孩子進入小學中高年級以后，家長朋友們都會希望自己能夠省點力，如果孩子能夠自主地完成作業(yè)就太棒了。其實，我也認為3—6年級這個階段培養(yǎng)孩子獨立自主學習的能力很有必要。

大約一年前就有一位小學4年級學生的家長發(fā)微信向我詢問應該如何培養(yǎng)孩子自主完成作業(yè)。當時我給她分享了不少的方法，后來她在實踐中不斷完善，最后和我交流時總結出了以下3招。

這3招我最初分享給了精英班的小學家長們，最近我也分享給了參加網絡公開課的家長，現在決定分享給所有需要幫助的家長：

第一招：只問“今天作業(yè)多嗎？”是不夠的，做作業(yè)前要有“三問”

讓孩子自己掌握解決作業(yè)的方法是至關重要的。每當孩子放學回家或者假期準備完成作業(yè)前，家長不妨花幾分鐘和孩子聊聊：

第二招：根據不同的作業(yè)量、任務難度以及學習狀態(tài)分配時間和精力

每天孩子放學回家問一句“今天作業(yè)多嗎？”是非常不夠的。因為中高年級的小學生面對大量作業(yè)時會出現畏難情緒。他們選擇避重就輕，把麻煩的作業(yè)放在后面，而孩子覺得作業(yè)麻煩，是因為孩子沒學會分解麻煩。

這就需要家長盡力幫助孩子，孩子越怕什么就越要針性地進行輔導和訓練。

第三招：檢查作業(yè)時善于分析孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進行專項練習

孩子進入小學中高年級以后，家長應該注重檢查孩子的作業(yè)。我們以檢查數學作業(yè)為例：

家長要明確，小學階段的陪伴是為了中學孩子擁有足夠的自主學習能力。不僅僅是做作業(yè)，還有其他學習的各個環(huán)節(jié)。例如掌握高效的學習方法擁有整理系統知識的能力等等。

更多提高思維能力及不同科目的學習法和記憶法我會在每周的3天免費網絡公益課上教授。學習有方，教育有法，我是中小學教育專家。如果家長還其它問題需要幫助，可直接與我交流。

請?zhí)砑游⑿牛?069029079（長按復制），我的宗旨是幫助學生找到專屬的學習方法，輕松愉快地提高成績。