韓國慶北大學(xué)中國留學(xué)生小何，回國準(zhǔn)備司法考試，在政法大學(xué)學(xué)生宿舍住了三個多月，開學(xué)一個多月后才回來上課。我擔(dān)心導(dǎo)師怪罪他遲遲不歸，小何說導(dǎo)師參加過折磨人的韓國司法考試，深知司考關(guān)系重大，因此恩準(zhǔn)他回國專心備考。我國司法考試的難度，套用本山大叔的話就是：“誰考誰知道?！?/span>我參加過司法考試前身的律師資格考試，回想當(dāng)年，那叫一個苦啊，為通過考試，只能點燈熬油，揮汗如雨地苦讀。我也參與過司法部司法考試中心組織的統(tǒng)一命題，被封閉在一家武警招待所里苦思冥想?？荚嚭?，膽戰(zhàn)心驚地在網(wǎng)上瀏覽司法考試試題異議區(qū)，看看考生對我出的題目有何評價，生怕犯低級錯誤讓同行笑話。好在沒出紕漏，對于個別鉆牛角尖者，只能在心里苦笑著說：“您老人家想得太多了?！钡瑫r也對考生頓生同情，擔(dān)心他們通不過而虛擲青春。

試眾所周知，司法考試是中國、日本、韓國、臺灣等國家及地區(qū)最難的考試，我到韓國教書算是領(lǐng)教了司考的魔力，心中充滿了對法科生的同情。韓國男青年需要服26個月的兵役，法科生一般退伍后再專心準(zhǔn)備考試。考生們專心備考，沒有收入，要想通過及格率極低的考試，壓力可想而知。專門研究司法考試的金昌祿教授告訴我：在韓國，欲成為法官、檢察官及律師者必須首先通過司法考試。韓國司考分為三個階段：涵蓋4個實體法領(lǐng)域的多項選擇考試以及英語考試；涵蓋7個實體法及程序法的筆試；評估考生能力的面?？忌仨氁来瓮ㄟ^上述考試。韓國司考有兩個顯著特征：首先，通過人數(shù)有嚴(yán)格限制；其次，考生的應(yīng)試資格及考試次數(shù)不加限制。司考的這兩個顯著特征引發(fā)了相互牽涉的許多問題。

首先，法律職業(yè)的規(guī)模非常小。由于嚴(yán)格限制通過人數(shù)。1978年之前，每年通過人數(shù)不到100人，1981年到1994年，每年通過人數(shù)300人上下。盡管1995年開始有所增加，但是每年通過人數(shù)約有千人左右。其次，法律職業(yè)的質(zhì)量不高。因為通過人數(shù)有嚴(yán)格限制，考生的應(yīng)試資格不加限制，因此，韓國司考注重考察考生的記憶力，而不是關(guān)注考生的法律問題解決能力。結(jié)果，法律職業(yè)人員能否成為滿足各種復(fù)雜、多樣及國際化法律需要的法律人，這一點令人懷疑。再次，在法學(xué)院的法學(xué)教育圍著司法考試的指揮棒轉(zhuǎn)的同時，司法考試學(xué)校勃興。一方面，講授法學(xué)思維的課程不受學(xué)生歡迎，因為通過司考的捷徑在于提高記憶力。另一方面，法學(xué)院的法學(xué)教育向講授司法考試技巧傾斜，因為法學(xué)院的排名是由每年司考的通過人數(shù)決定的。然而，就講授司考技巧而言，司法考試學(xué)校要比法學(xué)院更有競爭力。盡管花費不菲，但是考生對司法考試學(xué)校還是趨之若鶩。最后，造成了大量的人才資源浪費。由于通過人數(shù)所限，通過司法考試的難度極大。許多考生年復(fù)一年地參加考試，但屢試不中。從1963年至2004年，每年只有2．54％的人通過考試，從1983年到2004年，通過者的平均年齡為28．89歲。更為糟糕的是沒有通過考試者經(jīng)過曠日持久的考試準(zhǔn)備時間，最終也喪失了進入其他職業(yè)領(lǐng)域的機會。

其實不是所有的司法考試都像韓國這樣難，相形之下，在美國參加各州的律師資格考試，考生一般都能過關(guān)。所以，如果哪位海歸手里有美國律師執(zhí)業(yè)資格，其實也沒什么牛皮可吹的。有些臺灣法科生看到美國的資格易考，而臺灣的司考太難，便曲線救國，轉(zhuǎn)到美國讀法學(xué)學(xué)位，花費一年半時間、支出至少150萬臺幣，最后參加學(xué)校所在州的考試，獲得律師資格。對此，臺灣學(xué)者批評說：“如果一個法科生可以在一年半時間，用外文在外國獲得律師資格，為什么臺灣卻讓一個法科生窮盡幾年的生命與精力，還不一定能取得律師資格？”

其實，韓國、日本及臺灣司法考試存在的諸多問題，在我國大陸地區(qū)同樣存在。這個問題，同樣值得法律界深思：司法考試，一定要難倒人嗎？新中國早期的一些大律師們，當(dāng)年哪里參加過什么考試，進入律師業(yè)實屬偶然，不是照樣干得有聲有色？要按現(xiàn)在的司法考試來考，還不得難死他們？

當(dāng)下有人主張我國的司法考試也應(yīng)采用韓國式的分幾次進行的辦法，并且主張加大難度，大有難不倒人誓不休之勢。其實，完全沒有必要效仿日本、韓國及臺灣的低錄取率的做法，實際上這是死路一條。應(yīng)當(dāng)另辟蹊徑，使司法考試成為一種美國那樣的高錄取率的資格考試，防止出現(xiàn)虛擲學(xué)生青春、浪費國家教育資源的現(xiàn)象。當(dāng)然，與之配套的是改革法學(xué)教育，實行培養(yǎng)實踐能力的學(xué)士后法學(xué)教育制度。提高錄取率可以增強法律市場的競爭，打破現(xiàn)有法律階層的特權(quán)，防止出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象。現(xiàn)在國內(nèi)法科生就業(yè)越來越困難，我擔(dān)心法科生紛紛走上艱難的司考之路，虛擲金錢、青春?，F(xiàn)在已有這種苗頭了。希望有關(guān)部門早想辦法，避免出現(xiàn)一批批的法科孔乙己。

許身健，法學(xué)博士。中國政法大學(xué)教授、法學(xué)院副院長、中國法學(xué)會法律文書學(xué)研究會秘書長、中國診所法律教育專業(yè)委員會副主任。