文 |  智客科技觀察員 李瑤

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來(lái)，請(qǐng)大聲告訴我，這個(gè)'字'念什么？

不知道？那就對(duì)了，我告訴你，這個(gè)“字”念“xin”

你說(shuō)漢語(yǔ)字典里沒(méi)這個(gè)字？

那就更對(duì)了。這是阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云前幾天自己造的一個(gè)“字”。

具體來(lái)說(shuō)，7月9日、10日，馬云公益基金在杭州舉辦了“首屆XIN公益大會(huì)”，馬云在新浪微博上發(fā)布了上圖這個(gè)“xin字”。隨后，他又轉(zhuǎn)載了認(rèn)證為“聯(lián)合國(guó)”的微博賬號(hào)，對(duì)這個(gè)“xin字”進(jìn)行了解釋?zhuān)骸坝H字下面加心，這個(gè)字念“xin”, family plus heart，用心去愛(ài)，用心去做，這是我們對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度?！?nbsp;

請(qǐng)注意，馬云發(fā)這段微博的賬號(hào)認(rèn)證為“鄉(xiāng)村教師代言人－馬云”。眾所周知，馬云是阿里巴巴集團(tuán)董事局主席，雖然1988年大學(xué)畢業(yè)后也當(dāng)過(guò)6年教師，但那都是28年前的事情了，現(xiàn)在為何卻用“鄉(xiāng)村教師”這個(gè)標(biāo)簽來(lái)代表自己呢？

這與他目前熱衷的公益事業(yè)有關(guān)。

在多個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，馬云都高調(diào)宣傳自己有過(guò)6年教師經(jīng)歷，認(rèn)為孩子除了父母以外，受到的最大影響就是來(lái)自老師。從2015年起，他更是不遺余力地為鄉(xiāng)村教師發(fā)聲。

在被問(wèn)及為何只關(guān)注鄉(xiāng)村教師而不是整個(gè)教師群體時(shí)，他表示，相比城市教師，鄉(xiāng)村教師沒(méi)有得到應(yīng)有的關(guān)注和尊重。中國(guó)鄉(xiāng)村300多萬(wàn)名老師擔(dān)當(dāng)了近5000多萬(wàn)名學(xué)生的教育。

更重要的是，現(xiàn)在的教育情況已經(jīng)與二十多年前完全不一樣了。“以前老師的分布相對(duì)比較平均，大家都窮的時(shí)候也就無(wú)所謂，勤奮一下（學(xué)習(xí)）就起來(lái)了。后來(lái)高考了，老師往城市里面抽，優(yōu)秀的教師資源都在城市里面，農(nóng)村就更加倒霉?！?/p>

在他看來(lái)，一個(gè)社會(huì)進(jìn)步不在于精英有多少，而是底層的數(shù)字有多少，不管今天都市里的孩子受教育程度有多好，如果鄉(xiāng)村教育不好，這個(gè)社會(huì)一定會(huì)有麻煩。

所以，在這種思路的支撐下，2015年9月，馬云啟動(dòng)了“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”，評(píng)選出首批100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，入選者每人可獲得10萬(wàn)元資金資助。

馬云公益基金方面人士介紹稱(chēng)，他們?cè)O(shè)立“鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”的目的在于，加深社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教師的理解，激發(fā)社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教育的更大關(guān)注，帶動(dòng)更多的社會(huì)人士，投身鄉(xiāng)村教育、發(fā)展鄉(xiāng)村教育，推動(dòng)社會(huì)的公平公正。

但經(jīng)過(guò)一年的走訪調(diào)查后，他們又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題——原本我國(guó)鄉(xiāng)村教師有400萬(wàn)之多，但現(xiàn)在只剩下300多萬(wàn)。在跟不少離崗的老師溝通后他們發(fā)現(xiàn)，他們離開(kāi)與校長(zhǎng)有很大大關(guān)系。

馬云指出，他們?cè)趯?duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的探訪中發(fā)現(xiàn)，在義務(wù)教育和公益教育的支持下，許多鄉(xiāng)村已經(jīng)不是以前那種沒(méi)有學(xué)校的情況，反而是學(xué)校建了，老師有了，孩子不見(jiàn)了，經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)學(xué)校只有七八個(gè)年齡不等的孩子組成一個(gè)班。

孩子去哪兒了？“大都跟隨務(wù)工的父母去外地讀書(shū)。”為什么呢？除了要跟著父母生活，按照馬云的說(shuō)法是，“還因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不夠優(yōu)秀”，就沒(méi)有好的老師，學(xué)生也就留不住，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。

“這就像企業(yè)一樣，往往直接老板最令你討厭。校長(zhǎng)不夠好，使得老師一怒之下走人。（鄉(xiāng)村）那么苦，又沒(méi)看到希望，我就走了。當(dāng)然校長(zhǎng)也想干好，但中國(guó)有很多鄉(xiāng)村校長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，怎么激勵(lì)老師，怎么管理學(xué)校，什么是財(cái)務(wù)，什么是教案，應(yīng)該怎么運(yùn)營(yíng)，沒(méi)有一個(gè)人教他。”馬云說(shuō)?！靶ｉL(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，老師怎么可能會(huì)覺(jué)得高興和快樂(lè)？等校長(zhǎng)自己摸出一條路，聰明一點(diǎn)五年，不聰明一點(diǎn)，十五年還沒(méi)摸出來(lái)，這個(gè)學(xué)校就爛掉了?！?/p>

為了改變這樣的負(fù)向發(fā)展趨勢(shì)，馬云在“鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，推出了“鄉(xiāng)村校長(zhǎng)計(jì)劃”，預(yù)計(jì)在10年里投入2億元人民幣，尋找并支持中國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)村校長(zhǎng)。

按他的話說(shuō)，校長(zhǎng)的教育情懷與教育思想決定學(xué)校的教育文化，校長(zhǎng)的管理能力決定學(xué)校的教學(xué)成效，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力決定學(xué)校的氛圍和活力?！熬褪且眠@個(gè)計(jì)劃培養(yǎng)出中國(guó)的鄉(xiāng)村教育家，改變鄉(xiāng)村教育的未來(lái)?！?/p>

這其實(shí)在很大程度體現(xiàn)了馬云所推崇的“善能”的思想。在馬云看來(lái)，公益不僅需要善心，更需要有善能，要有能力把公益事業(yè)做好。

正常來(lái)說(shuō)，“公益教育”無(wú)論從哪個(gè)角度看都是好事一樁，但只要翻看相關(guān)新聞下的評(píng)論就會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)友的態(tài)度可謂褒貶不一。有人覺(jué)得富人做公益是有資本，有人認(rèn)為發(fā)起人是在作秀燉雞湯。

這種看上去比較反常的評(píng)論其實(shí)也不難理解。在以往的事例中，“公益”被摻雜了太多負(fù)面元素，比如詐捐、義款他用等，加上網(wǎng)絡(luò)的渲染傳播，公眾已經(jīng)對(duì)此類(lèi)事件形成了習(xí)慣性質(zhì)疑態(tài)度。

對(duì)此，馬云認(rèn)為，出現(xiàn)這類(lèi)尷尬局面，很大程度上就在于這些公益機(jī)構(gòu)有善心而無(wú)善能。對(duì)于公益教育的發(fā)展，“善能”就意味著“公益的心態(tài)，商業(yè)的手法”。

誠(chéng)然，公益作為一種自發(fā)的善舉，人們潛意識(shí)里總是會(huì)排斥將“商業(yè)”與“公益”連在一起。但細(xì)數(shù)過(guò)去幾年公益機(jī)構(gòu)發(fā)生的多起負(fù)面事件，不難發(fā)現(xiàn)，公益在具備高度道德屬性的同時(shí)，紀(jì)律性、規(guī)章性似乎有所缺失。

舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，義工的初衷是為了無(wú)償幫助他人，并無(wú)工資薪酬，這就容易導(dǎo)致義工志愿者在途中因?yàn)楦鞣N原因暫停公益行為，這本無(wú)可厚非，除了道德，其他人也無(wú)法對(duì)其行為進(jìn)行約束。

但問(wèn)題是，由于沒(méi)有薪酬的束縛，參與者本身無(wú)法對(duì)事件本身提高重視程度，長(zhǎng)此以往最終很可能會(huì)影響整個(gè)公益計(jì)劃的落實(shí)，弄巧成拙。尤其是在教育方面，一個(gè)老師的來(lái)和去影響的不只是幾個(gè)孩子的課程，更可能是這些孩子和其家庭的一生。

所以在馬云看來(lái)，一個(gè)公司的發(fā)展離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的人才、管理和創(chuàng)新，公益機(jī)構(gòu)也是如此。尤其是公益教育機(jī)構(gòu)本身，形成從上到下的公司管理機(jī)制非常必要。為招攬優(yōu)秀的公益人才，就是需要付出價(jià)值，這更有利于形成正規(guī)化、透明化的公益運(yùn)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公益教育的最大程度普惠。

公益教育的出發(fā)點(diǎn)和最終的落腳點(diǎn)無(wú)疑都是美好的，但公益教育機(jī)構(gòu)要想免得被質(zhì)疑“作秀、燉雞湯”，當(dāng)真不如先好好考慮如何修煉“善能”。

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