|
孔乙己沒有名字嗎？ 程予東 記得一位比較有名望的語文老師上課伊始就告訴學(xué)生，今天我們要上一篇小說，篇名是《孔乙己》，孔乙己是小說主人公的綽號，他是一個沒有名字的人。聞聽心緒有些不寧，孔乙己是主人公綽號無疑，小說里寫的分明，可是說他沒有名字，卻讓人心生疑竇，他怎么會沒有名字呢，他可是一個讀書人啊。心念，大概他只是隨意一說而已，不必當(dāng)真，孰料課堂結(jié)尾的時候，他再次強調(diào)，孔乙己只是綽號，他是一個卑微得連名字都沒有的落魄的知識分子。在他的強調(diào)里，我就難以認定他是隨意的了。 孔乙己沒有名字嗎？ 從小說里我們確實找不到他真實的名字，只知道他的綽號叫孔乙己。難道就可以據(jù)此說他沒有自己的名字嗎？我看不能如此簡單視之。 小說中說孔乙己原來也讀過書，但終于沒有“進學(xué)”。注釋中對進學(xué)的解釋是：科舉時代，一般童生先在縣或府里參加院試，考取了叫“進學(xué)”，也就是中了秀才?！敖K于”這個詞語向我們傳遞了什么信息呢？推測孔乙己一定是多次以童生的身份參加過縣或府里的院試，只可惜“蹭蹬連年，屢試不第”，以至于連半個秀才也沒有撈到。 孔乙己參加過科舉考試是確定無疑的，他不會沒有自己的名字！ 筆者曾翻閱過《中國科舉史》，知悉歷朝的科舉機構(gòu)都需要考生提供詳細的體貌特征的履歷、準(zhǔn)考證。進考場前，考官根據(jù)履歷、證件驗明考生的身份。考生持證進入考場號舍，對號入座。對作弊者的懲處歷代都很嚴(yán)厲，清代尤為嚴(yán)酷。懲處的辦法，一是枷號。凡臨場槍手、冒籍、頂替、夾帶、抄襲、傳遞、不坐本號者立即由監(jiān)考官吏帶上枷鎖在考棚外示眾。 如此森嚴(yán)的封建科舉制度下，說孔乙己沒有名字顯然屬于常識性錯誤。 那么魯迅在小說中為什么不提及孔乙己的真實名字，非要整出一個綽號來呢？竊以為這正是先生筆意深遠之處。清朝末年科舉流毒依然甚囂，很多讀書人還是想通過科舉考試來博取功名，成為人上人。 孔乙己和丁舉人都是讀書人，算得上知識分子?？墒沁M學(xué)與否命運就有霄壤之別了。進學(xué)的會成為丁舉人之流，他實施暴政，作威作福，孔乙己僅僅偷了書就將之吊起來毆打，為了讓孔寫伏辯，把他的腿生生打斷，由此可見一旦讀書成功就可以為所欲為，狂妄至極，殘酷之至，令人生畏。失敗的則淪為孔乙己之流，任人奚落嘲笑，斯文掃地，尊嚴(yán)蕩盡（或許有人會說他可以做別的啊，何必把自己弄到如此田地，這正體現(xiàn)了科舉制度對人心的毒害，流弊甚深。萬般皆下品，唯有讀書高。對于勞動受科舉制度戕害的讀書人是不屑的，鄙視的，即使他有勞動的身體條件，也是惰于稼穡的，最后成為四體不勤，五谷不分的廢人。）。 一個落拓?zé)o成的讀書人怎么可能被人記住名字。名字是什么？它是一個符號，是“一個人”的象征?？滓壹涸谒搜壑胁皇恰耙粋€人”，他是科舉制度的犧牲品，是別人眼中的笑柄，多余人，存在就是止增笑耳，沒有他別人也便這么過。一個被隱去名字的讀書人，一個被隨意“綽號”的讀書人，這是怎樣凌厲的悲劇。 孔乙己是有名字的，可是他只被人記得了綽號。強調(diào)說孔乙己沒有名字，消弭了悲劇的深刻。 【原文鏈接 ：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bafb4960102vi8n.html 孔乙己活動時間考證 程予東 最近在《中學(xué)語文》上讀到周章軾老師的一篇短文，題目是《幾處銅錢數(shù)幾多悲凄情》——教學(xué)《孔乙己》一得。文章從小說里出現(xiàn)頻率高達銅錢入手，體味出作者如此安排的匠心獨運，可謂具有探幽發(fā)微彰顯大義之感。對周老師的細化閱讀，強力捕捉甚感佩服。但是讀完之后發(fā)現(xiàn)周老師的解讀與原文信息存在相左。周老師的文章里有這樣一段內(nèi)容：做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息?！鳛橛餐ㄘ泿诺你~錢（不是紙幣），其價值竟有每碗四文貶至十文，可見當(dāng)時在帝國主義、封建主義雙重壓榨下，國民經(jīng)濟十分虛脫脆弱，物價扶搖直上，處于半殖民地的舊中國，短衣幫們艱難竭蹶之狀，由此可見一斑。于中，也注定了孔乙己命運的基調(diào)。 從周老師的理解里不難明白他認為孔乙己的故事是發(fā)生在二十多年后，也就是現(xiàn)在每碗要漲到十文的時間，也即是魯迅先生寫作此小說的時間——1918年。對此筆者不敢認同。理由如下： 其一，我們可以回到原文里思考，原文里有兩處破折號，這里的作用是補充說明。二十多年前一碗酒四文，現(xiàn)在要十文。此中的現(xiàn)在就是1918年。補充說明的文字可以暫時刪除，如果把前后的破折號內(nèi)容去掉的話，原文就變成了這樣的：做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，靠柜外站著，熱熱的喝了休息。這樣的改動并沒有什么影響。我們據(jù)此可以說孔乙己的故事是發(fā)生在1918年前，距1918年有二十多年時間，那是清末時間，而孔乙己就是生活在清末的知識分子，飽受封建科舉制度的迫害。 其二、小說里的小伙計是一個12歲的孩子，其實可以說是魯迅先生的寫照，（但不等同于先生本人）。而魯迅先生是生于1881年，加上12年，就是1893年，也是清末時期。 其三、小說里這樣寫：他（孔乙己）不回答，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。九文大錢可以買兩碗酒，一碟茴香豆。聯(lián)系小說的第一段，倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆。我們可以十分清楚小說寫的內(nèi)容是二十多年前的，二十多年后一碗酒就要十文。而“排”字又顯示了孔乙己有錢時的窮擺顯闊。 綜上所述，覺得周老師的理解是不合原文之意的。那么魯迅先生為什么要塑造一個清末的知識分子形象呢？筆者翻閱了相關(guān)的資料：《孔乙己》寫于1918年冬天，當(dāng)時以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活，就在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當(dāng)時的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時的社會教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。 【原文鏈接 ：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bafb4960102vi8h.html 孔乙己到咸亨酒店尋找什么？ 程予東 |
|
|
