美國媽媽管教孩子的絕招（2）

Time Limit —— 限時(shí)

   

     

所謂Time Limit，就是父母要為孩子的游戲，或者完成某項(xiàng)任務(wù)制定一個(gè)時(shí)間限制，不能任由孩子的喜好無限制地進(jìn)行下去。

在執(zhí)行Time Limit的時(shí)候，父母應(yīng)該提前告知孩子結(jié)束游戲或者任務(wù)的時(shí)間點(diǎn)。一旦時(shí)間截止了，孩子就必須要遵守承諾，停止手上正在進(jìn)行的事情，比如吃飯，看電視，或玩耍。

一開始如果孩子不愿意遵守規(guī)則，還可以采取“遵守時(shí)間規(guī)定才可以玩，否則下次取消玩的權(quán)利”來作為懲罰手段，這樣的話孩子也容易吸取教訓(xùn)。

在長期的時(shí)間限制約束下，孩子慢慢會(huì)形成規(guī)則意識(shí)，最終學(xué)會(huì)自我約束。

當(dāng)孩子在進(jìn)行游戲或者任務(wù)的時(shí)候，父母應(yīng)該提前告知孩子結(jié)束的時(shí)間，比如：“再玩5分鐘，然后我們就回家?！被蛘撸骸?點(diǎn)之前必須完成作業(yè)，然后睡覺?！蓖瑫r(shí)還可以給孩子看一下鐘表，讓孩子明白“5分鐘”或者“8點(diǎn)”在鐘表上是一個(gè)什么概念。這樣既可以培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也讓孩子在情緒上有一個(gè)緩沖時(shí)間。

如果我們直接跟孩子說：“玩好了沒有？我們要回家了！”或者：“作業(yè)怎么還沒做完？快點(diǎn)睡覺！”這樣讓孩子馬上終止他正在進(jìn)行的項(xiàng)目，不僅會(huì)引起孩子情緒上的反感，覺得父母“嘮叨”，而且下一次發(fā)生這樣的情況時(shí)，孩子依舊拖拖拉拉的沒有時(shí)間概念。

我們可以跟孩子進(jìn)行商量，共同制定一個(gè)Time Limit 的方案。但是一旦方案制定之后，就要共同遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。孩子對(duì)規(guī)矩的執(zhí)行效率，很大程度上取決于父母的態(tài)度是否堅(jiān)決。

常常會(huì)有家長說：“我也給孩子制定了時(shí)間規(guī)定，但他就是當(dāng)做耳旁風(fēng)。有時(shí)候我發(fā)火了不依他，他就開始哭鬧耍賴。每次都這樣，真拿他沒辦法?！?/span>

其實(shí)孩子對(duì)父母的態(tài)度是非常敏感的。常常是孩子一哭鬧，或者賴在地上，父母就會(huì)心軟下來，或者嫌煩、覺得沒面子而滿足孩子的要求。又或者因?yàn)楹⒆硬焕頃?huì)自己的規(guī)定，就放任孩子的行為。這樣的話，孩子就會(huì)“明白”哭鬧耍賴、不理會(huì)規(guī)則，就能夠成功“獲勝”，規(guī)矩自然立不起來了。

Time Limit這個(gè)管教方式需要注意以下幾點(diǎn)：

1、 規(guī)則一旦制定，無論是孩子還是父母都必須嚴(yán)格執(zhí)行。特別是父母，不能根據(jù)自己的心情或者喜好隨意破壞規(guī)則，或者時(shí)而執(zhí)行，時(shí)而取消。這樣孩子無法形成對(duì)規(guī)矩的尊重意識(shí)，覺得即使不照規(guī)矩執(zhí)行也沒關(guān)系。

2、在限時(shí)到達(dá)之前，要提醒孩子“現(xiàn)在是幾點(diǎn)，還有幾分鐘”，讓孩子有一定的時(shí)間來緩沖情緒。有時(shí)候孩子玩得正興起，突然讓他馬上結(jié)束，很有可能引起孩子情緒上的反抗。

3、對(duì)于孩子“哭鬧耍賴”的行為，父母千萬不能妥協(xié)。要讓孩子明白“哭鬧是沒有用的”、“規(guī)則是一定要遵守的”。一旦父母妥協(xié)了，孩子就會(huì)不斷“升級(jí)”哭鬧的程度，突破父母忍受的底線，越來越”難管“。這樣孩子不但沒有規(guī)矩意識(shí)，還會(huì)變得難以控制自己的情緒。

4、如果孩子不遵守規(guī)定，但是事情又必須完成的情況下，可以采用取消他的某項(xiàng)娛樂作為懲罰。

但是，不要采用“額外獎(jiǎng)勵(lì)”的方法讓孩子遵守規(guī)則。比如：“你要是能在6點(diǎn)以前吃完飯，媽媽就給你買玩具?！边@樣，孩子就會(huì)對(duì)他應(yīng)該遵守的規(guī)則提出更多的無理要求，跟父母“討價(jià)還價(jià)”。比如：“我要是按時(shí)完成作業(yè)，就帶我去游樂場(chǎng)?！边@其實(shí)是孩子換個(gè)方式跟父母耍賴。

誤區(qū)一：孩子脾氣太犟了，怎么說也不聽，就是哭，一定要哭到大人答應(yīng)他為止。這個(gè)辦法對(duì)他沒用。

如果孩子的哭鬧耍賴動(dòng)靜很大，并且持續(xù)很長時(shí)間，很有可能是長期以來，孩子習(xí)慣用這種方法跟父母進(jìn)行“斗爭(zhēng)”了。有時(shí)候父母認(rèn)識(shí)到這樣不對(duì)，想要狠下心來，結(jié)果在孩子一次次的“升級(jí)”行動(dòng)中再次妥協(xié)。因此，孩子的哭鬧行為才會(huì)變得越來越厲害，而且一不如意就采取這種方式來對(duì)付家長。

所以，想要改變這一狀況，父母一定要hold住，對(duì)孩子的哭鬧采取冷處理的態(tài)度，堅(jiān)決地執(zhí)行規(guī)則。對(duì)孩子既不要妥協(xié)，也不要對(duì)孩子發(fā)火。讓孩子自己從情緒中冷靜下來，最終學(xué)會(huì)自我約束。

誤區(qū)二：孩子需要有自我意識(shí)，太聽話了不好。他現(xiàn)在還小，長大了慢慢就會(huì)懂得守規(guī)矩的。

孩子的規(guī)則意識(shí)是在長期的訓(xùn)練中慢慢養(yǎng)成的，而不是長大之后突然會(huì)產(chǎn)生的。我們訓(xùn)練孩子具有規(guī)矩意識(shí)，是讓孩子學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，并不是為了讓孩子對(duì)父母唯命是從。因此，父母首先要做榜樣，跟孩子一起尊重規(guī)則，而不僅僅是執(zhí)行“父母的命令”。

我們可以跟孩子一起分析情況、制定規(guī)則。比如：“你8點(diǎn)要去幼兒園，7點(diǎn)45分吃完早餐，這樣的話我們都不會(huì)太匆忙?！倍皇牵骸案阏f多少遍了！7點(diǎn)45分以前一定要吃完！怎么這么拖拉！媽媽上班來不及了你知不知道？”

老爸的話

請(qǐng)家長們記?。?/span>

無論是Time Limit 還是Time Out，

都是訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法，

讓孩子學(xué)會(huì)自我反省、獨(dú)立思考和自我約束。

千萬不能把這些方法變成對(duì)孩子不聽話的懲罰手段。