首先要審清題目，理解題干。很多同學(xué)不看清題干要求就寫，往往就會寫偏題，讓寫議論文寫成記敘文，所以要避免這種錯誤一定要審清題目;

其次，閱讀材料，確定立意。一般考試都會給出一則材料，而立意一定來源于材料，所以我們要認(rèn)真閱讀材料，找出立意;

再次就是結(jié)構(gòu)布局，搜集素材。立意有了以后我們就要呈現(xiàn)整篇文章的結(jié)構(gòu)，然后用相應(yīng)的素材填充就可以;

最后，卷面整潔，規(guī)范書寫。也就是我們要把整篇文章給寫到卷面上。好，現(xiàn)在大家已經(jīng)知道了我們答題的步驟，那我們就具體來講解一下。

Step 1

首先拿到這材料，我們要做的就是審題，大家看一下題干要求我們用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，既然是規(guī)范的語言，所以我們就不要 用一些網(wǎng)絡(luò)用語，在往年的考試中可以發(fā)現(xiàn)考生的試卷中充斥著大量的網(wǎng)絡(luò)用語，(我也是醉了，有錢就是任性等等)可能你想用這些網(wǎng)絡(luò)用語來吸引考官的眼球，但是往往這些用語不規(guī)范，違背了題干的要求所以也就起到適得其反的效果，所以大家最好不要用網(wǎng)絡(luò)用語;

其次要求用現(xiàn)代漢語作答，因此你就不能另辟蹊徑用文言文作答，而且考官也會看不懂，這是對語言的要求。對于文體，這里讓自選文體，有的同學(xué)就會說那我想寫啥文體就寫啥文體，在這里呢，老師建議大家還是寫議論文。因為只有議論文的觀點是明確的，才能提現(xiàn)提出觀點、分析觀點和解決觀點，才能體現(xiàn)你分析解決問題的能力，而且能讓閱卷老師一目了然的看出你的觀點，因為閱卷時間是有限的，如果閱卷老師不能在有限時間內(nèi)看出你的觀點，你的作文肯定就得不了高分了，這是需要大家注意的一點。

Step 2 

審清完題干以后，我們就進(jìn)行第二步：閱讀材料，找出立意。大家快速的閱讀一下材料。好對于這種觀點型材料我們說過，要用關(guān)鍵詞分析法來確定立意。那我們就按關(guān)鍵詞分析法的步驟首先找一下關(guān)鍵詞，話語，溫暖、感動，那么話語換個詞表述也就是語言，那我們來看一下這幾個關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，什么樣的 語讓人感到溫暖呢?贊美的語言，也就是贊美的語言使人感到溫暖，使人感動。

 知道了他們之間的邏輯關(guān)系后，我們再來分析一下關(guān)鍵詞的涵義。通過邏輯關(guān)系我們可以看出語言的重要性，尤其是贊美的語言能夠給人溫暖，讓人感動，所以對于教師而言一定要多用贊美的語言。那老師多用贊美的語言也就是作為老師要賞識學(xué)生。好，分析到這里我們的立意是不是就比較清楚了。那我們的立意可以確定為要教師贊美的語言會對學(xué)生產(chǎn)生重要作用(贊美的力量)，語言的魅力，語言的力量，賞識學(xué)生。

Step 3

確定完立意后，我們就要列一下提綱，也就是明確文章的結(jié)構(gòu)布局。我們還是按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來劃分我們的結(jié)構(gòu)。首先開頭，提出論點：每個學(xué)生都有閃光點，作為老師要學(xué)會賞識學(xué)生。其次就是分析論點，為什么要提出這種觀點，也就是老師為什么要賞識學(xué)生。這里大家可以從不同的點進(jìn)行切入，比如你可以分析現(xiàn)狀、原因、重要性、意義等都可以，你覺得哪一點好寫就寫哪一點。在這里我們就來分析一下賞識的意義：賞識可以激發(fā)人生斗志，使人自信;所以只有賞識學(xué)生才能促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，才能體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

在這里需要給大家說明的一點是如果“為什么”這一步你只想了一個觀點，這時你就可以寫“怎么辦”這個環(huán)節(jié)，當(dāng)然如果大家為什么可以寫好幾點，那怎么辦就可以少寫，只寫一點，甚至不寫都可以，包括為什么寫幾段，怎么辦該寫幾段，這都沒有明確的要求，可以為什么寫一段，怎么辦寫兩段;或者為什么寫三段，怎么辦不寫都可以，只要你整體思路是清晰的就可以了。

那我們分析了為什么接著分析一下怎么辦。作為老師賞識學(xué)生需要怎么做呢?賞識學(xué)生，你要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不能用學(xué)生當(dāng)前的表現(xiàn)來判斷他;賞識學(xué)生，你就需一雙發(fā)現(xiàn)不凡的慧眼，能發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點。到這里我們怎么辦是不是就找到了兩個點寫，這就足夠了。這也是我們中間的主體部分。

Step 4

最后就是結(jié)尾了，結(jié)尾再總結(jié)一下觀點，升華一下主題，只有賞識學(xué)生才能讓孩子們沐浴在愛中健康快樂的成長。