為了營造學(xué)校數(shù)學(xué)特色,進一步深化學(xué)校特色校本課程的開展，推進特色學(xué)校品牌建設(shè)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)數(shù)學(xué),提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力，讓大家在玩中享受思維，享受樂趣，幫助學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。2016年5月27日早上，海口市第二十七小學(xué)第二屆“啟航杯”藝術(shù)節(jié)五年級數(shù)學(xué)學(xué)藝“24點游戲”競賽，在學(xué)校海納樓二樓報告廳拉開了序幕。 競賽規(guī)則 （一）任意給定4個1~13的自然數(shù),通過加、減、乘、除和括號進行四則運算,組成一個得數(shù)是24的算式,要求每個數(shù)必須且只能使用一次。（二）“24點”數(shù)學(xué)游戲也可以用撲克牌來玩,其中J、Q、K分別代表11、12、13,其他的牌就相應(yīng)代表1~10。（三）特別說明:不是任意一個組合都能夠算出得數(shù)24

決賽流程（一）：筆試 決出（個人獎） (1)筆試,30道題（27道單解題，3道多解題），每題有1~N個答案,每答對一個答案給2分，考試時間30分鐘,出現(xiàn)的數(shù)為1至13。 （2)筆試規(guī)則計算順序遵循混合運算的規(guī)定(要改變運算順序需加小括號,漏寫小括號視為錯誤答案)

瞧，我們多認(rèn)真在思考著作答呀！咱這些選手都是各班的24點速算小能手哦，那今天的年級24點速算小能手會花落誰家呢？值得期待！

決賽流程（二）：現(xiàn)場作答先“必答”后“我會答” 比賽規(guī)則：根據(jù)班別將32名選手分成8個小組,按抽簽題號做必答題，電腦顯示題目, 題目出現(xiàn)30秒內(nèi)必須作答,每答對一個答案給10分（如發(fā)一面小旗）,可合作完成, 超過時間不作答時此題視為“我會答”題,別的小組可以出示答案。

評委們在組織小組抽簽

第二輪比賽各小組閃亮登場！

鄺評委在聲情并茂的與孩子們解讀第二輪比賽規(guī)則

評委們各司其職，比賽正在激烈的進行中

咱小組又答對了，又榮獲一面10分的小紅旗，太高興了！

瞧，我們是多合力的小組團隊呀！

決賽流程（三）：親友團參與互動，評委統(tǒng)分。綜合兩輪總得分（加筆試小組成員總分）,決出班級排名。

決賽流程（四）：現(xiàn)場頒獎到了決賽環(huán)節(jié)最激動人心的時刻了，年級24點速算小能手及團體獎到底花落誰家馬上就揭曉，請看我有獎狀為證哦！

比賽結(jié)果一.個人獎：榮獲年級24點小能手稱號選手有8名分別是：五（1）班 楊文歆五 ( 2 )班 周書翰 王瞐晶 黃元鼎五（3）班 許俊杰 黃貴證五（5）班 王洪 秦榕禧二.團體獎一等獎（2名）：五（3）班（指導(dǎo)老師:潘愛瓊）五（5）班（指導(dǎo)老師:梁彩娥）二等獎（3名）：五（1）班（指導(dǎo)老師:陳衛(wèi)華）五（2）班（指導(dǎo)老師:黎海英）五（8）班（指導(dǎo)老師:沈銘勇）三等獎（3名）：五（4）班（指導(dǎo)老師:鄺繼智）五（6）班（指導(dǎo)老師:吳時雙）五（7）班（指導(dǎo)老師:蔡道仲）

“巧算24點”是一種數(shù)學(xué)游戲，這種游戲方便、直觀，它是在用數(shù)學(xué)思考解決問題，是一種學(xué)生們喜聞樂見的娛樂活動。它始于何年何月已無從考究，但它以自己獨具的數(shù)學(xué)魅力和豐富的內(nèi)涵正逐漸被越來越多的人們所接受。全體學(xué)生都可以參與，既可以激發(fā)學(xué)生不畏數(shù)學(xué)熱愛數(shù)學(xué)的情感和興趣，也可以提升學(xué)生參與數(shù)學(xué)思維和方法訓(xùn)練的機會，以此提高學(xué)生們的數(shù)感。在這做個溫馨提醒咱27小的家長們可以一起跟孩子們常玩24點游戲，因為24點游戲能夠促進我們每個人的大腦和邏輯性。研究表明，玩24點游戲能夠提高記憶力和頭腦清晰度、有益開發(fā)孩子們的智力水平，希望通過這樣的益智活動讓咱27小的孩子越來越聰明！