高三復(fù)習歷程，其中的第一輪復(fù)習極其重要，它將涵蓋所有的知識點，是我們對所學知識查缺補漏的最好機會，也可以說是全面復(fù)習的唯一機會，是整個高考復(fù)習歷程的基石。但一輪復(fù)習內(nèi)容繁雜，這要求學生制定自己的高考一輪復(fù)習計劃，并對自己的復(fù)習計劃進行合理的安排，讓最后的復(fù)習時間得到高效的利用。

你需要做到：

1.謹記時間并不重要，重要的是效率。在有限的時間里做出有用的復(fù)習才是復(fù)習的高手。

2.把握學習時間的“馬太效應(yīng)”。要明白效率和實踐的關(guān)系，馬太效應(yīng)是指強者越強、弱者越弱的社會現(xiàn)象。在學習中，也存在著類似于“馬太效應(yīng)”的現(xiàn)象。學習好的人，因為看書做題很輕松，時間剩下很多，可以用來讓自己取得更大的進步；而為學習苦惱的人，因為看書做題都很痛苦，效率低下，每天連老師布置的作業(yè)都難以完成，根本擠不出時間來學習。學習成績的“貧富差距”越拉越大。

要解決這個問題，單純靠擠時間是沒用的，我們必須記住世界上有比時間更重要的東西：效率。眼睛只看著時間，是無法逃脫“馬太效應(yīng)”的陷阱的。但是時間利用的效率是可以成倍提高的，提升的空間很大。當我們在思考如何利用時間的時候，首先要想到的是怎么樣提高現(xiàn)有的時間利用效率。你需要把握有效利用時間的下列原則：

第一原則：學會舍棄

“利用好時間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好?！蔽覀兊臅r間有限，你選擇了做某件事情，就隱含了你放棄做別的事情。所以，我們做事情的標準，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。真正懂得如何利用時間的高手，一定是懂得如何舍棄的人。高中學習的壓力很大，很多人被弄的手忙腳亂。我們在學習的時候，面前總放著一大堆書，但你每次只能拿起一本書，認真閱讀，而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費時間的學習方法。那么，該選擇哪一本呢？答案很簡單：最重要的那本。對第二重要的那本，堅決不看。當然把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就變成了最重要的了。確保自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效的利用。

第二原則：做自己力所能及的事
    在有限的時間內(nèi)尋找最重要的事情來做，要放棄的東西，不僅是那些看起來不太有價值的東西。更重要的是，要學會放棄那些看起來很有價值，但是超過自己能力范圍的事。一道難度極高的題目，總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之后，還有充足的時間去解決最后一道難題，這樣的難題當然值得去挑戰(zhàn)，因為它會給你加分。但是，如果你前面的題目做起來都很困難，那么，挑戰(zhàn)這樣的難題，不僅不會有結(jié)果，還會讓你減分——因為你沒有更多的時間去做那些你本來可以拿分的題目。

第三原則：根據(jù)不同內(nèi)容的學習特點來安排時間

我們必須學會讓不同的學習內(nèi)容和不同的時間相契合。對于看書背誦的事情，最好選擇精力旺盛、不容易受干擾的較長時間段來做。那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做題。因為做題的時候需要動筆，可以強迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達到練習的效果。

第四原則：注意適當?shù)男菹?/strong>

在高三階段要想把時間利用好，除了要擠時間學習外，還要擠時間休息。休息很重要，它是對大腦的緩解和休養(yǎng)生息。努力學習，學習任務(wù)重的時候偶爾熬夜可以，長期如此肯定堅持不住?！耙粡堃怀冢奈渲馈?，休息是為了更好更高效地學習。

3.學會執(zhí)行：把良好的計劃變成現(xiàn)實

就跟我們學習需要預(yù)習和復(fù)習一樣，計劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進行檢查，完成了的，就在前面打上勾，沒有完成的，就在前面打上叉，然后統(tǒng)計統(tǒng)計完成了百分之多少。剛開始的時候大概能完成60％，時間久了，基本上能維持在80％左右。只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。很多時候沒有成功，不是因為沒有好的計劃，沒有好的方法，而是因為沒有把計劃執(zhí)行到底，沒有堅持到最后。堅持執(zhí)行到底才是成功的關(guān)鍵。