今年全省的文科、理科狀元，分別奪得了 652 分和 707 分的高分。不過，他們各科單科成績并不是全省最高分。

楚天都市報記者近日獨家獲悉，高考各科單科狀元情況如下：襄陽五中張依典奪得語文最高分，140 分；武昌實驗中學(xué)洪喆雨和新洲一中學(xué)生方冠豪，英語都考了 150 分滿分；數(shù)學(xué)最高分獲得者分別為武漢市第二中學(xué)胡昶宇（理科 149 分）和恩施高中文家冰（文科 148 分）；襄陽四中王子希，文科綜合考了 252 分；大冶一中胡其煒，理科綜合考了 297 分。在各科目的學(xué)習(xí)上，這些 ' 牛娃 ' 都有哪些方法？

語文

作文入題要快要準(zhǔn)

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（襄陽五中張依典）

' 語文絕對不是一個靠刷題就能得高分的學(xué)科。' 襄陽五中的張依典說，自己的語文能考到 140 分，是有史以來考得最高的一次。不過其語文老師毛建勛認為，這也在意料之中，張依典平時對語文的學(xué)習(xí)很上心，經(jīng)常因為一道題和老師談?wù)摪牍?jié)課。

張依典告訴記者，自己平時很少買語文資料書做，課外時間大部分用來看書。' 我讀的書雜而多，覺得書沒有好壞之分，適合自己的書就是好書。' 她說，雖然讀書對語文成績的提高不會 ' 立竿見影 '，但閱讀多了，積累多了，就會有潛移默化的影響，' 碰到好的作文素材，我會標(biāo)注下來，反復(fù)翻看。平時對生活有感觸，隨時記下來，主動練筆。'

在答題技巧方面，她的經(jīng)驗是，選擇題在兩個答案拿不準(zhǔn)時，最好相信第一直覺。古詩鑒賞和大閱讀一樣，切記要分條答題，要點跟在標(biāo)號后面，然后再做解析，給的位置答滿最好。寫作文時，結(jié)構(gòu)很重要，一般入題要快要準(zhǔn)，結(jié)尾最好能升華，中間不要有超過十行的超級段落，開頭結(jié)尾想寫好，可以化用積累的素材。

數(shù)學(xué)

改錯整理很重要

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（恩施高中學(xué)生文家冰）

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（武漢二中的胡昶宇）

恩施高中學(xué)生文家冰，自稱在初一以前數(shù)學(xué)成績并不理想，后來才找到學(xué)習(xí)方法。初一暑假時，她開始進行數(shù)學(xué)思維拓展題目的訓(xùn)練，' 這是有意讓自己多做題，克服對數(shù)學(xué)的畏難情緒。'

在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂上，她不喜歡被動地聽老師講課，而是喜歡嘗試用自己的方法來解題，再來與老師的解題方法對比，看看兩者之間有哪些不一樣。平時做錯的題，她都會在改錯本上糾正過來，并將錯題進行分類整理，常復(fù)習(xí)。

今年高考，文家冰答數(shù)學(xué)試卷時，碰到了立體幾何題有難度，就先 ' 放過去 '。等做完了大部分基礎(chǔ)題、中檔題以及壓軸題，她最后才來解決這道立體幾何題，' 即使這道題錯了，心里也不慌了。這樣反而冷靜下來，題目一會兒就解出來了。'

武漢二中的胡昶宇，從小就對數(shù)學(xué)有興趣，因此常鉆研奧數(shù)題。他平時喜歡下圍棋和軍棋，' 下棋既是一種娛樂，也是一種鍛煉數(shù)學(xué)邏輯思維的好方法。'

英語

常讀原汁原味英語文章

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（武昌實驗中學(xué)的洪喆雨）

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（新洲一中的方冠豪）

新洲一中的方冠豪和武昌實驗中學(xué)的洪喆雨，都是英語單科狀元。

' 初三開始，因為英語電影看得多了，對英語也就有了興趣，學(xué)習(xí)成績漸漸有所提高。' 方冠豪說，平時他在家里喜歡看英文原版電影和英語小說，鍛煉自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記。在學(xué)校時喜歡翻看《中國日報》 等英語報紙，' 日積月累，英語閱讀量也就大了。'

洪喆雨基本上每天都接觸英語，常背誦一些文章積累詞匯量，也喜歡看原版英文電影，' 語感培養(yǎng)出來了，做閱讀理解題就特別順。'

文綜

做到能復(fù)述課本內(nèi)容

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（襄陽四中的王子希）

襄陽四中的王子希說，文科綜合的備考經(jīng)驗就是 ' 跟著老師走 '，' 認真完成老師布置的任務(wù)是取得好成績的捷徑。' 在她看來，課本是題目之源，' 要做到能復(fù)述課本內(nèi)容，明晰知識點。'

' 文綜選擇占 140 分，得選擇題者得天下。' 因此，課下她經(jīng)常練習(xí)選擇題。至于主觀題，她建議大家多做往年的高考真題，注意舉一反三，做完題目多總結(jié)。還要多背題目的參考答案，因為這些答案語言可在不同的題目中用上。

' 高考答題時，注意字跡清晰，把最重要的內(nèi)容寫在前面。' 她說，文綜的書寫量很大，所以在平時的練習(xí)中要注意限時，提高自己的速度，答題語言要盡量精悍。若時間足夠，把能想到的內(nèi)容都寫上去。

理綜

常 ' 加工 ' 薄弱知識點

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（大冶一中學(xué)生胡其煒）

' 理綜成績 297 分，得益于我有‘總結(jié)’的習(xí)慣。' 大冶一中學(xué)生胡其煒說，他平時喜歡將不熟悉的知識點做成專題，把薄弱的知識點經(jīng)過自己的思考加工、整理，然后總結(jié)出來。' 這是總結(jié)的過程，也是一個發(fā)散、深化的過程，這個過程能讓知識融會貫通，成為自己的東西。' 他表示，這樣做的另一個好處是，減少了做題的數(shù)量，節(jié)約了更多的時間。