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我1993年到1994年在華夏醫(yī)院的兒科進修，純西醫(yī)的進修，因為本身自己是學中醫(yī)的，所以遇到病癥，就會不自覺的想如果是中醫(yī)會怎么做，所以很多時候我覺得中醫(yī)是學習之后人的本能，或者可能是中醫(yī)賦予了我這樣一種精、神 、氣。

值夜班有補休的規(guī)定，那時候下夜班后我也不休息去中醫(yī)科，跟遍了中醫(yī)科所有教授的門診，有的教授不愿意有人跟著學，那我就站一個上午看他開處方。 后來我就跟單位領導商量，我說還有一些補修，我不愿意把這些時間浪費掉，我就提議能不能不休息，然后每個星期給我半天時間，我去學習?？赡苁潜晃疫@種精神感動吧，領導就同意了。

所以每個星期有一個上午我就去跟華僑醫(yī)院中醫(yī)科的老師學習，然后中午回家炒個河粉吃了，我先生再騎摩托車把我送回醫(yī)院，這樣又學了整整一年。在兒科學習期間也意識到心臟這一塊很重要，就又去心電圖那個科又學了一個月。

 
1996年，我被調(diào)到天河婦幼保健院，因為我有兒科的學習經(jīng)歷，我加入了兒科急診和病房值班，下了夜班我就出中醫(yī)的門診。當時的想法就是，人生會有很多疾苦，作為一名醫(yī)生我只能盡力去做。

我就利用周六日和下夜班的補休，跟廣州另外一個很有名的中醫(yī)兒科專家學了三年，他是嶺南流派，就是非常柔的這種方法，但是臨床非常好，所以我當時很感慨，很多我們內(nèi)科，以及我們背的這些方劑解決不了的問題，一用他的方就能夠解決。但他的方在書本上是找不到的，所以跟著他三年堅持學下來， 兒科這一塊確實進步比較多，在某些疾病方面有部分突破。

慢慢的到2000年的時候，連續(xù)五年日門診量平均是150人，最高的時候有一天是178人，就是在其他醫(yī)生下班的時候，我那里還有50本病例，相當于一天的門診量，但是我卻覺得很開心。隨著你的名氣的越來越廣的時候，疑難病和這些病人就來到你身邊，等到這些病人來到身邊又沒辦法了，那個時候就是一個困惑，所以那個時候就想著要想辦法解決。

 

呂英正在給患者義診

我一直堅定的認為中醫(yī)應該回歸到古中醫(yī)，回歸到經(jīng)典層面，中醫(yī)的治療思路和中醫(yī)的治療方法。首先想到了要學《易經(jīng)》，2000年我開始自己學《易經(jīng)》 ，后面又想到要學習《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《傷寒論》，我就自己琢磨《傷寒論》里的方劑。那個時候我感觸最深的就是如果能有一個老師，帶著我學一下《傷寒論》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》，那么我相信很多疑難病我就會有辦法。

就在這個時候，廣州市開始了第一期第一屆師帶徒班考試，我就去參加考試，考得成績很好就進了這個班，進了這個班之后，也因為我已經(jīng)對《傷寒論》的一些方藥有了自己的體會，慢慢的就有一些廣中醫(yī)的學生聽說了之后過來跟我學。其實我應該感謝學生和我這些徒弟們，是他們推著我走，也給我創(chuàng)造了很多學習機會。

當時北京有個王正龍老師講課講得很好，我一直希望可以跟他學習。我就參加了廣州市師承班，理論課中，我們學習了《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《傷寒論》的方藥還有推拿針灸，而且廣州市衛(wèi)生局規(guī)定，師承班每位學員每年有一個月，可以外出跟隨全國名老中醫(yī)學習，所以第一年我就申請去北京跟王正龍老師學習了半個月。在這期間我認識了跟我同一天去報到的現(xiàn)在是我的徒弟——小九（明醫(yī)堂第9個弟子）。當時看到她我就想起當年讀大學時的我，我就讓她跟我一起住，把住宿費省下來。

因為住在一起也聽她講了很多李老的故事和用藥，我就覺得像李老這樣的名人，肯定很難見，但內(nèi)心還是按捺不住想跟著他學習。我就想我還有半個月的時間，有沒有可能我們這邊學習完再去跟李老學習，我就讓她試著跟李老聯(lián)系一下。她就打電話給李老說了我們的想法， 李老竟然同意了，我們就特別激動，還專門跑到雍和宮去拜謝佛祖。

從王正龍老師那里學習完我們直接坐上火車，連夜就趕到靈石，在他診所旁邊的一個小旅館住下，他診所旁邊環(huán)境非常差，我們住的那個小旅館，一晚上50塊錢。我就給楊志敏院長打了個電話，托楊院長給引見一下，楊院長跟李老通過電話之后，李老第二天直接就去了我們住的那個旅館，李老一出現(xiàn)我們都很激動，李老說楊院長給他打電話談了我的情況，覺得我行醫(yī)做得很不錯。

 
李可老先生和呂英

那時候我?guī)Я巳齻€年輕人，我們一共四個人一起跟著李老學習。白天就去李老的診室，看李老給病人看病，然后考慮到老人家要休息，晚上我們會先把疑問集中討論，然后挑一個最難的，去請教李老就這樣學了一個星期。后來回到廣東的一個八月份，一個老紅軍'三衰'，以心衰、肺衰為主，就請了李老來廣東看病，李老過來之后就通知了我們，所以我們又跟著李老學了幾天。 

這個時候廣中醫(yī)的鄧鐵濤老先生提議讓李老在廣東帶一批弟子，李老就在廣東省中醫(yī)院收了六個徒弟。這期間我也是每天都去學習，也想拜李老為師，也試探著問，但是又不敢正面提起，一直到省中醫(yī)院那六個弟子拜了師，我也過來參加。

李可老先生去世時，鄧老哀痛：“我們中醫(yī)藥界失去了一位大將?！?/span>

其實那天下午我還在出診，晚上見到李老，我就跟李老討論病人的情況，我就跟他開玩笑，我說李老聽說您收了六個徒弟，然后他就說是，但是好多人也不怎么熟悉，我說那您熟不熟悉我，他說熟悉呀，我說那您能不能收一個熟悉的，他就點點頭，那一剎那我真的不知道該說什么，那天是2006年的8月21日，對我太重要了。后來師承班每年的那一個月學習，我就一直跟著李老，這個過程我認為是一種參悟吧。

 
2006年從我們?nèi)ミ^之后，李老那幾年經(jīng)常來廣州，經(jīng)常有病人請他過來。所以那個時候第一本《圓運動的古中醫(yī)學》，其實我看的是他找到這本書的資料，并沒有正式出版，是從右到左復印出來的。師父送的，又是李老那種德高望重的老人家，當時就覺得這本書很有份量，但盡管這樣，書本身內(nèi)容晦澀，加上又是從右向左看，看起來就特別辛苦。11月份拿到書，等到過兩個月我也只是看了第一頁，后來我就覺得不行，就下定決心開始看，然后就規(guī)定每天看多少，規(guī)定一個月之內(nèi)必須看完，后來我就用尺子，一行一行比著就把這本書看完。

2007年出版的《圓運動中的古中醫(yī)學》，李可老先生校對本

我當時并不十分了解李老的學術思想，就自己努力看書學習。在那之前我已經(jīng)學了《易經(jīng)》，又看了很多道家、佛家的書，可能也是源于這些，對生命一點一點的明白一些。學習《傷寒論》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》，我個人認為一定要懂一部分易經(jīng)的知識。《傷寒論》的方藥李老的原話就是，遵循了天地的規(guī)律，所以我對李老在《傷寒論》方藥的解釋上相對上手，這也是李老比較欣慰的一點。

其實我很少問問題，基本上前一年半因為我比較傳統(tǒng)，我覺得拜師就應該像古代那樣，起碼應該讓師父先了解我的家庭，我現(xiàn)在的家庭和我成長的經(jīng)歷，所以這一年半我就不停的盡孝，想著我能給師父一些什么東西，然后就是打電話匯報一下家里的情況，只要他來我就絕對的去陪，盡我的能力去做。

他看病人我就在旁邊看，往往就是他在看的時候，我的腦袋也在轉，就看我想的這個方藥跟師父的是不是一樣，如果不一樣我就會適當?shù)膯栆幌隆?/span>

2007年我去看李老的時候有一個病人病得很重，膽管癌，病人腹水、胸水，全身黃得一塌糊涂，李老帶著我們?nèi)タ矗赐曛笏桶阉_的方給我們看，讓我們回去研究并給出下一步的方藥?；貋碇?，第二天早晨五點鐘醒來，因為他第一個方給的是大柴胡，第二個方就是給的治本的，我們叫做三陰病，就是以四逆湯、吳茱萸這一類的破格救心湯合方。我當時就想不通，為什么第一個方藥這樣，之后轉成這個。結果我第二天回到廣州，凌晨五點鐘醒來，突然就想明白了，我就趕緊把想到的寫出來，所以我想有一些中醫(yī)也許也有這種頓悟的時候。

李老和大家一起探討問題

所以這種知識的積累，臨床經(jīng)驗的積累，還有這種你不斷的成功了你要記，失敗了你更要記，就是這種不管成功失敗，你都得去找原因，但是很多時候我們只會失敗了找原因，成功了就不管了，反而就忽略了一些更有價值的東西。

跟李老的學習，主要還是在實踐當中，針對具體病例，具體病案的治療思路， 或者治療方法的溝通和交流，在這個過程當中，也要靠自己的學習和體悟，慢慢的才能夠把握住他的思路，重在思考和參悟。所以我很多時候都是這樣學的，他看病我在學，別人問我在學，前期基本上是這樣。

2010年，李可中醫(yī)藥學術流派傳承基地經(jīng)國家中醫(yī)藥管理局批準，在南方醫(yī)院正式成立。南方醫(yī)院給了李老一套住房，在那里待的那四個多月，他就像巴頓將軍，生命不息中醫(yī)不止，剛開始我覺得應該讓他休息，但陸陸續(xù)續(xù)有病人找他，而李老的心思就在中醫(yī)這一塊，你不讓他看病人他就看書，后來我們就干脆把我們急診效果不理想的，每天給他一個病例讓他給我們指點一下，所以這四個月對這個基地包括我個人還有年輕一代是最大的幫助，每天一個病例他就會點評，他就像小學生一樣非常的謙和，每次就說我來交作業(yè)了，你們看看滿不滿意，都是這樣來說的。

李可中醫(yī)學術流派傳承基地揭牌儀式

我們把癥狀、病機、治療方藥，然后吃藥之后哪些方面改善，哪些沒改善寫下來給李老看，如果覺得不合適的，他就直接點評出來，病機是什么，方藥包括藥量，后續(xù)的藥量怎么疊加非常詳細，這種連藥量都毫不保留的大醫(yī)我覺得很少很少。

最重要的是思路回歸了經(jīng)典，就是所有的東西都在《傷寒雜病論》里面，他只是告訴你這個是經(jīng)典哪句話，出自《傷寒論》哪個條文，這個方藥就是在這個基礎上，然后怎么加減的他都會給你說出來，用這種理論指導臨床，然后臨床又驗證理論，所以這也是后面我能夠總結出師承之路的緣由。

生命沒有對錯之分，條條大路通羅馬我都很欣賞，但人畢竟精力有限，而我愿意沿著師父的這條路走下去，無怨無悔。其實更多時候就是被老人家的這種人格魅力和他的那種對中醫(yī)的精神激勵著，還有他的臨床療效也折服著你，源于這幾點，我學他的東西一輩子無怨無悔。

對于李老的用藥，認可的人多，但確實有不同的聲音。因為畢竟有毒藥而且劑量大，最大的爭議點也就是附子，那么李老就說了附子這個藥肯定是毒藥，這是公認的。但是說到劑量就要從古籍里考證了，考古學家已經(jīng)證實漢代的一兩等于現(xiàn)在的15.625克，那么《傷寒論》少陰篇里面的四逆湯，用的附子是生附子，生附子如果是新鮮的，大的是60到80克一枚，就是特級附子。生附子跟熟附子的比例是三到五倍，所以如果曬干的話，相對來說稍微大一點是20克。四逆湯后面有個大附子一枚，即使按小附子是5-10g來算，折換成鮮附子也是15-100克。

附子

如果說破格這個“格”是后人定的，那么為什么不能以《傷寒論》為一個“格” 呢？如果以《傷寒論》為“格”，仲景用的生附子，我們用熟附子，那遠遠沒有超過沒破格。關于毒性，李老是這樣講的，一個就是現(xiàn)在對毒性成分的分析是針對單味藥，但是李老的用藥包括我們傳承的都是湯劑，湯劑就是合方，合方現(xiàn)在沒有人研究出來它里面的毒性含量到底是多少。

針對四逆湯這個方，李老提出來它的君藥是炙甘草，因為這是天地的規(guī)律，天地的規(guī)律就是火生土、土伏火，火要生這個土，土還要伏住這個火，是這樣一個火土關系，并不是單純的說你扶陽就是姜桂附。炙甘草跟附子的藥量是兩倍，就炙甘草是附子的兩倍，你如果嚴格把握這樣一個藥物的配伍劑量的話，在疑難雜病是沒有問題的。李老已經(jīng)把大破格，配方和藥量都說得非常的清晰，而且很多人也就按照他這樣用，挽救了無數(shù)生命。

跟李老接觸久了，就覺得他是一個很慈祥的父親，他看起來也不多言，有時候就問他為什么很少話，他就說那個年代只要李可跟別人多說幾句話那個人就要遭罪了，所以就養(yǎng)成了不怎么跟人說話的習慣。但是我們覺得他這種慈悲又不多言的性格，真正慈悲起來他是最有情的。

王正龍老師去世他是知道的，別人也跟他說了這件事，他來到廣州我去見他的時候，那是我第一次見到李老這樣大聲的哭，所以那一剎那我都不知道該怎么辦了，我都沒有想起來說拿一張紙巾給他，他這一哭我們所有人都震驚了，從來沒見過老人家這樣。

揭牌儀式李老與小孩親切說笑

盡管他跟王老師交往也不多，但是從這些事能夠理解他內(nèi)心對所有的中醫(yī)人，尤其是年輕的學者的情感，還有中醫(yī)復興這件事就是他這一生的使命。所以我一定要按照他這種立大志、受大苦、成大業(yè)，中醫(yī)復興、舍我其誰去做，雖然我不一定能做到，但我會盡力去做。

李老對我的影響非常深，尤其生活當中的點點滴滴，一方面是他對年輕人的關愛，另外一個就是他開方的時候，非常剛毅的神情，所以那一剎那我就知道他對這個病心中是明了的，他知道如果沒有特別的外界影響，多少劑藥能扭轉多少。我覺得可能這也是中醫(yī)的優(yōu)勢，因為他駕馭你的應該是身和心，因為心主神明，如果我能夠駕馭住這一點，那么即使遇到一些事，你能夠很淡然的去處理，自然而然不會像以前那么急躁。所以李老在用藥這一塊，對我們尤其后代影響就非常大。