教育界一直有這樣一句話“初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下”，由此可見——初二是一個起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。

這一年，孩子既沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力；也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力?？梢哉f這一時期是孩子潛心努力學(xué)習(xí)的絕佳時期，但它也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。

很多同學(xué)在這個時期一落千丈，有的同學(xué)在這個時期后來者居上。所以，初二既是一個爬坡期，也是一個分水嶺，它將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開。

但如果孩子能把初二充分、合理的利用起來，把初一的學(xué)習(xí)進行鞏固與復(fù)習(xí)，為初三繁重復(fù)雜的課業(yè)打下良好的知識基礎(chǔ)。相信學(xué)習(xí)也一定不會虧待你，給你一個好的成績。

從上面我們可以得知——初中二年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期！但要提醒各位家長：初二，也是父母教育的關(guān)鍵時期。那父母在哪些方面“使力”幫助孩子才最有效的呢？

總之，初二是競爭開始激烈的學(xué)年，學(xué)生要想自己不落后并且進入領(lǐng)先的行列，就要付出更多的努力。要最大程度的發(fā)揮出初二年級承上啟下的好作用，為迎接中考打下穩(wěn)固基礎(chǔ)，從而取得好成績！

孩子的教育和學(xué)習(xí)，不僅僅是家長關(guān)注的重點，也是我們教育工作者所關(guān)心的。要知道學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，重在平常對知識點的掌握積累。

但對于知識點的掌握，99%的學(xué)生，一直采用的都是死記硬背的方式，靠不斷重復(fù)的機械記憶來學(xué)習(xí)。

并沒有真正的理解并融匯貫通的運用，這就是為什么看起來孩子已經(jīng)很努力了，成績卻還是上不去的原因。善學(xué)者，事半而功倍。不善學(xué)者，事倍而功半。掌握好的學(xué)習(xí)方法，受益一輩子。