xué)，這與學(xué)院一直重視臨摹的作用是分不開的。

臨摹前人的作品，主要學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為我所用，臨摹是手段而不是目的。陸抑非先生在教學(xué)中教育學(xué)生不要死臨，而要注重理解古人的創(chuàng)造精神。陸抑非先生臨古畫，基本上恢復(fù)原貌而不做舊，不但速度快，且生動(dòng)別致，值得我們今天學(xué)畫的人學(xué)習(xí)。

陸抑非先生常說：臨摹、寫生、創(chuàng)作是一個(gè)反復(fù)、不斷深入的過程，師古人更要師造化。通過臨摹對(duì)古人的章法有一定的理解，然后深入生活，才不至于在生活面前不知所措，能有“取舍借變”。

除了臨摹，陸先生還非常重視寫生，在他83歲高齡的時(shí)候，在白堤文瀾閣被兩株樹皮開裂的老桂樹吸引，他當(dāng)即用鉛筆進(jìn)行寫生，然而回去又根據(jù)寫生稿畫了創(chuàng)作，并在作品上題款記錄了對(duì)古老的桂樹觀察及寫生的原由：“二樹已歷二百五十余年，大干已有多處裂紋。樹皮呈長(zhǎng)方立體型，漆黑突出，閃閃發(fā)光，青苔滿樹如古青銅器，歲月著花甚屬罕見，可謂植物園中文物也?！边@反映出陸先生對(duì)待藝術(shù)與生活的認(rèn)真態(tài)度，值得我們今天的學(xué)畫者和藝術(shù)家學(xué)習(xí)。

陸抑非先生臨摹作品

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陸抑非先生寫生作品

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