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美國著名數(shù)學家G·波利亞（George Polya，1887—1985）說過“問題是數(shù)學的心臟”，“掌握數(shù)學意味著什么？那就是善于解題?！钡珨?shù)學問題千變?nèi)f化，無窮無盡，“題海”茫茫。要使學生身臨題海而得心應手，身居考室而處之泰然，就必須培養(yǎng)他們的解題應變能力。有了較強的應變能力，在漫游“題?！睍r，才能隨機應變。  那么如何培養(yǎng)學生的解題應變能力呢？下面就是我在公益課上給孩子們介紹的解題思路，分享給大家：           學好數(shù)學的關(guān)鍵就是解題的思路，解題思路清晰了，一切都將迎刃而解 |
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