是一個(gè) 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)思維和模式 進(jìn)行網(wǎng)上書法授課的教學(xué)平臺(tái) 由李雙陽(yáng)老師主導(dǎo) 逸廬書院助教老師為輔 視頻為主 點(diǎn)評(píng)與作品分享為輔 的線上書法教學(xué)模式 學(xué)員作品選登 之 王建軍篇 學(xué)員:王建軍 性別:男 來(lái)自:山東 武城 推薦老師:史明潔 用紙:逸廬書院楷書專用紙 ▽ (請(qǐng)橫屏觀看) 王建軍 學(xué)習(xí)心得 在將近不惑的年齡,有緣結(jié)識(shí)逸廬書院并積極參加了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)第二期學(xué)習(xí)班,主要原因有三個(gè):一是欣賞逸廬書院秉執(zhí)書法五體兼修并融的系統(tǒng)教學(xué)理念;二是逸廬書院提供的這個(gè)平臺(tái),理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)作實(shí)踐齊頭并進(jìn);三是去年右手骨折在家養(yǎng)傷的那段時(shí)間,我通過(guò)平臺(tái)公益群與馮錯(cuò)老師有過(guò)交流,在我學(xué)書迷茫不知所措的時(shí)候,馮錯(cuò)老師給我指引了正確的道路。 我參加逸廬書院網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)班近一個(gè)月以來(lái),工作之余幾乎全身心投入第一階段大字陰符經(jīng)的學(xué)習(xí),通過(guò)認(rèn)真觀看李雙陽(yáng)老師的教學(xué)演示以及理論知識(shí)教學(xué),提高了我對(duì)毛筆的掌控書寫能力,對(duì)古代碑帖的經(jīng)典所在有了更加深刻認(rèn)知。承蒙老師的厚愛,對(duì)我的陰符經(jīng)臨帖進(jìn)行悉心指導(dǎo),在此表示感激。目前,我的學(xué)習(xí)剛剛起步,謹(jǐn)遵諸位老師的指導(dǎo),我將深入學(xué)習(xí)今后各個(gè)階段經(jīng)典書體,學(xué)到更多的知識(shí),提升自己的書寫水平,與諸位學(xué)友共勉。 第二期學(xué)員 王建軍 丙申初夏 END 逸廬商城公眾平臺(tái) |
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