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繪畫色彩基礎知識〈講座提綱〉
〈白頭翁〉
為滿足美術(shù)學習班講課需要，本人查閱了很多有關繪畫色彩知識的資料，感覺這些資料觀奌零散且說法不一，而專業(yè)性又太強，不便于初學者學習。為此，對相關資料進行取舍整合并加入個人看法和體會，撰寫了這篇相對淺顯而又比較系統(tǒng)的《繪畫色彩基礎知識〈講座提綱〉》在學習班與同學們交流，也供初學繪畫的朋友們參考。由于個人水平有限，文中難免謬誤之處，歡迎大家批評指正。
第一講 色 彩 的 本 質(zhì)
我們學習運用色彩，首先要了解什么是色彩？它的本質(zhì)是什么？只有了解了它的本質(zhì)，才能更好地理解其他色彩知識。才能正確地運用色彩為繪畫服務。
一、色彩是視覺的感受
通過社會實踐和科學試驗，人們首先認識到：色彩是人的眼睛看見光源或光線照射到物體后，通過視覺神經(jīng)產(chǎn)生的視覺效應。〈盲人視覺系統(tǒng)存在障礙，所以無法感受色彩〉
二、色彩是光波的展現(xiàn)
1676年英國物理學家牛頓通過三棱鏡將無色的太陽光分離成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種光譜色彩〈彩虹是水霧對陽光的分離折射產(chǎn)物，與三棱鏡作用類似〉，由此人們得知色彩是光波的展現(xiàn)。沒有光，色彩也就不存在了?！慈缭诮^對黑暗的環(huán)境中，人對仼何色彩也看不見〉
三、色彩是光能量的顯現(xiàn)
1865年馬克思韋魯發(fā)表《光的電磁波理論》，進一步揭示色彩的奧秘。從此人們認識到：光是一種人眼能看見的電磁波，而電磁波是一種能量，所以色彩其實是一種光能量的顯現(xiàn)。各種不同的色彩所發(fā)出的能量是不同的。人眼可見光〈即各種不同色彩〉的波長范圍都在0.4微米至0.7微米之間。
第二講 色 彩 的 作 用
繪畫被人們稱作“美術(shù)”決不是偶然的，因為它是最典型的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動。繪畫是由造型與賦色兩種手段共同完成的，因而色彩是美術(shù)——創(chuàng)造美的技術(shù)和藝術(shù)——的重要手段。繪畫色彩的作用可以從繪畫人和覌畫人兩種角度去分析。
一、色彩對繪畫人的作用
〈一〉加大繪畫表現(xiàn)力
1 、反映美：反映客觀世界，表現(xiàn)多彩亊物。
我們所處的世界本身就是由多種色彩組成的，不應用彩色就無法客觀地反 映這個世界。繪畫人通過色彩可以盡量準確地反映亊物的本像。
2、創(chuàng)造美：升華現(xiàn)實世界，描繪理想境界。
世界并非盡善盡美，還有升華提高的空間。美術(shù)在源于生活的同時還可以并且應該高于生活。繪畫人通過色彩來“揚棄”客觀亊物，可以創(chuàng)造出更加美好的理想世界。
〈二〉強化思想抒發(fā)力
1、傳遞美：表現(xiàn)主觀世界，反映個人想法。
人的思想和情緒是可以通過美術(shù)來傳遞，繪畫人通過色彩運用可以更好地表達自已的認識和感受，讓觀畫人受到感染，認同畫家的觀念。
2、弘揚美：宣傳社會觀念，貫輸思想意識。
通過色彩的運用可以更加有力的增強畫面美感，使美術(shù)作品的感染力得到加強，從而達到弘揚真善美、鞭笞假惡丑的社會目的。
二、色彩對覌畫人的作用
〈一〉欣賞美：提高視覺沖擊力，體驗美感享受。
遇到好的美術(shù)作品會讓人感到眼前一亮——吸引得觀畫人反復欣賞不忍離去，這種賞心悅目的美感享受，很大程度上是源于色彩合理應用產(chǎn)生的魔力。
〈二〉拓展美：增強情緒感染力，參與美的實踐。
一幅色彩運用得當?shù)拿佬g(shù)作品，特別是直接反映人類物質(zhì)生活和精神生活的宣傳畫、民俗畫、宗教畫，可以產(chǎn)生強大的情緒感染力，從而起到很大的教化作用來推動美的實踐。
第三講 色 彩 的 分 類
色彩的類別可以從形成原因、內(nèi)在成份、相互關系等多種角度來劃分。
一、以形成原因劃分
〈一〉物體色
1、物體色的定義
物體色——也稱“固有色”，是指不發(fā)光的物體在光源照射下呈現(xiàn)的顏色，亦可視為物體本身所固有的顏色〈由于不同物質(zhì)反射光波的波長不同，所以顯現(xiàn)的顏色也不同〉。
2、物體色的種類
物體色可分為“表面色”和“透過色”：
①表面色——是指物體表面反射光線而形成的色彩?！瓷钪幸姷降奈矬w色絕大多數(shù)都是表面色。但光源太弱或太強時都不易看清物體表面的本色——只有在光線既充足又柔和、既不是高光又不是暗部的明部中間色部位才能比較充分地體現(xiàn)出物體的表面固有色?！?br>②透過色——是指光線穿過透明〈如透明彩色玻璃〉或半透明〈如半透明的花瓣和綠葉〉物體后在物體逆光面呈現(xiàn)的色彩?！垂饩€越強透過色越晶瑩、艷麗，與該物體受光面的色感差異越大〉
3、物體色的誤區(qū)
初學西畫者在作品中容易出現(xiàn)的問題是“固有色概念化”。也就是主觀地、概念地理解色彩，沒認真觀察客觀亊物，忽略了光源、環(huán)境、空間等外界亊物的影響?！慈绠嬅娉霈F(xiàn)純藍色的天、純白色的云、純綠色的草原……。實際上藍天上藍下淡、白云上白下灰或者偏紅偏青、草原有深綠淺綠還有黒石黃土〉這些問題放到國畫中尚可，而在西畫中就是重大失誤。
〈二〉光源色
1、光源色的定義：光源色——是指來自發(fā)光體的光線色彩。
2、光源色的種類：
〈1〉直接光源：是指物體夲身發(fā)光可以直接照亮其它物體的光源。如：日光、燈光、火光等。
〈2〉間接光源：是指不是由直射光照明，而是靠反射光照亮其它物體的光源，主要包括天空光〈陰天光、室內(nèi)天光〉和物體反射光〈地面、墻壁、照像反光板等〉。
3、光源色的作用
沒有光就沒有色，在漆黒的空間里仼何色彩都無法展現(xiàn)。在大多數(shù)情況下，我們看到的和描繪的色彩的強弱、冷暖、明暗主要是由光源色的強弱、冷曖、明暗來決定的?！次枧_燈光的作用最典型：如一位身披白紗的舞者在舞臺上表演，其物體固有色并無變化，但由于燈光的或強或弱、或紅或綠，使同一個舞臺同一個演員的色彩形象瞬息萬變?！?br>〈三〉環(huán)境色
1、環(huán)境色的定義：環(huán)境色——也稱條件色、反光色，是指主體色彩受到周圍環(huán)境色彩的影響而產(chǎn)生的相應色彩變化?！慈纾壕实乃{天下樹蔭呈藍調(diào)子〉
2、環(huán)境色的影響力差異
〈1〉光源色的作用力度造成環(huán)境色影響力的差異：由于光照強烈，光源色的作用一般都大于環(huán)境色的作用，所以環(huán)境色在光源色作用力大的明部〈受光部位〉影響微弱，而在光源色作用力小的暗部〈背光部位〉影響明顯?！慈纾红o物置于紅色的襯布上再用側(cè)面燈光照明，亮部特別是高光部位紅布的影響很弱，而在暗部由于主要靠反射光照明則明顯泛紅。〉
〈2〉主體物的不同質(zhì)地造成環(huán)境色影響力的差異：物體質(zhì)地有光糙、軟硬之分，受環(huán)境色的影響程度也不同。
①質(zhì)地光滑、顏色淺淡的物體〈如：金屬、玻璃、釉瓷等〉由于對色光吸收的少，反射較強，固有色就減弱，有的暗部反光色彩基本上就是環(huán)境的色彩。
②質(zhì)地粗糙、顏色深濃的物體〈如：棉布、陶罐、絲絨、皮毛等〉由于對色光吸收的多，反射較弱，固有色就強，而環(huán)境色對物體色彩的影響較小。
〈3〉環(huán)境物體的自身因素造成環(huán)境色影響力的差異：形成環(huán)境光的環(huán)境物體因面積、明度、距離、角度不同會引起環(huán)境光對主體物的影響力不同。這四個因素可以分別、聯(lián)合或交錯地起作用。
①面積：環(huán)境物體面積大，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面的影響就大；環(huán)境物體面積小，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面的影響就小。
②距離：環(huán)境物體離主體物距離近，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面的影響就大；環(huán)境物體離主體物距離遠，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面的影響就小。
③明度：環(huán)境物體明度高，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面的影響就大；環(huán)境物體明度低，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面的影響就小。
④角度：環(huán)境物體正對主體暗面時，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面的影響就大；環(huán)境物體側(cè)對主體暗面時，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面的影響就??；環(huán)境物體不對著主體暗面時，其反射光〈即環(huán)境光〉對主體物暗面則沒有影響。
〈四〉空間色
1、空間色的定義：空間色——是指因為空間距離的遠近而引起的物體色彩變化。
2、空間色的決定因素
〈1〉空氣厚度：在同樣的條件下，景物的遠近決定了空氣厚度的變化，而空氣厚度的變化又影響著景物的色調(diào)。近處的色彩鮮艷豐富，到了遠處由于空氣的影響則成了冷冷的藍紫色，〈這個道理和無色的天空與海水遠望呈現(xiàn)藍色一樣〉
同樣道理，距離越遠則目光與景物之間的灰塵越多，由于灰塵的存在會影響可見度，所以越遠的景物其結(jié)構(gòu)越模糊，而色彩對比也越弱，色相也偏向紫灰色。
〈2〉光照方式：天空光有透射光和反射光的區(qū)別，因而呈現(xiàn)出不同的顏色：①透射光：當我們向光源方向望去，空氣微粒處于光源與眼睛之間，見到的光線是穿過微粒的透射光。白光穿過微粒時，紅、橙、黃等長波光線易于穿透而青、綠等短波光線被反射掉，所以透射光偏黃偏暖；②反射光：當我們背對光源望去，看到的是太陽的反射光，而反射光多為青、藍等短波光線，所以反射光偏藍偏冷。
〈3〉微粒性質(zhì)：大氣中含有多種空氣微粒，它們具有吸收與反射光線的作用，而不同的介質(zhì)微粒反射的光線是不同的：① 清新的空氣多反射藍光；②塵埃微粒多反射黃光；③水蒸氣〈如霧、云〉因微粒細小、濃厚，其透射光與反射光都呈灰白色；④煙霧〈如炊煙〉因顆粒粗大、稀薄，其透射光是黃、橙、紅等長波光線，所以呈黃褐色；其反射光是前方照射光線的短波部分，所以呈現(xiàn)藍色?！慈纾骸吧酱逑﹃柎稛焾D”上一縷炊煙裊裊上升，下部在濃重的山影里，炊煙受反射光作用呈藍色，上部受到夕陽照射，看到的是透射光影響下的煙霧，所以炊煙上部呈黃褐色。〉
二、以內(nèi)在成份劃分
〈一〉原色
1、原色的定義：原色——也稱第一次色，是指能混合成其它一切色彩的基夲色彩。
2、原色的組成：原色包括紅、黃、藍三種顏色，被稱為三原色。自然界所呈現(xiàn)的種種色彩均可由三原色按不同比例混合而成。
〈二〉間色
1、間色的定義：間色——也稱第二次色，是指由兩種原色混合而成的色彩。
2、間色的組成：間色包括橙、綠、紫三種顏色。其中：橙=紅+黃、 綠=藍+黃、 紫=紅+藍。
〈三〉復色
1、復色的定義：復色——也稱第三次色，是指三種原色或三種以上的顏色相混而成的色彩。凡是復色均含紅、黃、藍三種原色的成分，只是各種原色所占分量不同。
2、復色的形成：可用以下多種方法調(diào)出復色：
①三種原色〈紅、黃、藍〉相混而成，三原色非等量相加能夠調(diào)出多種復色。
②兩種間色相混而成，如：橙+綠=橙綠、橙+紫=橙紫、紫+綠=紫綠
③黒濁色與一種原色相混而成，如：濁黑+紅=紅灰、濁黒+黃=黃灰、濁黑+藍=藍灰
④天然含黒的顏色〈如土黃、土紅、赭石、熟褐〉夲身均是復色，所以與它色相加也是復色。
3、復色的作用：復色的成份豐富，明度、純度、對比度都較低，容易造成豐富感與和諧感。使用原色或間色搭配容易使人感到不夠諧調(diào)、過分刺激，而應用復色能夠起到緩沖與諧調(diào)作用，所以我們要樂于和善于運用復色。
〈四〉無彩色與光澤色
1、無彩色與光澤色的定義：
無彩色——是指黑、白、灰等三種中性顏色。
光澤色——是指具有金屬光澤的金、銀等兩種顏色。
〈上述無彩色和光澤色的黒白灰金銀等五種顏色都不在色相環(huán)范圍內(nèi)?！?br>2、無彩色與光澤色的作用：
①與有彩色并列時——可以和仼何色彩和諧搭配。
②與有彩色混合時——可以影響色相環(huán)內(nèi)其他色彩的明度和純度。
三、以相互關系劃分
〈一〉互補色
1、互補色的定義：當兩種顏色以適當比例相混合能產(chǎn)生灰色的，其中一種顏色即是另一種顏色的互補色。
2、互補色的特征：
①兩個互補的顏色混合會形成一種中性的灰色，但并排時卻會呈現(xiàn)出強烈的對比。
②當兩種原色混合時，可得到第三種原色的互補色。如：品紅與中綠互相為補色；大紅與品青互相為補色；淺黃與紫色互相為補色；藍色與橙色互相為補色。
③互補色可以有無數(shù)組合，但都是兩個一組互為補色。其對象是特定的一個——在色相環(huán)上處于一條直線〈180度〉上完全對應的那一種色彩。
〈二〉對比色
1、對比色的定義：對比色——是指在色環(huán)上距離120度以上，即相互對抗又相互襯托，并置產(chǎn)生排斥感、混合產(chǎn)生渾濁色的兩種顏色。
2、對比色的典型：最強烈的三對對比色是：紅對綠〈綠=黃+藍〉、黃對紫〈紫=紅+藍〉、藍對橙〈橙=紅+黃〉，是一種原色與另兩種原色混合色的對比。
3、對比色的作用：由于兩種對比色之間即相互對抗又相互襯托，使得它們各自的特奌鮮明強烈，進而使整個畫面生動活潑，在繪畫中用得較多。
4、對比色與互補色的區(qū)別：對比色包括互補色但比互補色范圍寬些。如：品紅的對比色可以是中綠、深綠、淡綠、翠綠、粉綠……；但品紅的互補色只能是“中綠”一種色彩。
〈三〉同類色
1、同類色的定義：同類色——是指同一顏色的深淺變化。
2、同類色的產(chǎn)生：同一種顏色加入白色、黒色或稀釋劑〈油或水〉，由于加入量的不同，會產(chǎn)生深淺不同的各種顏色。如深紅、紅、淺紅等。
〈四〉類似色
1、類似色的定義：類似色——是指色相比較接近〈在色相環(huán)上距離120度以下〉的各種顏色，如光譜上相鄰的紫紅、紅、朱紅等各種顏色即屬類似色。
2、類似色的作用：在同一色系的色塊中使用類似色，既可以豐富層次克服單調(diào)，又可以準確地表現(xiàn)出光源色、環(huán)境色對物體的影響。
〈五〉臨近色
1、臨近色的定義：臨近色——色相輪中位置相臨的顏色相互稱為臨近色。各種臨近色都含有兩種原色的成份〈既不會只含一種原色也決不會同時含有第三種原色〉。
2、臨近色的作用
臨近色屬于常用色彩，它們的相融性既可以豐富色彩效果，又不破壞色彩平衡感。
（未完待續(xù)）
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