 說(shuō)到為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我想先舉一個(gè)小小的例子。前一段時(shí)間網(wǎng)上有一條很火的微博一共十八個(gè)字： 我還是很喜歡你，像風(fēng)走了八千里，不問(wèn)歸期。 因?yàn)槲覀冊(cè)诟咧须A段的精力是十分有限的，所以我們反對(duì)高中生早戀，怕大家因此影響學(xué)業(yè)。但是我們不反對(duì)，十七八歲的青春少年產(chǎn)生朦朧的好感和愛意，你們可以喜歡一個(gè)人，但是聰明的你們請(qǐng)把這種喜歡變?yōu)閷?duì)自己未來(lái)的負(fù)責(zé)，保留這份喜歡，向那個(gè)你于朦朧中愛慕的女孩兒展現(xiàn)一個(gè)更好的自己。等你們完成了高中學(xué)段為自己的未來(lái)投資打基礎(chǔ)這一個(gè)偉大的任務(wù)，輕盈的走向象牙塔，以一個(gè)成年人的負(fù)責(zé)自信說(shuō)出這句話： 我還是很喜歡你，像風(fēng)走了八千里，不問(wèn)歸期。 當(dāng)然到時(shí)候你也可以換一種方式， 比如你大學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)，你可以說(shuō)： 我還是很喜歡你，像sin平方加cos平方，始終如一。 如果你的大學(xué)專業(yè)是物理，你可以說(shuō)： 我還是很喜歡你，像初中的自由落體，不計(jì)阻力。 如果你的大學(xué)專業(yè)是地理，你可以說(shuō)： 我還是很喜歡你，像南海是中國(guó)的，不容置疑。 如果你的大學(xué)專業(yè)是歷史，你可以說(shuō)： 我還是很喜歡你，像舊臣等待王朝復(fù)辟，遙遙無(wú)期。 美的東西要配上美的語(yǔ)言，美與美必須同在，這就是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好處，用美好的方式表達(dá)我們美好的思想，并帶給別人美的享受。沒(méi)有語(yǔ)文，恐怕到時(shí)候你只能這樣表達(dá)： 我還是很喜歡你，算了，語(yǔ)文老師對(duì)不起！ 當(dāng)然如果三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之后你們只能說(shuō)出這句話，我想我只能自絕于緯三路！ 這只是一個(gè)小小的例子，它告訴我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)是讓我們生活的更美，學(xué)習(xí)詩(shī)歌讓我們腹有詩(shī)書更有風(fēng)度，學(xué)習(xí)散文讓我們思緒飛揚(yáng)更有氣質(zhì)，學(xué)習(xí)小說(shuō)讓我們閱盡滄桑更加從容，學(xué)習(xí)戲劇讓我們體味矛盾更加敏銳，學(xué)習(xí)語(yǔ)文讓我們變得更真、更善、更美！  尤立增老師說(shuō)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是讀懂別人的，寫好自己的。這句話道出了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法同樣也詮釋了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要意義。之所以要讀“懂”別人的，正是因?yàn)閯e人的東西可能并不好懂，只有通過(guò)我們語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)和語(yǔ)文實(shí)踐，才能把握和領(lǐng)會(huì)那些對(duì)我們有益的話語(yǔ)和文章的深層次意義，才能讀懂別人。我們常說(shuō)：聽君一席話，勝讀十年書。如果沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們甚至連聽懂一席話的能力都沒(méi)有，又何談勝讀十年書，只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。同時(shí)之所以要寫好自己的，是因?yàn)槲覀冊(cè)诤芏鄷r(shí)候因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的不到位，寫不好自己的，觀點(diǎn)人云亦云，語(yǔ)言枯燥無(wú)味，內(nèi)容污七八糟。最關(guān)鍵的在于，甚至我們說(shuō)的不是自己要說(shuō)的話，這就是寫不好自己的。在這個(gè)世界上生存，我們總要與人交流，必須能讀懂別人的表述，同時(shí)也總要表達(dá)自己，必須能說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和主張，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就是讓我們的這兩項(xiàng)能力更強(qiáng)大。  學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是權(quán)宜之行而是終生之法，不是一技在手而是一生之道。語(yǔ)文作為數(shù)千年來(lái)我們老祖宗傳到現(xiàn)在的文化載體，它承載著我們這個(gè)民族數(shù)千年的風(fēng)霜變化和絢爛文明，從先秦的《論語(yǔ)十則》到清末的《己亥雜詩(shī)》，從朱自清的《背影》到戴望舒的《雨巷》，為人之道在其中，愛國(guó)之情在其中，父母之愛在其中，朦朧之美在其中。語(yǔ)文也許無(wú)法讓我們活得更好，但它一定能讓我們活得更多，在語(yǔ)言文字之美中我們走遍萬(wàn)水千山，體察風(fēng)土人情，嘗盡人間百態(tài)，懂得是非善惡。每一節(jié)語(yǔ)文課都將為我們打開一扇窗戶，窗外的風(fēng)景是我們對(duì)世界無(wú)盡的憧憬和期待。  學(xué)習(xí)語(yǔ)文還有一項(xiàng)重要的任務(wù)就是我們?cè)谌旰蟊仨氁鎸?duì)的高考，這是現(xiàn)實(shí)我們必須要面對(duì)。沒(méi)有人愿意放棄這場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的較量中至關(guān)重要的150分，所以我們必須要學(xué)好語(yǔ)文。實(shí)踐證明高手之間的較量尤其是理科高分段學(xué)生間的較量，最終將成為語(yǔ)文成績(jī)的較量。好的理科生數(shù)學(xué)和理綜一般都不會(huì)太差，最終決定高考的生死將是英語(yǔ)和語(yǔ)文，同時(shí)又由于大家在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的忽視，所以最終的較量落在了語(yǔ)文身上，語(yǔ)文成績(jī)好將使你的總成績(jī)瞬間增色實(shí)現(xiàn)彎道反超，語(yǔ)文成績(jī)一般將使你直接失去克敵制勝的法寶。 以我為例，2012年高考我的數(shù)學(xué)英語(yǔ)和文綜成績(jī)都很平淡，但是我的語(yǔ)文成績(jī)是129分，直接在這一科超越了與我其他學(xué)科成績(jī)?cè)谕人降亩鄶?shù)學(xué)生，彌補(bǔ)了其他科目帶來(lái)的較大差距，因此也讓我能夠上一本線。  在高考中，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，理科綜合，文科綜合是你們必須要學(xué)好考好的科目，這些科目容不得我們出任何閃失，必須一點(diǎn)點(diǎn)的夯實(shí)基礎(chǔ)，給予高度的重視，但是我們一定要知道你重視的內(nèi)容別人也一定會(huì)十分重視，大家都重視了，這些科目大家就很難拉開差距，所以學(xué)好這些科目將只能保證我們絕不落后。但是高考的較量，尤其是我們想要考一個(gè)好大學(xué)，僅僅不落后絕不可以，我們必須要反超，這時(shí)候我們憑借的就是語(yǔ)文，因?yàn)槠毡閷W(xué)生的不重視，所以要出其不意，攻其不備，讓語(yǔ)文在高考中帶給我們一個(gè)大大的彩蛋！ 那么如何學(xué)好語(yǔ)文，往三年看如何在高考中憑借語(yǔ)文出奇制勝，往未來(lái)看如何讀懂別人的寫好我們自己的，往一生看如何繼承我們祖先數(shù)千年傳承至今的語(yǔ)言文化，懂得真善美的意義？現(xiàn)今階段對(duì)于你們唯有一個(gè)方法：就是上好我們的每一節(jié)語(yǔ)文課。   |
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