在這里遇見更好的自己 最有創(chuàng)意的成長方法集錦 點上方藍字關(guān)注 手機攝影并不是陌生的概念,我們經(jīng)常會用手機拍攝,出去游玩、旅行都會用手機拍攝很多照片,出去的時候雖然帶著手機和相機,但是回來之后發(fā)現(xiàn)手機的照片比相機更多,分享到網(wǎng)絡(luò)的照片也是通過手機拍攝的。這是一個奇怪現(xiàn)象,也是為什么越來越多的人會用手機來拍攝照片。雖然手機成像比不上相機,但是手機的便捷性更好,像素質(zhì)量也越來越高,綜合成像能力比較好。 新手如何更好更快的入門學(xué)會手機攝影呢?手機攝影并不是簡單的事情,我們需要掌握基本攝影美學(xué)知識、構(gòu)圖、色彩搭配、主題表達的技巧。 01 手機攝影常識
以上幾張照片色彩沖擊和主題表達效果很不錯,如果不去細致觀察,不是專業(yè)攝影從業(yè)者去看,照片還是能蒙混過關(guān)的。手機能夠達到什么成像和質(zhì)量水平呢?如果在光線足夠的情況下,主流手機的成像質(zhì)量是不輸于入門級單反的。大家不需要擔(dān)心手機的成像質(zhì)量夠不夠,到底能否成為拍攝工具。很多人怪自己的照片拍攝的不好,理由怪手機質(zhì)量不行,這是錯誤的,更多的是要反思用光技術(shù)、構(gòu)圖等,你只需要花心思打磨你的攝影技術(shù)。 學(xué)好手機攝影對于生活隨拍、旅行拍照都能讓你的照片拍得更加漂亮,更加吸引眼球,還可能對你的職場經(jīng)歷、社交經(jīng)歷提供便利性。很多喜歡攝影的人是熱愛生活的人,把身邊的人拍得更加漂亮,身邊的人都愿意跟你玩。攝影學(xué)會了,對你追求另一半更加有幫助性。 作為剛開始學(xué)攝影的同學(xué),怎么更快的入門攝影?
攝影在剛開始發(fā)明時是為了記錄,發(fā)源于19世紀(jì),從黑白照片開始,一開始并沒有那么多的條條框框,是后人總結(jié)出來的。我們要回到攝影剛開始的時候,用記錄表達美感。 如果你過多的關(guān)注條條框框,會影響你拍照的發(fā)揮。學(xué)會基本的構(gòu)圖和美學(xué)表達,逐漸尋找你對照片的感覺,把照片拍得有美感就好了,不要去學(xué)過于復(fù)雜的條條框框。等到攝影學(xué)到一定階段,再去學(xué)習(xí)這些理論,鞏固攝影水平。 02 手機攝影學(xué)習(xí)內(nèi)容 ①要學(xué)拍攝基礎(chǔ),拍攝的操作、對焦、光線、色彩。 ②取景和構(gòu)圖的法則,什么位置和角度更有視覺沖擊,什么構(gòu)圖讓主題更加突出。 ③創(chuàng)意拍攝的方法,慢門 微距 延時攝影 追焦 虛焦的拍攝方法。 ④后期處理的能力,是對照片的創(chuàng)造,30%靠后期,學(xué)習(xí)軟件操作、后期思路和后期處理方法。 ⑤審美提升、攝影發(fā)現(xiàn)力。攝影審美觀的提升,美感與個人審美很大關(guān)系,眼睛能夠看到更加美得場景,你才能拍出美的畫面。審美的提升是一項長期的工程。可以多去看電影和文章書籍、繪畫音樂、雕塑等。逐漸培養(yǎng)對美的認(rèn)識、對美的感受。
白平衡:調(diào)整畫面冷暖色調(diào),通過K值表示,5200K是中間值,5200K以下是冷色,以上是暖色調(diào)。上圖為3800K。 AF:對焦、核焦,不用調(diào)。 ISO:感光度,影響畫面的曝光效果。弱光時提升感光度,強光下感光度調(diào)到最低,手機的感光度最高不要超過400,否則躁點影響效果。 SEC:快門速度。調(diào)快一些,進光量變少,畫面的曝光稍顯不足,調(diào)慢一些,進光量變多,曝光量更加充分。 光圈:手機光圈是固定的,影響照片進光量多少,光圈越大進光量越多。
只有夜景需要調(diào)參數(shù),白天光線較好時無需調(diào)參數(shù)。不要過多的去調(diào)整參數(shù)。漂亮的照片主要看構(gòu)圖、取景角度,參數(shù)只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。 用蘋果手機的人使用軟件procam調(diào)整參數(shù),安卓手機用專業(yè)模式或者camera fv5。 慢門速度二分之一秒,慢門拍攝一定要用三腳架。 快門速度二分之一秒 手機是不能拍微距的,可以另行購買微距鏡頭,不要買太便宜的。也需要使用三腳架,穩(wěn)定畫面對焦,需要足夠耐心。 兩張照片合成的,用軟件制作。蘋果Union,安卓用Pixir.選擇在主題上和融入上的兩個圖。 視覺的引導(dǎo)、牽引、聚焦 不要死記構(gòu)圖原則,還是要在實踐中練習(xí)。 snapseed用量最高 如果你有拍攝不錯的手機照片,可以后臺發(fā)給我哦 下期一起分享給大家 更多課程筆記,請戳這里: End 文 / 箏小錢 資料來源 / 楊精坤 |
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