橙子你好，我兒子現(xiàn)在1歲10個月，大人說的話什么都聽得懂，可是越不讓他做的東西越要做，很搗蛋，故意把東西扔進垃圾桶，故意把東西扔樓梯里…故意做了后還對著你笑嘻嘻的，跟他耐心講道理也沒有用，要怎么辦呢？

三歲以前的熊孩子，只會在意你怎么做，如果你不行動起來，只是碎碎念講道理，他是不會搭理你的，第一他聽不懂，第二就算是聽得懂也會裝聽不懂。因為語言本身對他們是沒有震懾力的，既不會少根頭發(fā)也不會掉塊肉。只有你有所行動，給孩子一個可以看見的后果，才可以讓孩子領悟到，自己的哪些行為是不被接受的，他才會對自己有所約束，這也是家長開始樹立權威的過程。

很久以前就寫過如何讓兩歲左右的熊孩子聽話的文章，下面是一些針對你孩子問題的干貨節(jié)選（想看全文的可以公眾號回復“聽話“看到），總有一款適合你：

對于第一次出現(xiàn)的錯誤行為——告訴孩子什么是正確的

如果孩子在墻上亂畫，給他一張紙；如果孩子拍你的臉，告訴他要輕輕的摸；如果孩子用東西亂敲墻，給他另一件可以敲打的東西，如果孩子搶人玩具，告訴他“輪流玩”的規(guī)則。有的時候孩子做錯事，只是因為他不知道怎么做是正確的，“疏”永遠是比“堵”更好的辦法

對于明知故犯的行為問題——有所懲戒

打人，咬人，亂摔東西，類似這種行為問題如果屢教不改，作為家長，有責任給孩子一些后果，一旦發(fā)生，立刻就要神色鄭重的對孩子說：”不行“，“不可以！”說的時候要看著孩子的眼睛，一定不可以笑，表示你是認真的。

如果孩子依然繼續(xù)，就要有所懲戒了：你可以把他隔離開不能見到你幾分鐘，或者抱緊他讓他不能行動幾分鐘，也可以設立“思過角”讓孩子單獨坐在一個無聊的地方幾分鐘（孩子幾歲，就進行幾分鐘的懲罰），懲罰過后，和孩子講一遍道理，讓孩子說對不起，然后擁抱他，表示你只是不喜歡他的行為，但是依然愛他。

萬能而強大的321大法

有些時候孩子并非不知道他的行為不對，只是在試探你的底線，給他一個緩沖的時間非常必要。

每當孩子有不好的行為的時候，提醒他，如果他再繼續(xù)這個行為，你就要怎樣怎樣了，然后3——2——1，之后實施你剛才的說法。譬如，孩子吃飯的時候玩食物，提醒過無效后，就說，“再玩食物就不能吃飯了哦，我數(shù)三個數(shù)，3——2——1——”，說完1之后，孩子如果還沒停止，立即把他抱下餐椅，停止吃飯。如果孩子后悔哭鬧，等他平靜下來之后，可以再給他一次機會，如果依然犯錯，3——2——1之后，就不可以再給機會了。

切記，說完1，一定要執(zhí)行你剛才所說過的話！要不然321就是廢話。

久而久之，孩子就會知道1之后一定有不好的事情發(fā)生，形成條件反射，往往數(shù)到2就會停止錯誤的行為了。

祝你早日搞定熊孩子！

目前正在修理叛逆二寶的橙子