目前的教育模式皆偏重于知識和技能的傳授，而缺乏文化的熏陶與人格的培養(yǎng)。在孩子記憶力最佳的黃金時期誦讀中西方經(jīng)典，以文而化，逐漸培植其德福，開啟其智慧，從而奠定他一生的高遠(yuǎn)見識和優(yōu)美的人格。經(jīng)典教育是根基教育，能幫助孩子奠定四大人生根基，即：語文根基、人文底蘊根基、好習(xí)慣根基和高尚道德的根基。

    提高記憶能力：輕松背誦大量經(jīng)典，并由此開發(fā)出兒童的強(qiáng)大記憶能力；

提高識字能力：輕松認(rèn)識數(shù)千漢字；

增進(jìn)理解能力：增加綜合理解能力；

提高語言表達(dá)能力：鍛煉良好的口才；

促進(jìn)好的行為習(xí)慣和自信心的形成：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

提升道德修養(yǎng)：道德修養(yǎng)自然熏陶；

修飾外貌氣質(zhì)：腹有詩書氣自華；

訓(xùn)練正音；普通話標(biāo)準(zhǔn)流利；

提升思維能力：大格局形成。

    民間有這樣的說法：讀《大學(xué)》善做事，讀《論語》善經(jīng)商，讀《中庸》會做官，讀《老子》有智謀?！洞髮W(xué)》可以培養(yǎng)孩子敦厚中正之性，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，建構(gòu)“修身、齊家、治國、平天下”的遠(yuǎn)大人生格局。《論語》，自古以來就有“半部《論語》治天下”的贊譽，它教會一個人“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”?！吨杏埂返摹爸小笔侵竷?nèi)修不偏不倚、中正平和；“庸”就是外用恰到好處、周全到位，所以，《中庸》說的就是內(nèi)圣外王的和諧之道?！独献印肥侵袊说闹侵\奇書，《易經(jīng)》不學(xué)易，無以為將相、無以成大醫(yī)。是經(jīng)典的源頭活水。

    孩子越小的時候記憶力越好，越擅于模仿，這個時候給孩子熏聽誦讀經(jīng)典，經(jīng)典就會進(jìn)入孩子的潛意識，終生不忘。所以讀經(jīng)越早越好，建議胎教，0—13歲孩子一定要誦讀經(jīng)典，成人同樣可以學(xué)習(xí)。0至13歲的孩子在無意識的輕松狀態(tài)，具有超強(qiáng)潛能，可以同時接受5至10種信息，只要重復(fù)的聽，就能無意識，像海綿一樣全盤吸收，背大量知識。

    (讀經(jīng)教育原理)大人是理解記憶方式，先理解后記憶。而0-6幼兒是自然右腦記憶，記經(jīng)典和記電視上的廣告詞沒有任何區(qū)別，更沒有難易之分。兒童時期先記下這些經(jīng)典，在以后的人生中孩子自然會理解、感悟并應(yīng)用經(jīng)典的內(nèi)容。

    一切語言學(xué)習(xí)最有效的方法就是多接觸多跟讀多應(yīng)用，而文化教養(yǎng)最直截的方法也是多「熏習(xí)」而已。每個嬰兒有與生俱來的學(xué)習(xí)能力，你只要有心以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈグ阉l(fā)掘和開發(fā)出來，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不斷地熏陶，讓孩子持續(xù)學(xué)習(xí)一直到長大成人。

    不主張去理解，孩子最大的才能是記憶的才能，先熟記在心。我們不要相信自己的解釋比孩子高明，要知道用白話文去解釋文言文是多么蒼白的一件事情。

     孩子三歲有三歲的理解，十歲，二十歲，人生的各個階段都會有不同的理解。讀經(jīng)像存錢，存錢難，理解像取錢，取錢易。經(jīng)典是道，大道。所謂大道無形，道是靠悟的。厚積薄發(fā)，自然有開悟的時候，至于是哪一天開悟，我們不必太早強(qiáng)求。

    注釋都是后人的理解，未必正確。我們先熟讀，古人云：書讀百遍，其義自見，熟讀之后，你會發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容自己就可以理解了，用文言文理解文言文是多么好的一件事，很多時候，白話文去解釋文言文反而是蒼白無力的。如果碰到個別難的地方，無法理解，再查資料或請教老師。

    人生路上一路風(fēng)景，我們父母是導(dǎo)游，要指引孩子們欣賞風(fēng)景，到哪里去，從哪個角度。美在哪里？細(xì)節(jié)的高貴。父母是一個人生方向的指引師，孩子的未來興趣是走的一條游戲之路，還是電視之路，或是走上閱讀的旅程？

    感受各種深刻的心靈，欣賞到奇異美妙不平凡的風(fēng)景，孩子的大方向在我們父母的手中，責(zé)任重大！我們所看到的那些問題孩子，這顆問題的種子是在三歲、四歲，小的時候已經(jīng)種下的，只是在這一天發(fā)芽了。種下經(jīng)典的種子，終有一天，這些種子長成參天大樹，我們老的時候，只需安心地在樹下乘涼就好了。

    因為讀經(jīng)典習(xí)慣以后，產(chǎn)生對文字的喜悅心，對文言文產(chǎn)生親切感，會讓孩子強(qiáng)烈愛上閱讀。湖南吃辣椒長大的孩子，長大喜歡吃辣椒，北方吃面長大的孩子，長大的主食還是面。人生最初進(jìn)入習(xí)慣的吃的，學(xué)的，文字，都會成為一生的習(xí)慣。

    1.讀經(jīng)的孩子由于很深的理解力，對語文，數(shù)學(xué)，各科的理解力更強(qiáng)，學(xué)得更加輕松。

    2.經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50%的孩子能達(dá)到“過目不忘”的程度。有了超強(qiáng)的記憶力，學(xué)校學(xué)習(xí)那還不是小菜一碟！

    古圣先賢的學(xué)問是綜合的學(xué)問，是道，非學(xué)校專業(yè)的學(xué)術(shù)。經(jīng)典中包 含哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等廣闊知識，蘊含立身做人處事的道理和方法，教人修身齊家、治國平天下的大道。熏聽誦讀經(jīng)典就是相當(dāng)于以圣人為師，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生，得圣人之萬分之一足矣！