家長租房“陪讀”是愛還是害？

      伴隨著開學(xué)季到來，記者發(fā)現(xiàn)，租房市場出現(xiàn)租賃需求增長現(xiàn)象。百姓網(wǎng)、偉業(yè)我愛我家等調(diào)查顯示，一線城市及熱點(diǎn)二線城市“陪讀房”租賃需求量普遍上漲，部分漲幅超20%。不少家長為了長租到穩(wěn)定房子，一次性簽訂6年租房合同。（9月4日法制晚報(bào)）

      “可憐天下父母心”，為了讓孩子取得好的學(xué)習(xí)成績，不少家長在學(xué)校附近租房，對(duì)孩子進(jìn)行“陪讀”?！芭阕x”確實(shí)可以更好地照顧好孩子的飲食起居，節(jié)省了孩子吃飯、洗衣服等事情的時(shí)間，讓孩子專心讀書，也可以督促孩子更好地學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校的要求檢查孩子作業(yè)的完成情況，遇到困難會(huì)得到及時(shí)的幫助。這無疑又是父母“愛”孩子的具體表現(xiàn)。有的家長從孩子上小學(xué)開始到讀中學(xué)、大學(xué)，甚至到讀碩士、博士，從國內(nèi)到國外，不惜舉家搬遷“陪讀”。

      愛孩子是正常的，但過分的愛也是害。父母把孩子像母雞護(hù)小雞一樣護(hù)著，從來不讓孩子打個(gè)地、疊個(gè)被子、做個(gè)飯。孩子做作業(yè)時(shí)，天天守在孩子的身邊，在孩子做完學(xué)校布置的作業(yè)后，還給其安排額外的作業(yè)。其實(shí)，家長的這種做法是非常不明智的，這種做法正在把孩子們變成一種殘廢，一種思想、精神和人格上的終身殘廢。讓孩子缺少自立生活能力，有的孩子大學(xué)畢業(yè)了還不知道怎么做飯，甚至連面條都不會(huì)下。做事沒有主見，沒有思想，以后走上社會(huì)，肯定會(huì)缺乏競爭力。

      孩子的教育確實(shí)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭三方配合，當(dāng)下的“陪讀”現(xiàn)狀依然是大環(huán)境造成的，升學(xué)壓力、教學(xué)資源的競爭，乃至素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的拉鋸戰(zhàn)，導(dǎo)致“減負(fù)”依然停留在口號(hào)與表面，無法落實(shí)。其實(shí)，很多家長已經(jīng)開始在承載一定的學(xué)校教育的工作，這讓很多家長感覺十分無奈。因此，為了讓孩子有更多的時(shí)間讀書，家長不得不在學(xué)校附近租房，甚至辭掉工作進(jìn)行“陪讀”。

      “望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長的心愿，父母不惜血本租房“陪讀”，這種愛子之心是可以理解的，這里面也有應(yīng)試教育這個(gè)大環(huán)境的因素。因此，作為教育部門，要盡快袪除“應(yīng)試教育”的思維，更加重視素質(zhì)教育。作為家長，如果真心愛孩子的話，應(yīng)該弄明白什么才是對(duì)孩子最重要的。陪讀的行為或許能解決孩子一時(shí)的困難，卻限制了孩子的發(fā)展，阻礙了培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活的能力。當(dāng)他們需要自己生活，需要自己去面對(duì)困難的時(shí)候，就會(huì)手足無措，不知道如何是好。孩子早晚有一天要走出家門，去經(jīng)風(fēng)雨見世面，就像小鳥一定要學(xué)會(huì)飛翔，如果小鳥不學(xué)會(huì)飛，秋天到了就沒法和鳥群一起遷徙。

      打消陪讀想法，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育理念。真正對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，應(yīng)該相信自己的孩子。從安全的角度出發(fā)，孩子在小學(xué)階段，年齡尚小，有陪讀的必要。但在初中、高中階段，學(xué)生有足夠的生活自理能力，住在學(xué)校也有安全保障，家長過于操心而在學(xué)校附近租房“陪讀”，這就沒有必要。如果孩子進(jìn)入社會(huì)后不適應(yīng)社會(huì)，對(duì)對(duì)困境時(shí)不堪一擊，不僅不會(huì)感謝父母當(dāng)時(shí)為自己付出的一切，反而會(huì)指責(zé)父母。