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一提到王陽(yáng)明，大家首先想到的是馬哲課本里面那個(gè)唯心主義者。沒(méi)錯(cuò)，他就是“心學(xué)”的創(chuàng)立者，近代著名的大儒、思想家王守仁。 拋開(kāi)意識(shí)形態(tài)不論，王陽(yáng)明真可謂是古往今來(lái)少有的文武全才。說(shuō)他是書(shū)生吧，他是個(gè)將軍，他幾乎是憑一己之力挽救了大明帝國(guó)的落日殘陽(yáng)，把這個(gè)王朝的氣數(shù)往后順延了近百年；說(shuō)他是個(gè)將軍吧，脫下戰(zhàn)袍他又是一個(gè)思想有些異類(lèi)的、行為有些乖張的學(xué)者——他曾經(jīng)跑到竹園里面“格竹子”，一格就是七天七夜，雖然最終連個(gè)屁也沒(méi)格出來(lái)。 當(dāng)然，這些都不是本文的重點(diǎn)，重點(diǎn)是他的教育理念——像王陽(yáng)明這樣的大思想家？他會(huì)怎樣來(lái)教育自己的子女呢？他會(huì)不會(huì)把自己的兒女也弄到園子里去格竹子？ 還好沒(méi)有，王陽(yáng)明雖然是一代大儒，但并不是“腐乳”！他給自己11歲大的兒子寫(xiě)了一首叫做《示憲兒》的三字詩(shī)，不僅沒(méi)有“子曰詩(shī)云之乎者也”的腐乳味兒，讀起來(lái)還瑯瑯上口，即便是今天，父母?jìng)冎v給小孩子聽(tīng)也還蠻管用的。 全文如下： 幼兒曹，聽(tīng)教誨： 勤讀書(shū)，要孝悌； 學(xué)謙恭，循禮儀； 節(jié)飲食，戒游戲； 毋說(shuō)謊，毋貪利； 毋任情，毋斗氣； 毋責(zé)人，但自治。 能下人，是有志； 能容人，是大器。 凡做人，在心地； 心地好，是良士； 心地惡，是兇類(lèi)。 譬樹(shù)果，心是蒂； 蒂若壞，果必墜。 吾教汝，全在是。 汝諦聽(tīng)，勿輕棄。
這段與其說(shuō)是詩(shī)，不如說(shuō)是順口溜。明顯受了《三字經(jīng)》的影響，只不過(guò)語(yǔ)言上更通俗易懂，內(nèi)容也沒(méi)有那么空泛。對(duì)于為人之道，有宏觀上的教導(dǎo)，也有言行舉止等微觀上的提點(diǎn)。在表述方式上，能夠把比較深?yuàn)W的大道理，用淺白的話語(yǔ)、形象的比喻表達(dá)出來(lái)，讓小孩子們更容易領(lǐng)會(huì)。 這段話本來(lái)很簡(jiǎn)單，無(wú)需翻譯，但是為了方便大家，小編還是簡(jiǎn)單的翻譯一下，盡可能通俗一些，讓大家可以講給自己的孩子聽(tīng)：
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來(lái)自： 我心飛揚(yáng)695 > 《歷史文化》
