隨著家庭觀念的改變和社會(huì)壓力的增大，不少媽媽要兼顧家庭和事業(yè)，這也造成了她們常常把工作的習(xí)慣帶到生活中（比如說(shuō)一不二、決不妥協(xié)等等）?？墒谴蠹抑绬幔磕赣H在家里越強(qiáng)勢(shì)，對(duì)家庭的毀滅性越大。

我們都知道大名鼎鼎的武則天，是中國(guó)歷史上第一位女皇帝，四個(gè)兒子代王李弘、潞王李賢、中宗李顯、睿宗李旦，都是悲劇人物，雖然都是她的兒子，但因?yàn)橛|犯了武則天稱(chēng)帝的野心，或者被殺，或者被貶，或者生不如死。即使如李顯李旦這樣貴為九五之尊，當(dāng)時(shí)仍然生活在母親的陰影之下，長(zhǎng)久無(wú)法排遣內(nèi)心的憂(yōu)郁。

1、媽媽越強(qiáng)勢(shì)，兒子越懦弱，女兒越霸道

“強(qiáng)勢(shì)媽媽”并不完全是指女強(qiáng)人。很多事業(yè)出色的媽媽?zhuān)诩彝ブ屑饶芨捎帜芎图胰撕推较嗵帲瑢?duì)孩子循循善誘，強(qiáng)大而不強(qiáng)勢(shì)；相反，有些能力欠佳的媽媽?zhuān)聵I(yè)未必做得很大，但脾氣和氣勢(shì)很大，經(jīng)常對(duì)丈夫和孩子頤指氣使，把自己的意志無(wú)形地強(qiáng)加給他人，這樣的媽媽就是“強(qiáng)勢(shì)媽媽”。在一個(gè)健康的家庭中，父親的角色是舉足輕重的，甚至是起決定作用的。我們常說(shuō)男人是一個(gè)家庭的頂梁柱，不僅僅是指男人負(fù)擔(dān)起家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而是指他在家庭生活中起到主導(dǎo)作用。當(dāng)父親把大權(quán)讓給母親后，他在家庭的作用就越來(lái)越邊緣化，而母親就越來(lái)越強(qiáng)勢(shì)，對(duì)孩子的性格影響也越來(lái)越明顯。

強(qiáng)勢(shì)的母親培養(yǎng)出霸道的女兒

如果母親總是對(duì)父親指手劃腳，父親總是對(duì)母親俯首稱(chēng)臣，那么女兒看到的是父親的懦弱，從而更加認(rèn)同母親的做法，久而久之甚至?xí)滦赣H指責(zé)父親，性情也日漸變得強(qiáng)悍起來(lái)。有時(shí)候我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象：厲害的母親一定有個(gè)厲害的女兒，脾氣暴躁的母親一定會(huì)把暴躁的脾氣遺傳給自己的女兒；即使女兒在反抗母親的專(zhuān)制時(shí)，她也會(huì)偷偷地繼承母親的這種專(zhuān)制，這種負(fù)面影響會(huì)在女兒進(jìn)入婚姻后侵蝕著男方的家庭，并順利成章地帶到她將來(lái)跟子女的關(guān)系中去。

強(qiáng)勢(shì)的母親培養(yǎng)出懦弱的兒子

在強(qiáng)悍的母親面前，女兒選擇無(wú)條件認(rèn)同，那兒子呢，則會(huì)出現(xiàn)另一種情形，那就是無(wú)條件逃避。對(duì)此，奧地利著名心理學(xué)家阿德勒有個(gè)精彩的論斷， “假如母親較富于權(quán)威性，整天對(duì)著家里其他的人嘮叨，女孩子們可能模仿她，變得刻薄好挑剔；男孩子則始終站在防御的地位，怕受批評(píng)，盡量尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)他們的恭順。” 因?yàn)?，?dāng)母親總是指責(zé)、批評(píng)丈夫時(shí)，其實(shí)是在指責(zé)、批評(píng)一切男性，兒子作為男性必然會(huì)跟他的父親一樣躲在無(wú)人的角落?！　∷援?dāng)一個(gè)性格過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的母親喜歡嘲笑、奚落她懦弱的丈夫之時(shí)，她其實(shí)也等于把這種嘲笑和奚落同樣甩給了她的兒子，所以，強(qiáng)勢(shì)的母親，必有一個(gè)懦弱的兒子，她越指責(zé)她的丈夫懦弱，她的兒子也就越懦弱。

中國(guó)有句古話，叫“有其父必有其子，有其母必有其女”說(shuō)的就是這種父母與子女之間的認(rèn)同心理，暴虐的父親必然有個(gè)暴虐的兒子，愛(ài)嘮叨的母親必然會(huì)培養(yǎng)出愛(ài)嘮叨的女兒。我們總是這樣在不經(jīng)意之間充當(dāng)孩子的榜樣，塑造著孩子的性格，并影響著孩子的心理成長(zhǎng)。

強(qiáng)勢(shì)母親的四大特質(zhì)

自以為是 、頤指氣使 指手劃腳 、吹毛求疵

強(qiáng)勢(shì)母親四大慣常行為

◆必須要聽(tīng)母親的，凡事母親說(shuō)了算。

◆嚴(yán)密監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)，對(duì)其行蹤和行為了如指掌。

◆孩子的一切活動(dòng)得向她匯報(bào)，必要時(shí)行為前還需得到許可。

◆對(duì)孩子的生活盲目指點(diǎn)，橫加干涉，無(wú)端操縱其公、私生活。

強(qiáng)勢(shì)母親四大心理溯源

◆外強(qiáng)中干，沒(méi)有安全感，不獨(dú)立，自我價(jià)值需要不斷地被外界事物證明，特別是家人的認(rèn)可。

◆強(qiáng)烈占有欲，戀子情結(jié)，將所有的感情重負(fù)壓在孩子身上。

◆從小到大，以自我為中心控制與操縱成為習(xí)慣性行為。

◆發(fā)現(xiàn)丈夫無(wú)法成為值得信賴(lài)的人，出于不安而迫不得已行使主導(dǎo)權(quán)利。

2、約束讓孩子失去自信，孩子情緒不穩(wěn)定，沒(méi)有主見(jiàn)，事事都過(guò)分依賴(lài)父母。過(guò)分嚴(yán)厲的管教方式，容易抹去孩子的個(gè)性

母親對(duì)孩子的管教，不同于工作中上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理。但是現(xiàn)實(shí)生活中，許多媽媽卻把兩者混淆，常?？燎蠛⒆幼龅阶詈?，一旦沒(méi)有做好，孩子就會(huì)遭到劈頭蓋臉的責(zé)罵，這種“強(qiáng)勢(shì)”情緒會(huì)嚴(yán)重影響孩子心理健康正常發(fā)育。

“強(qiáng)勢(shì)媽媽”往往把培養(yǎng)子女當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)途徑，把自我的意志無(wú)形地強(qiáng)加給孩子。孩子成功就是她們成功，孩子失敗就是她們失敗。但是她們不知，一味地要求，會(huì)給孩子造成巨大壓力；一味地挑剔指責(zé)，也會(huì)造成孩子心理上的自卑。孩子的成長(zhǎng)，需要父母的肯定和支持來(lái)提供動(dòng)力。媽媽的過(guò)分苛求容易讓年幼的孩子失去前進(jìn)的動(dòng)力，并養(yǎng)成把媽媽對(duì)他的要求內(nèi)化為自己的要求，過(guò)分追求完美的標(biāo)準(zhǔn)（即強(qiáng)迫癥）的習(xí)慣，一旦不如意就陷入無(wú)休止的自責(zé)、自罪和自我反醒中，讓內(nèi)心痛苦壓抑。

過(guò)分嚴(yán)厲的管教方式還會(huì)讓孩子變得膽小、自卑、順從、被動(dòng)、不敢表達(dá)自己的愿望和要求，也不敢表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，更不可能表現(xiàn)出自己的不滿(mǎn)和反抗。長(zhǎng)大后，承受不起任何打擊，經(jīng)受不起任何挫折，需要時(shí)刻生活在父母的保護(hù)傘下。

3、強(qiáng)勢(shì)母親會(huì)讓兒子沒(méi)男子氣

在孩子小時(shí)候，母親強(qiáng)勢(shì)可能對(duì)他們影響還不明顯，但是到了童年期和少年期，由于父親的懦弱，且無(wú)法阻止母親對(duì)孩子的過(guò)度干涉，各種各樣的問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。

問(wèn)題一：男孩難于男性化

孩子對(duì)男性力量認(rèn)識(shí)較少，會(huì)出現(xiàn)“父愛(ài)缺乏綜合征”，缺乏陽(yáng)剛之氣，在體重、身高、動(dòng)作等方面發(fā)育較慢，并存在諸如焦慮、自控能力弱等情感障礙，在性格方面也會(huì)變得懦弱、膽小、孤僻、自卑等。

問(wèn)題二：使孩子不敬重權(quán)威

父權(quán)喪失的家庭，會(huì)導(dǎo)致孩子不僅不能從父親身上學(xué)到尊敬權(quán)威、明白等級(jí)，而且還會(huì)認(rèn)為男性就是像父親這樣懦弱的。同時(shí)在功能不完善的家庭中，孩子面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的母親，往往會(huì)本能的討好“強(qiáng)者”，尤其是男孩，他們也會(huì)跟著母親，在不知不覺(jué)中反抗父親，不重視父親的意見(jiàn)。

問(wèn)題三：使孩子受到過(guò)度保護(hù)

母親過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，是其安全感不足的表現(xiàn)，會(huì)讓孩子受到過(guò)度保護(hù)。害怕自己擔(dān)心的問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)在孩子身上，只要是不利于孩子的事情，都想先過(guò)濾一遍，并通過(guò)自己的努力去避免發(fā)生。于是，母親包辦了所有事情，從思想上和行為上都要求孩子跟著她走，最終孩子什么都不會(huì)，完全依賴(lài)母親，更加印證了母親的想法。

問(wèn)題四：給孩子過(guò)多的壓力

強(qiáng)勢(shì)母親往往是能力出眾和是完美主義者，會(huì)把培養(yǎng)孩子當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的方法，苛求孩子做到最好。于是在無(wú)形中把自己的意志強(qiáng)加給孩子，也把自己的價(jià)值依附在孩子身上。不能否認(rèn)，這些強(qiáng)勢(shì)母親付出很多，但恰恰是這些“付出”，使孩子感到壓力，容易讓他們失去安全感和自信心，成年后造成心理上的自卑。

問(wèn)題五：讓孩子難以獨(dú)立

強(qiáng)勢(shì)母親不僅在丈夫面前強(qiáng)勢(shì)，也在孩子面前強(qiáng)勢(shì)。孩子因此而缺少了許多獨(dú)立做決定的機(jī)會(huì)，一切都由強(qiáng)勢(shì)母親教導(dǎo)、指揮、安排，久而久之，他就會(huì)放棄自己的承擔(dān)，失去獨(dú)立解決問(wèn)題和面對(duì)生活的能力，形成對(duì)母親無(wú)條件的服從和依賴(lài)。

問(wèn)題六：孩子學(xué)會(huì)消極抵抗

母親強(qiáng)勢(shì)常常會(huì)使孩子失去自我，感覺(jué)所做一切都是為了母親，內(nèi)心無(wú)法產(chǎn)生做事的動(dòng)力。在強(qiáng)權(quán)壓力下，孩子知道抗?fàn)幨菬o(wú)用的，雖然內(nèi)心在說(shuō)“不要”，但在表面上也只能順從，這時(shí)孩子感覺(jué)只有靠消極抵制才能有自主權(quán)。于是，在面對(duì)自己不能掌控和不愿意做的事情時(shí)，孩子往往采取消極怠工。

問(wèn)題七：孩子難以學(xué)會(huì)社會(huì)交往

父母是孩子最早認(rèn)識(shí)的同性和異性，和他們的相處方式?jīng)Q定了孩子長(zhǎng)大后與同性異性的人際交往能力。而在強(qiáng)勢(shì)母親的管理下，這種社會(huì)性的交往變形，使孩子害怕遇到否定和拒絕，習(xí)慣于隱藏自己的內(nèi)心感受。這種防御模式，使其有被社會(huì)孤立的傾向，難以融入社會(huì)。

問(wèn)題八：強(qiáng)勢(shì)母親會(huì)導(dǎo)致“戀母情結(jié)”出現(xiàn)

強(qiáng)勢(shì)母親由于投入的愛(ài)越多，期待的收獲也就越大，母子之間的聯(lián)結(jié)也越深，甚至還會(huì)把兒子當(dāng)作“替代配偶”，作為情感依托的唯一對(duì)象。最后有可能渴望占有兒子，以至于渴望分享兒子所擁有的一切。這樣使孩子難以擺脫母親影響，獲得真正的自我。這在成年后，使男孩難以認(rèn)同其他的女孩，更加依賴(lài)于自己的母親。

實(shí)際上，一個(gè)聰明的母親，總是會(huì)給父親機(jī)會(huì)，讓孩子隨時(shí)感受到父愛(ài)的存在，在家庭的溫暖中快樂(lè)成長(zhǎng)。