近日，吳非老師發(fā)表了一篇博文《研究你自己》。在文章的結(jié)尾，他寫了這樣一句忠告：你的經(jīng)歷很重要，你經(jīng)歷的事也很有價值，你的反思可能會有獨特的發(fā)現(xiàn)，無論是對自已還是對教育事業(yè)，都可能是一份特別的財富。你提筆寫作時，為什么把自已忘了？

是的，別人的經(jīng)驗只能作為參考，切不可生搬硬套。其實，我們在平日進行教學(xué)的過程中，都有一個思維定式，那就是喜歡學(xué)習(xí)和借鑒別人的教學(xué)經(jīng)驗和方法，習(xí)慣于“他山之石可以攻玉”的做法。看了吳非老師這篇博文后，我突然感到茅塞頓開，原來自己把最應(yīng)該研究的問題忽略了。

記得齊白石告誡弟子說：學(xué)我者生，似我者死。先生的這句話對于現(xiàn)在的我們，何嘗不是一句忠告。別人的經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)，可是如果一味地生搬硬套，只能讓自己走進死胡同。必須要走出屬于自己的新路，才會有所突破，有所發(fā)展。

有時候，對于別人我們或許能夠研究得很透徹，可是對于自己卻往往看不透。一個人一生最大的失敗之處是無法讀懂自己，一味地模仿別人，只會讓自己“東施效顰”。每天忙著模仿別人，何不靜下心來仔細(xì)研究自己。

每一個教育工作者每天都在與學(xué)生打交道，每時每刻都在進行實踐活動，每個人的課堂教學(xué)都是別人無法感知的。即使同一節(jié)課在不同班級講授，自己的體會也是不同的。如果能夠及時捕捉這些靈感的思維火花，并在日常教學(xué)過程中，把這些不同的經(jīng)歷和收獲積累下來，你會發(fā)現(xiàn)自己其實也很出色。

自從假期遠(yuǎn)程研修之后，我真真切切感受到了自我的蛻變。盡管每天的教學(xué)工作都很繁忙，但似乎找到了自己的位置和應(yīng)該走的路。

曾經(jīng)看過俞敏洪寫的一篇博文《真正做事情的人是不會抱怨的》。是啊，仔細(xì)想想以前自己或許就是這樣，把精力浪費在無謂的抱怨之中。與其為那些遙不可及的名利而勞神分心，何不做些自己喜歡的事情。

想清楚自己的成長目標(biāo)，明白了要做的事情，那就讓自己心靜如鏡，每天沉醉在課堂教學(xué)中，與學(xué)生一起感受課堂帶來的幸福。每節(jié)課上完都做好反思總結(jié)，讓每一節(jié)課都奏出美妙的和弦之音。

就這樣反思著，成長著，快樂著，幸福著。

（作者單位系山東省萊州市玉皇中學(xué)）